18 fantastiske M&M Icebreaker-aktiviteter

 18 fantastiske M&M Icebreaker-aktiviteter

Anthony Thompson

Disse fargerike, smakfulle søtsakene er overraskende et utmerket undervisningsverktøy – spesielt når det gjelder isbryteraktiviteter. Isbrytere kan være vanskelige for våre mer innadvendte elever, så ved å bruke en iøynefallende velsmakende godbit vil de reagere godt på disse «bli kjent med deg»-aktivitetene. Enkelte aktiviteter samsvarer med bestemte farger og er en fin måte for elevene å oppdage noe nytt om jevnaldrende og klassekamerater. Sett deg fast i å oppdage 18 aktiviteter som vil hjelpe elevene dine med å bryte isen!

Se også: 26 rare og fantastiske sprø onsdagsaktiviteter

1. Alt om meg

I denne morsomme isbryteren er hver av de fargede M&M-ene knyttet til et spesifikt emne som elevene kan diskutere. Elevene bytter på å plukke en ukjent M&M fra sekken for å begynne samtalene sine.

2. Fortell oss om deg selv

Denne aktiviteten vil oppmuntre elevene til å delta i diskusjoner med hverandre og dele interessante fakta om deres personlige liv, for eksempel favorittfilmer, favorittdesserter osv. Dette kan start deretter ytterligere diskusjoner eller elevene kan prøve å skrive sine egne spørsmål.

3. Tilbake til skolen

Vi vet alle at den første skoledagen kan være en utfordring for roligere elever med alt stresset med å finne seg til rette i en ny klasse og prøve å få venner. Gjør den prosessen mye enklere med denne M&M-samtalestartaktiviteten som kreverelevene for å diskutere ulike aspekter ved ferietiden og deres håp for det nye skoleåret.

4. Lister som bruker M&Ms

Denne fantastiske gratisbiten bruker M&Ms til å inspirere studenter til å lage lister over personer og objekter ved å bruke adjektiver og personer til å konstruere tabellene deres. De kan deretter dele svarene sine med en klassekamerat som en isbryter

5. M&M Feelings

Det er så viktig å lære barn om følelser i en tidlig alder! Bruk denne unike isbryteren til å få elevene til å diskutere hva som får dem til å føle seg glade, triste og begeistret, og hva vi kan gjøre for å håndtere følelser. Dette vil bidra til å etablere atferdsrutiner i klasserommet og forsikre dem om at et klasserom er et åpent sted for diskusjoner om følelser.

6. Icebreakers for ESL

Bruk M&M-er med ESL (English as a Second Language)-elever slik at de begynner å utvide ordforrådet og bli kjent med jevnaldrende. Bruk instruksjonene ovenfor med elever i ulike aldre og ferdigheter.

7. Takknemlighetsaktivitet

En annen flott aktivitet for å oppmuntre til tillit i klasserommet ditt er å bruke denne M&M-isbryteren som oppmuntrer elevene til å snakke om det de er takknemlige for. Det vil vekke diskusjon mellom elever og fremme positivitet hele veien. Dette er også en flott oppgave å bruke rundt Thanksgiving.

8. Bruk en spinner

La barna dinebruke en spinner for å velge sine M&Ms og bli henvist til et samtaleemne. Skriv ut regnearket og la elevene fargelegge det for å utvide aktiviteten.

9. Self-Esteem M&M Game

En annen kul isbryter for en ny klasse er å bruke M&Ms for å få elever til å delta i en sirkeltime eller PSE-aktivitet for å utvikle selvtillit som de lærer mer om klassekameratene sine. Spørsmål som «Hva er selvtillit?» vil generere samtaler midt i klassen og hjelpe elevene å knytte nye bånd.

10. M&M Quiz

Denne ferdiglagde quizen er morsom og samarbeider. Barn tar et utvalg M&M-er og læreren avslører spørsmålstypen de vil svare på i henhold til fargene de har valgt. Dette gjør at alle barn med samme farge kan svare for ikke å trekke ut enkeltpersoner som kan være litt nervøse for å svare foran en ny gruppe.

Se også: 30 fantastiske skjønnlitterære og sakprosa dinosaurbøker for barn

11. Se det i aksjon

Se YouTube-videoen for å se spillet i aksjon før du prøver deg selv. Elevene kan lage sin egen instruksjonsversjon av spillet og prøve å spille det inn selv for å vise andre hvordan de spiller!

12. Hold barna aktive

Dette regnearket kan enkelt tilpasses til å leke med M&Ms. Bruk fargene på bokstavene til å samsvare med fargene på søtsakene og be elevene velge de bokstavene de føler seg mest trygge på ellerbehagelig å gjøre. Dette kan være en flott aktiv leksjon og svært engasjerende!

13. Åpne svar

Her kan du få elevene til å jobbe i små grupper og velge sine egne spørsmål de skal svare på sammen med sine nye jevnaldrende ved å bruke M&Ms som de tilsvarende spørsmålsfargene.

14. Løse konflikt

Denne M&M-isbryteren er en fin måte å introdusere konseptet med å løse konflikter med hverandre som en morsom isbryteraktivitet. Elevene har et tilfeldig utvalg av søtsaker og går rundt og bytter med hverandre så de ender opp med samme farge. Utveksling av farger vil gradvis oppmuntre til diskusjon rundt uenigheter og løsning av konflikter.

15. Svaralternativer

Dette regnearket gir elevene to alternativer å velge mellom som samsvarer med hver farge, slik at de føler seg tryggere på å svare på spørsmål i en første isbryteroppgave når de blir kjent med nye klassekamerater.

16. Lag en plakat

Når elevene har diskutert svarene sine, kan du be dem lage en samarbeidende fargerik plakat der hvert teammedlem registrerer svarene sine på spørsmålene på en plakat i de tilsvarende fargene. Dette kan være en flott visning å ha i klasserommet for å minne dem om alle de nye vennene deres og likhetene de deler.

17. Bruk av drama

Selv om denne plakaten bruker en annen type godteri,kan enkelt tilpasses for å inkludere M&Ms. Studentene deltar ved å lage en serie ansikter som er relatert til fargen på M&Ms de velger! En flott dramaaktivitet!

18. Bygg et Tyrkia

Dette kan være en morsom aktivitet for yngre elever når de blir kjent med hverandre eller lærer farger. Elevene kaster en terning. Deres rullede nummer tilsvarer en farge. De kan deretter legge denne fargefjæren til kalkunen sin. Konkurransesiden av dette er kappløpet om hvem som kan fullføre kalkunfjærene først!

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pedagogisk konsulent med over 15 års erfaring innen undervisning og læring. Han har spesialisert seg på å skape dynamiske og innovative læringsmiljøer som støtter differensiert undervisning og engasjerer elevene på meningsfulle måter. Anthony har jobbet med et mangfold av elever, fra grunnskoleelever til voksne elever, og brenner for likestilling og inkludering i utdanning. Han har en mastergrad i utdanning fra University of California, Berkeley, og er en sertifisert lærer og instruksjonsveileder. I tillegg til arbeidet som konsulent, er Anthony en ivrig blogger og deler sin innsikt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer et bredt spekter av temaer knyttet til undervisning og utdanning.