အင်ဂျင်နီယာနှင့် ဒီဇိုင်းကို စောစောစီးစီး ထိတွေ့ခြင်းက STEM နယ်ပယ်တွင် တစ်သက်တာလုံး စိတ်ဝင်စားမှုဖြစ်စေသော ကလေးများအတွက် ထုတ်ပေးနိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ အရေးပါသော တွေးခေါ်မှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုနှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုတို့ကို ဖွံ့ဖြိုးစေသည်။ သို့တိုင်၊ အင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်း လုပ်ငန်းစဉ်ကို သင်ကြားသည့် ဖျော်ဖြေမှုနှင့် အသက်အရွယ်အလိုက် သင့်လျော်သော လှုပ်ရှားမှုများကို ရှာဖွေရန် ခက်ခဲနိုင်သည်။ ဤဆောင်းပါးတွင် ပညာတတ်များသည် ကလေးများနှင့်အတူ ပျော်ရွှင်စွာ ဖြတ်သန်းနိုင်ရန် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်း လုပ်ငန်းစဉ် လေ့ကျင့်ခန်း ၂၁ ခု ပါရှိသည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုများသည် လူငယ်များနေ့စဉ်ပြဿနာများအတွက် တီထွင်ဖန်တီးမှုရှိသော ဒီဇိုင်းဖြေရှင်းနည်းများကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်ရန် လက်လှမ်းမီသောနည်းလမ်းကို ရှာဖွေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။

၁။ လုပ်ငန်းစဉ်ကို ရှင်းပြထားသည်

၎င်းသည် လူငယ်များအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်သော လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် အင်ဂျင်နီယာပညာကို စိတ်ဝင်စားပြီး ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့် အမြင်အာရုံနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို ပေးစွမ်းနိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ဤဗီဒီယိုသည် ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်အတွင်း အဆင့်များအပြင် ကမ္ဘာပေါ်တွင် မြင်တွေ့ရနိုင်သော အခြားအင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပါသည်။

၂။ Marshmallow Challenge ကိုလုပ်ပါ

၎င်းသည် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် တီထွင်ဖန်တီးတွေးခေါ်မှုကို မြှင့်တင်ပေးသောကြောင့်၊ marshmallow challenge သည် အလွန်ကောင်းမွန်သော အင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်လေ့ကျင့်ခန်းဖြစ်သည်။ သူတို့၏စိန်ခေါ်မှုမှာ marshmallows နှင့် spaghetti တို့မှ မိုးမျှော်တိုက်တစ်လုံးဆောက်ရန်ဖြစ်သည်။ အမြင့်ဆုံး မိုးမျှော်တိုက်က အောင်ပွဲခံသည်။

၃။ အင်ဂျင်နီယာ စခန်းတွင် ကလေးများကို စာရင်းသွင်းပါ

အင်ဂျင်နီယာ စခန်းတွင် ကလေးများကို စာရင်းသွင်းခြင်းသည် ၎င်းတို့အား ဘာသာရပ်နှင့် မိတ်ဆက်ပေးရန် ကောင်းသောချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားဟူ၍ ခွဲခြားနိုင်သည်။အင်ဂျင်နီယာအသင်းများသည် အမျိုးမျိုးသော အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းများနှင့် အင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်များအကြောင်း လေ့လာကြပြီး ၎င်းတို့၏ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်းရည်များကို အလေးထားစဉ်တွင် အုပ်စုပရောဂျက်များတွင် လုပ်ဆောင်ကြမည်ဖြစ်သည်။

၄။ Paper Airplane Launcher ကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး တည်ဆောက်ပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် သင်ယူသူများအား လေခွင်းအား၊ စက်ပြင်မှုနှင့် ရူပဗေဒအခြေခံများကို စုံစမ်းနိုင်စေပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ရှေ့ပြေးပုံစံကို စမ်းသပ်ပြီး PVC ပိုက်များ၊ ကတ်ထူပြားများ၊ ရော်ဘာကြိုးများနှင့် စပရိန်များကဲ့သို့သော မတူညီသော ပစ္စည်းများဖြင့် စမ်းသပ်နိုင်သည်။ ဒီဇိုင်းမျိုးစုံနှင့် ပစ်လွှတ်သည့်နည်းဗျူဟာများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့သည် အဝေးဆုံးနှင့် အလျင်မြန်ဆုံးပျံသန်းမည်ကို ဆုံးဖြတ်နိုင်သည်။

၅။ အိမ်သုံးပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ အိမ်လုပ် Lava မီးအိမ်ဖန်တီးပါ

