အထောက်အကူဖြစ်စေသော ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးလှုပ်ရှားမှုများ 20

 အထောက်အကူဖြစ်စေသော ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးလှုပ်ရှားမှုများ 20

Anthony Thompson

တခါတရံမှာ ကလေးလေးတွေဟာ တီထွင်ဖန်တီးမှု စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေ အများကြီးရှိတာကြောင့် မြန်မြန်ဆန်ဆန် မထုတ်နိုင်ကြပါဘူး။ တစ်ဦးတည်းဖြစ်စေ အဖွဲ့လိုက်ဖြစ်စေ ၊ ဦးနှောက်ကို ဖောက်ထွက်သည့် ကဏ္ဍတစ်ခုသည် တီထွင်ဖန်တီးမှု အရည်များ စီးဆင်းစေပြီး တီထွင်ဖန်တီးထားသော စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနည်းဗျူဟာကောင်းများကို ဖော်ဆောင်ပေးနိုင်ပါသည်။ အောက်ဖော်ပြပါ စိတ်ကူးစိတ်သန်း နှင့် လှုပ်ရှားမှု 20 သည် ကျောင်းသားများ၊ အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်များ သို့မဟုတ် ဆရာများပင်လျှင် ကောင်းမွန်ပါသည်။ တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ ဖောက်ထွက်မှုနည်းပညာများအတွက် လှုံ့ဆော်မှုအချို့ လိုအပ်ပါက၊ ပိုမိုလေ့လာရန် အောက်ဖော်ပြပါ ဆောင်းပါးတွင် ပါဝင်လိုက်ပါ။

၁။ ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းဖြင့်လုပ်ပါ

Brainstorming ကို virtual ပတ်ဝန်းကျင်တွင်ပင် ပြီးမြောက်နိုင်ပါသည်။ အဓိကအကြောင်းအရာတစ်ခုအတွက် ဆွေးနွေးမှုများကို စုစည်းရန် အက်ပ်များ သို့မဟုတ် ဝဘ်ဆိုက်များကို သင်အသုံးပြုနိုင်သည်။ ရွေးချယ်စရာများစွာဖြင့် မတူညီသောဘုတ်အဖွဲ့များကို ဖန်တီးပြီး အဖွဲ့၏အဖွဲ့ဝင်များကို အတူတကွ အကြံဉာဏ်ရယူခွင့်ပြုပါ။

၂။ Starbursting

Starbursting သည် ဦးနှောက်ဖောက်ထွက်သည့်အခါ အသုံးပြုရန် ထိရောက်သောနည်းပညာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကြယ်ပွင့်တစ်ခုဖန်တီးပြီး ကဏ္ဍတစ်ခုစီတွင် မေးခွန်းတစ်ခုကို ပေါင်းထည့်ခြင်းဖြင့်၊ ဤစိတ်ကူးပုံဖော်မှုပုံစံသည် သင်ယူသူများအား နောက်ထပ် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို ဖော်ထုတ်ရန် မေးခွန်းများမေးရန် လှုံ့ဆော်ပေးသည်။ ပံ့ပိုးကူညီသူအားလုံးကို မေးခွန်းများမေးရန်နှင့် ဖြေဆိုရန် အချိန်လုံလောက်စွာပေးရုံသာမက ၎င်းတို့၏ အကြံဉာဏ်များကိုလည်း ဖမ်းယူပါ။

ကြည့်ပါ။: 30 ပျော်စရာ & အိမ်တွင် သင်ကစားနိုင်သော လွယ်ကူသော 6 တန်းသင်္ချာဂိမ်းများ

၃။ ဦးနှောက်ရေးခြင်း

လူတိုင်းကို အကြံဥာဏ်များ ပံ့ပိုးပေးပြီး အခြားသူများ၏ စိတ်ကူးများအပေါ်တွင် တည်ဆောက်နိုင်စေမည့် စာရွက်တစ်ရွက်ကို ဖြတ်ပေးပါ။ လူတိုင်းကို စာရွက်တစ်ရွက်ပေါ်တွင် ကနဦးစိတ်ကူးများချရေးပြီး ပူးပေါင်းပါဝင်နှောက်ယှက်သည့်အပိုင်းတစ်ခုအတွက် အတန်းသို့ပေးပို့နိုင်ပါသည်။

