20 សកម្មភាពបំផុសគំនិតដែលមានប្រយោជន៍

 20 សកម្មភាពបំផុសគំនិតដែលមានប្រយោជន៍

Anthony Thompson

ជួនកាល កូនតូចមានគំនិតច្នៃប្រឌិតជាច្រើន ដែលពួកគេមិនអាចធ្វើឱ្យពួកគេចេញលឿនគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ មិនថានៅម្នាក់ឯង ឬជាមួយក្រុមទេ វគ្គបំផុសគំនិតអាចទទួលបានទឹកហូរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិត និងយុទ្ធសាស្ត្រដោះស្រាយបញ្ហាល្អ។ គំនិត និងសកម្មភាពទាំង 20 ខាងក្រោមនេះគឺអស្ចារ្យសម្រាប់សិស្ស អ្នកដឹកនាំក្រុម ឬសូម្បីតែគ្រូបង្រៀន! ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការការបំផុសគំនិតខ្លះសម្រាប់បច្ចេកទេសបំផុសគំនិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត សូមជាប់គាំងនៅក្នុងអត្ថបទខាងក្រោមដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម!

1. ធ្វើវាដោយឌីជីថល

ការបំផុសគំនិតអាចនឹងត្រូវបានបញ្ចប់នៅក្នុងបរិយាកាសនិម្មិត។ អ្នកអាចប្រើកម្មវិធី ឬគេហទំព័រដើម្បីរៀបចំការពិភាក្សាលើប្រធានបទកណ្តាល។ បង្កើតក្រុមប្រឹក្សាភិបាលផ្សេងៗគ្នាជាមួយនឹងជម្រើសដ៏ធំទូលាយ និងអនុញ្ញាតឱ្យសមាជិកនៃក្រុមប្រមូលផ្តុំគំនិតរួមគ្នា។

2. Starbursting

Starbursting គឺជាបច្ចេកទេសដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយដើម្បីប្រើនៅពេលបង្កើតគំនិត។ តាមរយៈការបង្កើតផ្កាយមួយ និងបន្ថែមសំណួរទៅផ្នែកនីមួយៗ ការធ្វើផែនទីគំនិតប្រភេទនេះ ជំរុញឱ្យអ្នកសិក្សាសួរសំណួរដើម្បីបំផុសគំនិតបន្ថែមទៀត។ ផ្តល់ពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នករួមចំណែកទាំងអស់ដើម្បីសួរ និងឆ្លើយសំណួរ ប៉ុន្តែក៏ចាប់យកគំនិតរបស់ពួកគេផងដែរ។

3. ការសរសេរខួរក្បាល

ហុចក្រដាសមួយសន្លឹកជុំវិញ- អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលរួមគំនិត និងបង្កើតគំនិតរបស់អ្នកដទៃ។ អ្នក​អាច​ឱ្យ​អ្នក​រាល់គ្នា​សរសេរ​គំនិត​ដំបូង​នៅលើ​ក្រដាស​មួយ រួច​បញ្ជូន​វា​ទៅកាន់​ថ្នាក់រៀន​សម្រាប់​វគ្គ​បំផុសគំនិត​ដោយ​សហការ។

4. ពាក្យហ្គេម

ហ្គេម Word អាចជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយក្នុងការធ្វើឱ្យគំនិតដែលហូរចេញ។ លំហាត់គិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនេះ អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីជួយជំរុញគំនិត។ វាអាចជាដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ប្រសិនបើអ្នកជាប់គាំង ហើយត្រូវការជម្រើសផ្សេងទៀតនៅពេលធ្វើការបំផុសគំនិត។ បំផុសគំនិតពាក្យតែមួយដែលនឹងជួយឱ្យគំនិតហូរចេញ។ បន្ថែមពាក្យទៅក្នុងទម្រង់បញ្ជី ហើយប្រើការផ្សារភ្ជាប់គ្នា ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យគិតពីពាក្យថ្មី។ ប្រើពាក្យទាំងនេះ ដើម្បីចាប់ផ្តើមបង្កើតគំនិត។

5. Doodle

ចិត្តខ្លះគិត និងដំណើរការខុសគ្នា ហើយទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវិធីសាស្រ្តដែលមើលឃើញកាន់តែច្រើន។ Doodling គឺជាលំហាត់ច្នៃប្រឌិតដែលអាចបំផុសគំនិតប្រកបដោយគុណភាព។ Doodling អាច​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​តាម​ពេល​វេលា ឬ​ក្នុង​ការ​អង្គុយ​តែ​មួយ។

6. S.W.O.T.

បច្ចេកទេសសាមញ្ញ ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពនេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីប្រមូលផ្តុំគំនិតអំពីគំនិតកណ្តាល។ កំណត់ចំណុចខ្លាំង ចំណុចខ្សោយ ឱកាស និងការគំរាមកំហែងអំពីគោលគំនិតកណ្តាល។