ဤအင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်းလုပ်ဆောင်ချက်သည် လူငယ်များအား အရည်သွင်ပြင်လက္ခဏာများနှင့် သိပ်သည်းဆများအကြောင်း သင်ကြားပေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် ရေ၊ အကြည်ဆိုဒါ သို့မဟုတ် ဆီများကဲ့သို့ အရည်များ ရောနှောပြီး လှပသော ချော်ရည်မီးချောင်းများ ဖန်တီးရန် ၎င်းတို့နောက်ကွယ်မှ သိပ္ပံပညာကို လေ့လာနေစဉ်တွင် မတူညီသော အရောင်အသွေး နှင့် ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၆။ Lego Bricks ကိုအသုံးပြု၍ ရိုးရှင်းသောစက်ကိုတည်ဆောက်ပါ

Lego အုတ်များမှ အခြေခံစက်တစ်လုံးကိုတည်ဆောက်ခြင်းသည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းမှုနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုတို့ကို အားပေးရန်အတွက် အကောင်းဆုံး အင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ လူငယ်များသည် ပူလီများ၊ လီဗာများ သို့မဟုတ် ဂီယာစနစ်များကဲ့သို့သော စက်အမျိုးမျိုးကို ဒီဇိုင်းဆွဲကာ တည်ဆောက်ရန် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၇။ ကတ်ထူပြွန်များနှင့် အခြားပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ Marble Run ကို ဖန်တီးပါ

ဆရာများ၎င်းတို့၏ကျောင်းသားများအား ဤပရောဂျက်အား တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းမှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကိုမြှင့်တင်ရန် အတန်းဒီဇိုင်းစိန်ခေါ်မှုတစ်ခုအဖြစ် ပေးနိုင်ပါသည်။ ကလေးများသည် ထူးခြားသော စကျင်ကျောက်အပြေးတစ်ခုကို တည်ဆောက်ရန်အတွက် မတူညီသော တောင်စောင်းများနှင့် အတားအဆီးများကို ပေါင်းစပ်စမ်းသပ်နိုင်သည်။

၈။ Popsicle stick Catapult

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို အားပေးသည်။ popsicle ချောင်းများ၊ ရော်ဘာကြိုးများ၊ တိပ်များ၊ ကော်နှင့် ပစ်လွှတ်ရန် အရာဝတ္ထုကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများသည် ကွဲပြားခြားနားသော ဒီဇိုင်းများကို စမ်းသုံးနိုင်ပြီး စက်ပြင်နှင့် ရူပဗေဒအခြေခံများကို လေ့လာနေစဉ်တွင် အလုပ်လုပ်နိုင်သော ကတ်ပြားကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

၉။ သေးငယ်သော မော်တာနှင့် ဆိုလာပြားကို အသုံးပြု၍ နေစွမ်းအင်သုံး ကားငယ်ကို တည်ဆောက်ပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကလေးများအား ရေရှည်တည်တံ့သော စွမ်းအင်၊ စက်ပြင်မှုနှင့် ရူပဗေဒအခြေခံများအကြောင်း သင်ကြားပေးမည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ရော်ဘာဘီးများ၊ PVC ဘုတ်များ၊ တိပ်များ၊ ဝိုင်ယာကြိုးများ၊ DC မော်တာနှင့် သတ္တုချောင်းများကဲ့သို့သော ပစ္စည်းများကို တီထွင်ဖန်တီးနိုင်သည် ။

၁၀။ Recycled Materials များကိုအသုံးပြုပြီး အိမ်လုပ်ဂီတတူရိယာတစ်ခုဖန်တီးပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကလေးများအား အသံလှိုင်းများနှင့် အသံပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်း သင်ကြားပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။ ခေါက်နိုင်သောကတ်ထူပြားများ၊ သတ္တုပြားများနှင့် ကြိုးများကဲ့သို့သော ပစ္စည်းများဖြင့် ကလေးများသည် ၎င်းတို့နောက်ကွယ်မှ သိပ္ပံအကြောင်း လေ့လာနေစဉ်တွင် ထူးခြားပြီး လက်တွေ့ကျသော ဂီတတူရိယာများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

၁၁။ လေအားစွမ်းအင်သုံး ကားတစ်စီး တည်ဆောက်ပါ

ဤပျော်စရာကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကလေးများအား ပြန်လည်ပြည့်ဖြိုးမြဲစွမ်းအင်ကို ဖော်ထုတ်ပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပုလင်းအဖုံးများ၊ သစ်သားပြားပြား၊ ခေါက်နိုင်သောကတ်ထူပြားနှင့် သစ်သားချောင်းငယ်များကဲ့သို့သော ရိုးရှင်းသောပစ္စည်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။လေစွမ်းအင်အကြောင်းကို လေ့လာရင်း လက်တွေ့ကျသော လေစွမ်းအင်သုံး မော်တော်ကားတစ်စီးကို ဖန်တီးရန်။