၄။ စကားလုံးဂိမ်းများ

Word ဂိမ်းများသည် အတွေးများ စီးဆင်းရန် ထိရောက်သော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤဖန်တီးမှုတွေးခေါ်မှုလေ့ကျင့်ခန်းကို အကြံဥာဏ်များမီးတောက်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။ သင်ပိတ်မိနေပြီး ဖောက်ထွက်သည့်အခါ အခြားရွေးချယ်စရာတစ်ခု လိုအပ်ပါက ၎င်းသည် တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ ဖြေရှင်းချက်တစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။ အတွေးတွေ စီးဆင်းလာစေဖို့ အထောက်အကူဖြစ်စေမယ့် စကားလုံးတစ်လုံးတည်းကို ဦးနှောက်ကို ဖောက်ပါ။ စကားလုံးများကို စာရင်းဖော်မတ်ထဲသို့ ထည့်ကာ ကျောင်းသားများ စကားလုံးအသစ်များကို စဉ်းစားရာတွင် ကူညီရန် ပေါင်းစည်းမှုကို အသုံးပြုပါ။ ထို့နောက် စိတ်ကူးများကို စတင်တည်ဆောက်ရန် ဤစကားလုံးများကို အသုံးပြုပါ။

၅။ Doodle

အချို့သောစိတ်များသည် ကွဲပြားစွာတွေးခေါ်ကာ စီမံဆောင်ရွက်ကာ ပိုမိုမြင်သာသောချဉ်းကပ်မှုမှ အကျိုးကျေးဇူးများရရှိကြသည်။ Doodling သည် အရည်အသွေးကောင်းမွန်သော စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သော ဖန်တီးမှုလေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ သို့မဟုတ် တစ်ထိုင်တည်းဖြင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

၆။ S.W.O.T.

ဤရိုးရှင်းသော်လည်း ထိရောက်သောနည်းပညာသည် ဗဟိုအကြံအစည်တစ်ခုအကြောင်း အတွေးအမြင်များကိုစုစည်းရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဗဟိုအယူအဆတစ်ခုအကြောင်း အားသာချက်၊ အားနည်းချက်၊ အခွင့်အလမ်းနှင့် ခြိမ်းခြောက်မှုများကို မှတ်သားထားပါ။

၇။ Personal Idea Quadrants

Brainstorming လေ့ကျင့်ခန်းများကို ဤကဲ့သို့ ပြင်ဆင်၍ သင်ကိုယ်တိုင် ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။ ဤကဲ့သို့သော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုမှ အကြံဥာဏ်များစွာကို ထုတ်ပေးနိုင်သည်။ သင်ထုတ်လုပ်လိုသည့် အချက်အလက်များအပေါ် အခြေခံ၍ ဘာသာရပ်နယ်ပယ်များကို သင်ထည့်သွင်းနိုင်သည်။ အမျိုးမျိုးသော အခန်းကဏ္ဍများနှင့် စိန်ခေါ်မှုများ ပါဝင်သည်။ ၎င်းသည် လူကိုယ်တိုင်အဖွဲ့များအတွက် လုပ်ဆောင်နိုင်သည် သို့မဟုတ် အွန်လိုင်းကိရိယာများမှတစ်ဆင့် အဝေးထိန်းအဖွဲ့များနှင့် အသုံးပြုနိုင်သည်။

၈။ Round Robin Brainstorming

Round-robin brainstorming သည် ကောင်းမွန်သော အကြံအစည်များစွာကို ပေးစွမ်းနိုင်ပြီး အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ သို့မဟုတ် အချိန်တစ်ခုအတွင်း ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။တစ်ခုတည်းသော ဖောက်ထွက်ခြင်း လုပ်ငန်းစဉ် အပိုင်း။ ပံ့ပိုးကူညီသူများသည် ၎င်းတို့တစ်ခုချင်းစီဖြည့်စွက်ပြီး ဤဘောက်စ်တွေးခေါ်နည်းကို ပြီးမြောက်စေခြင်းဖြင့် အကြံဥာဏ်များကို 6-8 ထက်မပိုစေဘဲ ကန့်သတ်ခြင်းသည် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ လူတစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များကို ရေးသားမျှဝေရန် နေရာတစ်ခုရှိမည်ဖြစ်ပြီး၊ ထို့နောက် အခြားသူတို့အား တုံ့ပြန်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းကို အခန်းအနှံ့ လမ်းလျှောက်ခြင်း၊ စက္ကူဖြတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ပိုစတာတစ်ခုတွင် ကပ်စေးကပ်မှတ်စုများထည့်ခြင်းဖြင့် လက်တွေ့အားဖြင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

