20 Aktiviti Komunikasi Ampuh untuk Sekolah Menengah

 20 Aktiviti Komunikasi Ampuh untuk Sekolah Menengah

Anthony Thompson

Adakah anda sedang mencari aktiviti komunikasi yang berkesan untuk memperkasakan anak sekolah menengah anda? Lihat aktiviti bilik darjah yang menarik ini!

Sebagai guru sekolah menengah, saya telah memikirkan secara mendalam tentang cara memperkasakan pelajar saya menjadi komunikator yang berkesan dalam kelas dan dalam kehidupan.

Komunikasi adalah sesuatu yang berharga kemahiran hidup; namun, pelajar sekolah menengah sering memerlukan sokongan tambahan. Sumber dan strategi untuk pengajaran komunikasi ini boleh mewujudkan daya tahan emosi, kebaikan yang tegas dan rasa hormat yang mendalam.

1. Wujudkan perjanjian bilik darjah

Membangunkan perjanjian dan peraturan etika sebagai kelas mewujudkan persekitaran yang menghormati dan budaya empati di mana pelajar berasa selamat untuk bercakap di hadapan seluruh kelas.

2. Model Komunikasi Berkesan

Pemodelan ialah alat pengajaran yang berkuasa kerana ia membolehkan pelajar memerhati, belajar dan meniru komunikasi yang berkesan. Strategi ini boleh membantu pelajar di dalam kelas dan di halaman sekolah dengan menggunakan permulaan ayat dalam perbualan untuk membina kemahiran komunikasi yang berkesan. Letakkan pelajar secara berpasangan dan berikan masa kepada setiap orang untuk berlatih menggunakan ayat. Beri masa untuk pelajar berlatih memberi sentuhan mata, bercakap dengan jelas dan mendengar secara aktif.

3. Main Peranan Penyelesaian Konflik

Main Peranan ialah cara yang berkesan untuk memupuk empati dan model komunikasi yang berkesan dankemahiran interpersonal kerana ia membolehkan pelajar berkongsi perasaan dalam situasi yang tidak berfaedah. Sediakan contoh senario dan letakkan pelajar secara berpasangan. Taklimat selepas itu untuk membincangkan apa yang mereka pelajari tentang norma sosial dan etika komunikasi yang berkesan.

Lihat juga: 20 Aktiviti Muzik untuk Murid Rendah

4. Gunakan ClassDojo.com

Class Dojo ialah alat penglibatan interaktif untuk membantu pelajar memahami prinsip asas komunikasi. Ia memberi pelajar pilihan untuk respons dan platform untuk guru memberi maklum balas yang membina. Ini cara yang bagus untuk membina kemahiran komunikasi dalam persekitaran kehidupan sebenar atau jarak sosial.

5. Mudahkan Perbincangan Senyap

Perbincangan senyap boleh menjadi cara yang bagus untuk menimbulkan pemikiran yang mendalam. Saya meletakkan beberapa soalan di sekeliling kelas. Pelajar berjalan-jalan dan bertindak balas terhadap gesaan. Selepas itu, kami membincangkan persamaan dan perbezaan dalam respons.

6. Play Scattegories

Scattegories ialah permainan menyeronokkan yang mengembangkan perbendaharaan kata dan kemahiran bertutur. Ia adalah permainan ringan yang anak-anak saya suka bermain!

Lihat juga: 30 Aktiviti Meneroka Siang dan Malam Bersama Kanak-Kanak Prasekolah

7. Gunakan Soalan dan Petikan

Petikan dan soalan panduan boleh mewujudkan budaya pemikiran yang mendalam dan komunikasi yang berkesan. Saya suka mengemukakan soalan penting yang berkaitan dengan kandungan yang kami pelajari atau sebagai pemanasan untuk mengaktifkan pengetahuan sedia ada. Pelajar menulis, bertindak balas, dan mengadakan perbualan secara berpasangan untuk mendapatkan lebih mendalampemahaman.

8. Use the Walls to Teach

Komunikasi visual ialah alat yang berkesan untuk memastikan pelajar terlibat secara mental dan berhubung dengan perjanjian dan matlamat kelas.

9. Ajar Pelajar tentang Perspektif

Membantu pelajar melihat bahawa setiap orang mempunyai perspektif yang unik boleh membantu mereka menyatakan gaya dan perspektif komunikasi peribadi mereka sendiri. Minta pelajar mengambil bahagian bersama rakan dan gunakan kemahiran mendengar aktif mereka untuk memupuk persefahaman bersama.

10. Permainan Mendengar Aktif

Permainan ini memupuk kehadiran minda yang merupakan kemahiran asas dalam komunikasi. Letakkan pelajar secara berpasangan dan minta mereka mempraktikkan komponen komunikasi seperti kemahiran perbualan dan membina hubungan yang kukuh dengan rakan sebaya atau ahli keluarga.