၁၂။ ပလပ်စတစ်ပုလင်းနှင့်သဲကိုအသုံးပြု၍ ရေစစ်ထုတ်ခြင်းစနစ်ဖန်တီးပါ

ပလတ်စတစ်ပုလင်းနှင့်သဲမှရေစစ်စနစ်ပြုလုပ်ခြင်းသည် ရေစစ်ခြင်းနှင့် သန့်စင်ခြင်းဆိုင်ရာသဘောတရားများအကြောင်း လူငယ်များအား သင်ကြားပေးရန်အတွက် အကောင်းဆုံးလေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ရေသန့်လိုအပ်မှုအကြောင်း လေ့လာနေစဉ်တွင် ရိုးရှင်းသော စစ်ထုတ်မှုစနစ်ကို ပြုလုပ်ရန်အတွက် အကြည်ပုလင်း၊ သဲ၊ ကျောက်စရစ်၊ မီးသွေး၊ တိပ်နှင့် ဂွမ်းစတို့ကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

၁၃။ ကတ်ထူပြားနှင့် အခြားပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ ဝင်္ကပါကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး တည်ဆောက်ပါ

ဤ ဝင်္ကပါပရောဂျက်သည် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ခြင်းကို အားပေးသည်။ ကလေးများသည် စက္ကူပေါ်တွင် ထူးခြားသော ဝင်္ကပါ ဒီဇိုင်းကို ဦးစွာရေးဆွဲကြပြီး ၎င်းတို့၏ ဒီဇိုင်းအတိုင်း လုပ်ဆောင်နိုင်သော ဝင်္ကပါတစ်ခုကို ဖန်တီးရန် အတားအဆီးများနှင့် စိန်ခေါ်မှုများကို သတ်မှတ်ရန် ကတ်ထူပြားကို အသုံးပြုကြသည်။

၁၄။ ဘက်ထရီနှင့် ဝါယာကြိုးများကို အသုံးပြု၍ ရိုးရှင်းသော လျှပ်စစ်ပတ်လမ်းတစ်ခုကို တည်ဆောက်ပါ

ကလေးများသည် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အင်ဂျင်နီယာဒီဇိုင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် ဘက်ထရီနှင့် ဝါယာကြိုးများကို အသုံးပြု၍ အခြေခံလျှပ်စစ်ပတ်လမ်းကို ဖန်တီးခြင်းဖြင့် လျှပ်စစ်နှင့် အီလက်ထရွန်နစ်ပစ္စည်းများ၏ အခြေခံအကြောင်းများကို လေ့လာနိုင်ပါသည်။ လုပ်ငန်းစဉ်လေ့ကျင့်ခန်း။ ၎င်းတို့တွင် ရှိနေစဉ်တွင် မတူညီသော ဗို့အားနှင့် ခံနိုင်ရည်အဆင့်များကို စမ်းသပ်နိုင်သည်။

15။ Recycled Materials များကို အသုံးပြု၍ အသေးစား ဖန်လုံအိမ်တစ်လုံးကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး တည်ဆောက်ပါ

ဤလေ့ကျင့်ခန်းသည် ရေရှည်တည်တံ့မှု၊ တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုကို အားပေးသည်။ ကလေးငယ်များသည် အက်ပလီကေးရှင်းဖြင့် ဖရိန်တစ်ခုဖန်တီးရန် Popsicle ချောင်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ကော်၊ ပြီးတော့ ခွက်ကိုဖောက်ပြီး လေဝင်လေထွက်အပေါက်တွေကို ဖောက်ပြီး အဖုံးအကာအဖြစ် အကြည်ခွက်ကို ပလပ်စတစ်ခွက်နဲ့ ထားနိုင်ပါတယ်။ ပြီးသွားသောအခါတွင် ပျိုးပင်ငယ်တစ်ခုကို အိုးအတွင်း၌ထားကာ ကြီးထွားမှုကို စောင့်ကြည့်နိုင်သည်။

၁၆။ ကောက်ရိုးများနှင့် မီးပုံးပျံကိုအသုံးပြု၍ Balloon-powered ကားကိုဖန်တီးပါ

၎င်းသည် လူငယ်များအား စက်ပြင်နှင့် ရူပဗေဒအကြောင်းသင်ပေးသည့် ပျော်စရာနှင့် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် wheelbase ပုံစံပြုလုပ်ရန် ကတ်ထူပြားများကို ပလပ်စတစ်ဘီးအချို့တွင် ချိတ်ပြီးနောက်၊ မီးပုံးပျံတစ်ခုထဲသို့ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းထည့်သွင်းထားသော ကောက်ရိုးတစ်ပိုင်းကို ရော်ဘာကြိုးဖြင့် တင်းတင်းကျပ်ကျပ် ချိတ်ထားပြီး ဘီးအောက်ခံတွင် တိပ်များတပ်ထားသည်။ ကလေးများသည် မီးပုံးပျံထဲသို့ လေမှုတ်ထုတ်သောအခါ ဘီးတပ်ခုံကို တွန်းထုတ်မှုဖြစ်စေသော လေ၏ အလျင်အမြန်။