၉။ Reverse Brainstorming

အပြန်အလှန် ဦးနှောက်ဖောက်စားခြင်း လုပ်ငန်းစဉ်သည် အထောက်အကူဖြစ်စေသော ပတ်ဝန်းကျင်တွင် အလွန်အကျိုးဖြစ်ထွန်းနိုင်ပါသည်။ မတူညီသောရှုထောင့်မှလုပ်ဆောင်ရန် နောက်ပြန်ဆုတ်လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့်၊ မတူညီသောရှုထောင့်မှအရာများကိုကြည့်ရှုခြင်းဖြင့် အပြုသဘောဆောင်သောအကျိုးသက်ရောက်မှုများနှင့် ရဲရင့်သောစိတ်ကူးများရရှိနိုင်ပါသည်။

၁၀။ Flow Chart

Flow charts များသည် လုပ်ငန်းစဉ်ကိုကြည့်ရှုသည့်အခါ အသုံးပြုရန် ကောင်းမွန်သော mind-mapping လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤနည်းဖြင့် ဖောက်ထွက်ခြင်း၏ စွမ်းအားသည် အခွင့်အလမ်းသစ်များကို တံခါးဖွင့်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။ ပံ့ပိုးကူညီသူများသည် ယခင်လုပ်ငန်းစဉ်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေရန် သို့မဟုတ် အသစ်များကို ဖန်တီးပေးမည့် အကြံဉာဏ်သစ်များကို ပေးဆောင်နိုင်ပါသည်။

11။ ရောင်ပြန်ဟပ်

အချိန်ကန့်သတ်ချက်များကြောင့် စိတ်ကူးယဉ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင် မကြာခဏ တွေးတောခြင်းမှာ ချန်ထားခဲ့သည်။ ဆန်းသစ်သောဖြေရှင်းနည်းများ၊ တီထွင်ကြံဆမှုများနှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်သောချဉ်းကပ်မှုများကို အချိန်ကန့်သတ်ချက်တစ်ခုက ကျွန်ုပ်တို့ကို ရောင်ပြန်ဟပ်မှုကို လုယူသွားပါက ချန်ထားခဲ့နိုင်ပါသည်။ Reflection သည် ကောင်းမွန်သော virtual brainstorming နည်းပညာတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။ အကောင်းဆုံးကတော့ ပြင်ဆင်ချိန် မလိုပါဘူး။

ကြည့်ပါ။: အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် ခရစ်စမတ်ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်း လှုပ်ရှားမှု ၂၂

၁၂။ အခန်းတစ်ဝိုက်တွင် ရေးပါ

သင့်တွင်တစ်ခုရှိသည်။အဖွဲ့နှင့် မိုက်မဲသော အကြံဥာဏ်များ မျှဝေရန် ရင်းနှီးသော အဖွဲ့သစ်၊ အခန်းတစ်ဝိုက်တွင် စာရေးရန် စိတ်ကူးကို ကြိုးစားပါ။ ဤသည်မှာ လူတိုင်းပါဝင်နိုင်စေရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဖောက်ထွက်ခြင်းကိုအားပေးရန်အတွက် ဗဟိုမေးခွန်း၊ ဗဟိုအကြောင်းအရာ သို့မဟုတ် သီးခြားအကြံဥာဏ်များကို ထည့်သွင်းပါ။ လူတိုင်းမှာ အလုပ်များတဲ့ အချိန်ဇယားရှိရင်တောင်မှ သူတို့ရဲ့ အားလပ်ချိန်တွေမှာ ဝင်လာပြီး အခန်းတစ်ဝိုက်မှာ ရေးထားတဲ့ စိတ်ကူးတွေကို ပေါင်းထည့်နိုင်ပါတယ်။

၁၃။ Visual Brainstorming

အမြင်အာရုံ ဖောက်ထွက်ခြင်း တံတိုင်းသည် ရွယ်တူများ၏ စီရင်ဆုံးဖြတ်ခြင်းကို မကြောက်ဘဲ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် ဖောက်ထွက်ခြင်းကို အားပေးသည့် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဗဟိုသဘောတရားကိုတင်ပြပြီး ပံ့ပိုးသူများကို ဘေးကင်းသောနေရာတစ်ခုတွင် အကြံဉာဏ်များမျှဝေရန် အခွင့်အရေးပေးပါ။

၁၄။ Cubing

Cubing သည် ကြီးမားသော "box-thinking" ဖောက်ထွက်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်ပြီး သမားရိုးကျ ဖောက်ထွက်ခြင်းနည်းပညာများအတွက် ကောင်းသောရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်ယူသူများသည် လုပ်ငန်းစဉ်ကို အသုံးပြုပါမည်- တွဲဖက်၊ ဖော်ပြရန်၊ အသုံးချရန်၊ အားသာချက်များနှင့် အားနည်းချက်များ၊ နှိုင်းယှဉ်၊ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပါ။