11. Permainan Telefon

Permainan ini ialah cara yang bagus untuk mengajar cara bahasa badan dan komunikasi bukan lisan juga boleh menjadi cara komunikasi yang berkesan dari seorang ke seorang.

12 . Bangunkan Bulatan Komuniti

Kalangan Komuniti ialah cara yang menarik untuk membantu pelajar berasa selamat di dalam bilik darjah untuk berkomunikasi dengan berkesan. Saya biasanya menyemak perjanjian bilik darjah dan mengemukakan soalan di papan tulis. Kemudian, pelajar berkongsi satu demi satu dalam persekitaran bilik darjah. Pelajar diminta untuk mengekalkan hubungan mata bersama, bahasa bukan lisan yang positif, dan betuladab.

13. Kerusi Falsafah

Ini adalah latihan yang menarik untuk mengajar kemahiran mendengar dan bertutur yang aktif. Pelajar terlibat dalam perbualan yang mendalam dan berlatih memahami antara satu sama lain melalui mempraktikkan kemahiran dalam komunikasi. Bahagikan bilik kepada tiga bahagian: pro, kontra dan neutral. Kemukakan soalan yang boleh dipertikaikan dan minta pelajar pergi ke sisi bilik yang mewakili kedudukan mereka. Kemudian, pelajar di pihak pro dan kontra berkongsi idea untuk membantu pelajar di pihak neutral membuat keputusan. Ini adalah cara demokratik untuk mengajar perspektif dan kemahiran kritikal.

14. Ajar Penyelesaian Konflik menggunakan Menegaskan Pernyataan "Saya"

Penyelesaian konflik boleh menjadi medan yang sukar untuk dilayari terutamanya jika konflik sedang berlaku pada masa ini. Mengajar pelajar strategi penyelesaian konflik secara awal boleh membantu mencipta acuan tindakan dalam fikiran pelajar anda. Membangunkan watak intelek ini akan membantu pelajar anda mengekspresikan diri mereka dengan cara yang sihat dan hormat.

15. Mainkan Permainan "What to Say"

Permainan ini meletakkan pelbagai senario kehidupan sebenar dengan imej pada lembaran kerja. Pelajar boleh bekerja secara berpasangan atau berkumpulan untuk memikirkan secara mendalam tentang rupa komunikasi yang baik. Pengajaran gaya komunikasi asertif boleh menyampaikan kemahiran kolaboratif dalam suasana semula jadi.

16. Main Bingo Rakan Sekelas

Ini menyeronokkan dancara interaktif untuk pelajar mengenali antara satu sama lain. Pelajar mengedarkan bilik darjah dan mencari rakan yang sesuai dengan penerangan kotak tersebut. Pemecah ais ini membantu pelajar mengenali antara satu sama lain dan membina hubungan yang sihat dalam persekitaran bilik darjah.

17. Buat Surat Berita Bilik Darjah

Ini ialah cara yang menyeronokkan dan kreatif untuk berlatih menulis, menyelidik dan mereka bentuk. Pelajar boleh bekerja secara kolektif untuk mencipta surat berita fizikal atau digital yang berkongsi maklumat dengan orang lain. Ia juga merupakan alat komunikasi yang menarik untuk ibu bapa, guru dan keluarga untuk terus berhubung.

18. Cipta Buku Nota Penulis

Pelajar menghias dan memperibadikan buku nota mereka dan menulis di dalamnya setiap hari. Bahagian yang mereka buat ialah Memanaskan Badan, Nota dan Kerja Rumah. Saya menggunakan ini sebagai alat untuk kekal berkomunikasi dengan setiap orang.

19. TED Talks untuk membangunkan kemahiran komunikasi yang berkesan

TED Ed telah merintis satu siri di mana pelajar mencipta TED Talks di dalam bilik darjah atau rumah mereka dan menghantar mereka ke ibu pejabat di New York. Setiap tahun, TED-Ed memilih pelajar dari seluruh dunia untuk menyampaikan ceramah mereka di pentas antarabangsa. Ini adalah projek yang menarik untuk membantu pelajar menyelidik dan membentangkan sesuatu yang mereka minati.

20. Permainan Komunikasi Bukan Lisan

Lampirkan permainan yang menyeronokkan untuk mengajar kepentingan komunikasi bukan lisan. Iniaktiviti membantu kanak-kanak sekolah menengah membangunkan kemahiran komunikasi bukan lisan seperti kepentingan kemahiran mendengar aktif, hubungan mata, kesedaran bahasa badan, dan membangunkan gaya komunikasi peribadi mereka sendiri. Bahasa bukan lisan ialah alat komunikasi yang berkuasa yang membantu pelajar membina perhubungan peribadi dan kemahiran hidup di kawasan sekolah, dalam kelas dan seterusnya!

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.