7. គំនិតផ្ទាល់ខ្លួន Quadrants

លំហាត់បំផុសគំនិតអាចត្រូវបានកែសម្រួល និងបង្កើតដោយខ្លួនឯង ដូចជាលំហាត់នេះ។ គំនិតជាច្រើនអាចត្រូវបានបង្កើតចេញពីសកម្មភាពបែបនេះ។ អ្នកអាចបន្ថែមប្រធានបទដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីបង្កើត។ រួមទាំងតួនាទី និងបញ្ហាប្រឈមផ្សេងៗ។ នេះអាចដំណើរការសម្រាប់ក្រុមផ្ទាល់ ឬប្រើជាមួយក្រុមពីចម្ងាយតាមរយៈឧបករណ៍អនឡាញ។

8. Round Robin Brainstorming

Round-robin brainstorming អាចផ្តល់នូវគំនិតល្អៗជាច្រើន ហើយអាចត្រូវបានបន្ថែមទៅពេលវេលា ឬក្នុងវគ្គដំណើរការបំផុសគំនិតតែមួយ។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការកំណត់វាឱ្យមិនលើសពី 6-8 គំនិត ព្រោះថាអ្នករួមចំណែកអាចផ្តល់គំនិតគ្នាទៅវិញទៅមក នៅពេលដែលពួកគេម្នាក់ៗបំពេញ និងបំពេញបច្ចេកទេសគិតប្រអប់នេះ។ មនុស្សម្នាក់ៗនឹងមានកន្លែងសម្រាប់សរសេរ និងចែករំលែកគំនិតរបស់ពួកគេ បន្ទាប់មកអ្នកផ្សេងទៀតអាចឆ្លើយតបនឹងពួកគេ។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើស្ទើរតែដោយដើរជុំវិញបន្ទប់ ហុចក្រដាស ឬគ្រាន់តែបន្ថែមចំណាំស្អិតទៅផ្ទាំងរូបភាព។

9. Reverse Brainstorming

ដំណើរ​ការ​ខួរក្បាល​បញ្ច្រាស​អាច​មាន​ផលិតភាព​ខ្ពស់​ក្នុង​បរិយាកាស​ដែល​គាំទ្រ។ ដោយធ្វើការថយក្រោយដើម្បីដំណើរការពីទស្សនៈផ្សេងគ្នា អ្នកអាចទទួលបានផលវិជ្ជមាន និងគំនិតដិត ដោយសម្លឹងមើលអ្វីៗពីមុំផ្សេង។

10. គំនូសតាងលំហូរ

គំនូសតាងលំហូរគឺជាសកម្មភាពផ្ដួចផ្ដើមគំនិតដ៏ល្អមួយដែលត្រូវប្រើនៅពេលមើលដំណើរការមួយ។ អំណាចនៃការបំផុសគំនិតតាមវិធីនេះអាចជួយបើកទ្វារទៅរកឱកាសថ្មីៗ។ អ្នករួមចំណែកអាចផ្តល់នូវគំនិតថ្មីៗ ដែលនឹងជួយកែលម្អដំណើរការពីមុន ឬបង្កើតគំនិតថ្មីៗ។

11. ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ការឆ្លុះបញ្ចាំងជាញឹកញាប់ត្រូវបានទុកចោលពីដំណើរការបំផុសគំនិត ដោយសារតែពេលវេលាមានកំណត់។ ដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត គំនិតច្នៃប្រឌិត និងវិធីសាស្រ្តដែលល្អជាងនេះ អាចនឹងទុកចោល ប្រសិនបើពេលវេលាកំណត់ធ្វើឱ្យយើងមានការឆ្លុះបញ្ចាំង។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងក៏អាចជាបច្ចេកទេសបំផុសគំនិតនិម្មិតដ៏ល្អផងដែរ។ ល្អបំផុតវាមិនត្រូវការពេលរៀបចំ!

12. សរសេរជុំវិញបន្ទប់

ប្រសិនបើអ្នកមានក្រុមថ្មីដែលស្និទ្ធស្នាលក្នុងការចែករំលែកគំនិតឆ្កួតៗជាមួយក្រុម សូមសាកល្បងគំនិតនៃការសរសេរជុំវិញបន្ទប់។ នេះ​ជា​វិធី​ល្អ​ដើម្បី​ឱ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ចូល​រួម​ចំណែក។ ដាក់សំណួរកណ្តាល ប្រធានបទកណ្តាល ឬគំនិតដាច់ដោយឡែក ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការបំផុសគំនិត។ ទោះបីជាគ្រប់គ្នាមានកាលវិភាគមមាញឹកក៏ដោយ ពួកគេអាចចូលមកក្នុងពេលទំនេររបស់ពួកគេ ហើយបន្ថែមគំនិតដែលបានដាក់ចុះជុំវិញបន្ទប់។