၁၅။ အဖွဲ့ငယ်ဆက်ရှင်များ

အုပ်စုငယ်အစည်းအဝေးများသည် ဆန်းသစ်သောစိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို လှုံ့ဆော်ပေးရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ အုပ်စုငယ်များသည် မကောင်းတဲ့ အကြံဉာဏ်များကို အနည်းငယ် လှည့်စားခြင်းဖြင့် ကောင်းမွန်သော စိတ်ကူးများအဖြစ်သို့ပင် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ အကြံအစည်များစွာရှိနိုင်ဖွယ်ရှိသောကြောင့် အလုပ်တွင်နေရန်နှင့် မသက်ဆိုင်သောအကြံဉာဏ်များကို ဖယ်ထုတ်ရန် အရေးကြီးပါသည်။

၁၆။ ဝှိုက်ဘုတ်များ

ရိုးရာ ဖောက်ထွက်ခြင်း သည် သင့်အား whiteboard သို့ ပြန်ပြောင်းစေနိုင်သည်။ ဤနည်းဖြင့် ဖောက်ထွက်ခြင်း၏ စွမ်းအားမှာ လူတိုင်းသည် မျှဝေသည့်အရာကို တူညီစွာ ဝင်ရောက်နိုင်ခွင့်ရှိသည်။

၁၇။ Storyboarding

Storyboarding သည် ကျောင်းသားများ၏ ဦးနှောက်ကို ဖောက်ထွက်ခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်ကောင်းတစ်ခု ဖြစ်သော်လည်း ၎င်းကို အသက်အရွယ်မရွေး လူများအတွက်လည်း အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ သေးငယ်သောရုပ်ပုံများကို ပုံဆွဲခြင်း သို့မဟုတ် ဘောင်တစ်ခုချင်းစီတွင် စကားလုံးများထည့်ခြင်းဖြင့်၊ သင်သည် ဦးနှောက်ဖောက်ထွက်သည့်လုပ်ငန်းစဉ်တွင် သင့်ကိုယ်ပိုင်ဇာတ်လမ်း သို့မဟုတ် အဖြစ်အပျက်များ ဆက်တိုက်ဖန်တီးနိုင်သည်။

၁၈။ Mind Mapping

စိတ်မြေပုံတစ်ခုသည် ဗဟိုသဘောတရားကို လှည့်ပတ်ထားသည်။ သင်ယူသူများသည် ၎င်းတို့၏ ဖောက်ထွက်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် ပြင်ပပူဖောင်းများတွင် ဆက်စပ်သော အတွေးများ၊ ခံစားချက်များ၊ အချက်အလက်များနှင့် ထင်မြင်ချက်များကို ရေးပေးမည်ဖြစ်သည်။

၁၉။ Post-It ကားရပ်နားရန်နေရာ

ဖောက်ထွက်ရန်အတွက် မှတ်သားစရာအပိုင်းကို ဖန်တီးပါ။ ဘုတ်အဖွဲ့တစ်ခုသို့ သင်တစ်ဦး သို့မဟုတ် အပိုဆောင်ပုဒ်များထည့်နိုင်ပြီး ပံ့ပိုးကူညီသူများအတွက် မေးခွန်းများမေးရန်နှင့် မေးခွန်းများအတွက် အဖြေများပေးရန်အတွက် နေရာတစ်ခုခွင့်ပြုပါ။ ၎င်းကို ဗဟိုမေးခွန်း သို့မဟုတ် အယူအဆကို အခြေခံ၍သော်လည်းကောင်း ပြုလုပ်နိုင်သည်။

20။ Mood Board သို့မဟုတ် Idea Board

Visual Thinking သည် စိတ်ကူးသစ်များစွာကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သည်။ စိတ်ခံစားချက်ဘုတ်အဖွဲ့ သို့မဟုတ် အိုင်ဒီယာဘုတ်ကို ဖန်တီးခြင်းသည် ဗဟိုစိတ်ကူးတစ်ခုနှင့် ပတ်သက်သော အတွေးအမြင်များကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရုပ်ပုံသဏ္ဍာန်နှင့် ကွက်လပ်တစ်ခုတွင် ပုံများ အမျိုးစားကြောင့် စိတ်ကူးများ အရေအတွက် တိုးလာသည်ကို သင်တွေ့နိုင်သည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။