၁၇။ Snack Pulley စနစ်တစ်ခုပြုလုပ်ပါ

Snack Pulley စနစ်ဖန်တီးခြင်းလေ့ကျင့်ခန်းသည် ကလေးငယ်များအား ပူလီများနှင့် အခြေခံစက်များအကြောင်း အသိပညာပေးသည်။ အသုံးဝင်ပြီး တီထွင်ဖန်တီးနိုင်သော သရေစာပူလီစနစ်ကို တည်ဆောက်ရန်အတွက် ကလေးများသည် ကြိုးဝိုင်း၊ တိပ်များ၊ ပလပ်စတစ်ခွက်များနှင့် ကတ်ထူပုံးများကို ပေါင်းစပ်ပေးမည်ဖြစ်သည်။

18။ Balsa Wood နှင့် Tissue Paper ကို အသုံးပြု၍ Glider ကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး တည်ဆောက်ပါ

ကလေးများသည် စက္ကူပေါ်တွင် ၎င်းတို့၏ ဒီဇိုင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို စတင်နိုင်ပါသည်။ သူတို့တည်ဆောက်လိုသော glider ၏အခြေခံ schematics ကိုရေးဆွဲသည်။ ၎င်းတို့၏ ဇယားကွက်ရေးဆွဲမှုများနှင့် သင်တန်းပို့ချသူများ၏အကူအညီကို အခြေခံ၍ ၎င်းတို့သည် ထူးခြားသော ဂလိုက်ဒါများပြုလုပ်ရန်အတွက် balsa wood၊ styrofoam၊ ကတ်ထူပြား၊ စက္ကူနှင့် တိပ်ကဲ့သို့သော ပစ္စည်းများကို ပေါင်းစပ်နိုင်သည်။

19။ သေးငယ်သော မော်တာနှင့် ပန်ကာကို အသုံးပြု၍ ရိုးရှင်းသော မော်တော်ဘုတ်ကို ဖန်တီးပါ

Inဤလှုပ်ရှားမှုတွင် ကလေးငယ်များသည် DC မော်တာ၊ ရေစိုခံအကာများ၊ ပန်ကာ၊ အချို့သော ဝါယာကြိုးများ၊ ကော်၊ ကတ်ကြေး၊ စတီရိုဖောမ်နှင့် ဂဟေသံကဲ့သို့သော ပစ္စည်းများကို ၎င်းတို့၏ ဒီဇိုင်းများပေါ်တွင် အခြေခံ၍ မော်တော်ယာဥ်သင်္ဘောကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ရှုပ်ထွေးသောကိရိယာများကို ကိုင်တွယ်ကူညီရန် ကျူရှင်ဆရာများ အလွယ်တကူရရှိနိုင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။

20။ Balloon နှင့် CD ကိုအသုံးပြု၍ ရိုးရှင်းသော ရှပ်ပြေးယာဉ်ကို တည်ဆောက်ပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် သင်ယူသူများအား လေဖိအားနှင့် လေထုဒိုင်းနမစ်များအကြောင်း သင်ကြားပေးသည်။ မီးပုံးပျံ၊ ကော်နှင့် ကျစ်ကျစ်လစ်စလစ်ပြားကဲ့သို့သော ပစ္စည်းများဖြင့် ကလေးများအား လှေကားနှင့်တွန်းခြင်းအကြောင်း လေ့လာနေစဉ် ရိုးရှင်းသော Hovercraft ဒီဇိုင်းရေးဆွဲရန် ကျူရှင်ဆရာများက ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

21။ ကောက်ရိုးများနှင့် ကြိုးတစ်ချောင်းကို အသုံးပြု၍ ရိုးရှင်းသော စက်ရုပ်လက်ကို ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး တည်ဆောက်ပါ

ဤဒီဇိုင်းပရောဂျက်သည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု၊ ပြဿနာဖြေရှင်းမှုနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို အားပေးသည်။ ကြိုးများကို ကောက်ရိုးအတွင်း၌ ချည်နှောင်ထားကြောင်း သေချာစေပြီးနောက် ကလေးများသည် ကောက်ရိုးများကို ချည်နှောင်နိုင်ပြီး ကောက်ရိုးများကို ကတ်ထူအခြေတွင် ချိတ်နိုင်သည်။ ပြီးသွားသည်နှင့်၊ ဤရိုးရှင်းသော စက်ရုပ်လက်သည် ကြိုးများကို ဆွဲ သို့မဟုတ် လွှတ်လိုက်သည့်အခါတွင် ပိတ်နိုင် သို့မဟုတ် ဖွင့်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။