13. Visual Brainstorming

ជញ្ជាំងបំផុសគំនិតដែលមើលឃើញគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការសហការ និងការបំផុសគំនិតដោយមិនភ័យខ្លាចការវិនិច្ឆ័យពីមិត្តភក្ដិ។ បង្ហាញគំនិតកណ្តាល និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលរួមផ្តល់ឱកាសដើម្បីចែករំលែកគំនិតនៅក្នុងកន្លែងដែលមានសុវត្ថិភាព។

14. Cubing

Cubing គឺជាដំណើរការបំផុសគំនិត "ការគិតជាប្រអប់" ដ៏អស្ចារ្យ ហើយជាជម្រើសដ៏ល្អមួយចំពោះបច្ចេកទេសបំផុសគំនិតបែបប្រពៃណី។ អ្នកសិក្សានឹងប្រើដំណើរការ៖ ភ្ជាប់ ពិពណ៌នា អនុវត្ត គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ ប្រៀបធៀប និងវិភាគ។

15. វគ្គក្រុមតូច

វគ្គក្រុមតូចៗគឺល្អសម្រាប់ការបំផុសគំនិតថ្មីៗ។ ក្រុមតូចអាចជួយឱ្យគំនិតអាក្រក់ប្រែទៅជាគំនិតល្អដោយមានការកែប្រែបន្តិចបន្តួច។ វាទំនងជាមានគំនិតមួយចំនួន ដូច្នេះហើយ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការបន្តការងារ ហើយលុបចេញនូវគំនិតដែលមិនពាក់ព័ន្ធ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: ហ្គេមអប់រំ IPad ចំនួន 30 ដែលគ្រូណែនាំសម្រាប់កុមារ

16. ក្តារខៀន

ការបំផុសគំនិតតាមបែបប្រពៃណី អាចធ្វើឱ្យអ្នកត្រលប់ទៅក្តារខៀនវិញ។ អំណាចនៃការបំផុសគំនិតតាមវិធីនេះគឺថាមនុស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិចូលដំណើរការដូចគ្នាទៅនឹងអ្វីដែលត្រូវបានចែករំលែក។

17. Storyboarding

Storyboarding គឺជាសកម្មភាពបំផុសគំនិតរបស់សិស្សដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែវាក៏អាចប្រើសម្រាប់មនុស្សគ្រប់វ័យផងដែរ។ តាមរយៈ​ការ​គូសវាស​រូបភាព​តូចៗ ឬ​បន្ថែម​ពាក្យ​ទៅ​ក្នុង​ស៊ុម​នីមួយៗ អ្នក​អាច​បង្កើត​ដំណើររឿង ឬ​ព្រឹត្តិការណ៍​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់អ្នក​ចំពោះ​គំនិត​ដែល​ដើរ​លេង​ក្នុង​ដំណើរការ​បំផុសគំនិត។

18. Mind Mapping

ផែនទីគំនិតវិលជុំវិញគោលគំនិតកណ្តាល។ អ្នកសិក្សានឹងសរសេរគំនិត អារម្មណ៍ ការពិត និងមតិដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងពពុះខាងក្រៅ ដែលជាផ្នែកនៃដំណើរការបំផុសគំនិតរបស់ពួកគេ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 40 ហ្គេមរដូវរងាក្នុងផ្ទះ និងក្រៅផ្ទះសម្រាប់កុមារ

19. កន្លែងចតឡានក្រោយវា

បង្កើតផ្នែកចំណាំស្អិតសម្រាប់ការបំផុសគំនិត។ អ្នកអាចបន្ថែមប្រធានបទមួយ ឬបន្ថែមទៅលើក្តារ និងអនុញ្ញាតឱ្យមានកន្លែងសម្រាប់អ្នកចូលរួមចំណែកសួរសំណួរ និងផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរ។ អ្នកអាចផ្អែកលើសំណួរ ឬគំនិតកណ្តាល។

20. Mood Board ឬ Idea Board

ការគិតដែលមើលឃើញក៏អាចបំផុសគំនិតថ្មីៗជាច្រើនផងដែរ។ ការបង្កើតបន្ទះអារម្មណ៍ ឬគំនិតផ្តួចផ្តើមគំនិត គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីជួយជំរុញគំនិតអំពីគំនិតកណ្តាល។ អ្នកប្រហែលជាឃើញការកើនឡើងនៃចំនួនគំនិត ដោយសារតែទិដ្ឋភាពដែលមើលឃើញ និងការចាត់ថ្នាក់នៃរូបភាពក្នុងចន្លោះទទេ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។