21 aktiviteter til ingeniørdesignprocessen, der engagerer kritiske tænkere

 21 aktiviteter til ingeniørdesignprocessen, der engagerer kritiske tænkere

Anthony Thompson

Tidlig eksponering for teknik og design kan give børn en livslang interesse for STEM-områder og udvikle deres kritiske tænkning, problemløsning og kreativitet. Alligevel kan det være svært at finde underholdende og alderssvarende aktiviteter, der underviser i den tekniske designproces. Denne artikel indeholder 21 engagerende og interaktive øvelser i den tekniske designproces, som pædagoger kan nyde medDisse aktiviteter har til formål at hjælpe de unge med at finde en praktisk måde at skabe kreative designløsninger på hverdagsproblemer.

1. Processen forklaret

Dette er en fremragende øvelse for unge, da det giver dem en visuel og interaktiv læringsoplevelse, der kan vække deres interesse for teknik og stimulere deres kreativitet. Denne video beskriver trinene i designprocessen samt andre tekniske ideer, der kan observeres i verden.

2. Lav Marshmallow-udfordringen

Fordi den fremmer samarbejde, problemløsning og kreativ tænkning, er skumfidusudfordringen en fremragende øvelse i teknisk designproces. Deres udfordring er simpelthen at bygge en skyskraber af skumfiduser og spaghetti. Den højeste skyskraber vinder.

3. Tilmeld børn til en ingeniørlejr

At tilmelde børn til en ingeniørlejr er en god måde at introducere dem til emnet på. Eleverne kan inddeles i ingeniørhold, hvor de lærer om forskellige ingeniørfag og den tekniske designproces og arbejder på gruppeprojekter, mens de skærper deres kritiske tænkning og problemløsningsevner.

4. Design og byg en affyringsrampe til et papirfly

Denne aktivitet giver eleverne mulighed for at undersøge aerodynamik, mekanik og grundlæggende fysik. Eleverne kan teste deres prototyper og eksperimentere med forskellige materialer som PVC-rør, pap, elastikker og fjedre. Ved hjælp af forskellige designs og affyringsstrategier kan de afgøre, hvilke der flyver længst og hurtigst.

5. Lav en hjemmelavet lavalampe med husholdningsartikler

Denne tekniske designaktivitet lærer de unge om væskers egenskaber og massefylde. Eleverne kan bruge en blanding af væsker som vand, klar sodavand eller olier sammen med forskellige farver og genstande til at skabe smukke lavalamper, mens de lærer om videnskaben bag dem.

Se også: 40 sjove og kreative efterårsaktiviteter for førskolebørn

6. Byg en simpel maskine ved hjælp af legoklodser

At konstruere en simpel maskine af legoklodser er en fremragende øvelse i teknisk designproces, der fremmer kreativitet, problemløsning og kritisk tænkning. Unge kan bruge deres fantasi til at designe og bygge forskellige maskiner som remskiver, løftestænger eller gearsystemer.

7. Lav en kuglebane med paprør og andre materialer

Lærere kan give deres elever dette projekt som en designudfordring i klassen for at fremme kreativitet, problemløsning og samarbejde. Børnene kan afprøve kombinationer af forskellige hældninger og forhindringer for at konstruere en unik kuglebane.

8. ispind Katapult

Denne aktivitet opfordrer til kreativitet. Ved hjælp af ispinde, elastikker, tape, lim og en genstand, der skal affyres, kan eleverne afprøve forskellige designs og skabe en fungerende katapult, mens de lærer om mekanik og grundlæggende fysik.

9. Byg en solcelledrevet minibil med en lille motor og et solcellepanel

Denne aktivitet vil lære børnene om bæredygtig energi, mekanik og grundlæggende fysik. Eleverne kan kreativt kombinere materialer som gummihjul, PVC-plade, tape, ledninger, en jævnstrømsmotor og metalstænger for at skabe en solcelledrevet minibil.

10. Lav et hjemmelavet musikinstrument af genbrugsmaterialer

Denne aktivitet vil lære børnene om lydbølger og akustik. Med materialer som foldbart pap, metalstrimler og strenge kan børnene lave unikke og praktiske musikinstrumenter, mens de lærer om videnskaben bag dem.

11. Byg en vinddrevet bil

Denne sjove aktivitet giver børnene kendskab til vedvarende energi. Eleverne kan bruge enkle materialer som flaskedæksler, en flad træplade, et foldbart stykke pap og små træpinde til at lave en praktisk vinddrevet bil, mens de lærer om vindenergi.

12. Lav et vandfiltreringssystem ved hjælp af en plastikflaske og sand

At lave et vandfiltersystem af en plastflaske og sand er en god øvelse til at lære unge om vandfiltrering og vandrensning. Eleverne kan bruge en klar plastflaske, sand, grus, aktivt kul, tape og vat til at lave det enkle filtersystem, mens de lærer om behovet for rent vand.

13. Design og byg en labyrint ved hjælp af pap og andre materialer

Dette labyrintprojekt opmuntrer til problemløsning og kritisk tænkning. Børnene kan først tegne et unikt labyrintdesign på papir og derefter bruge pap til at opstille forhindringer og udfordringer for at danne en fungerende labyrint i henhold til deres design.

14. Byg et simpelt elektrisk kredsløb ved hjælp af et batteri og ledninger

Børn kan lære om det grundlæggende i elektricitet og elektronik ved at skabe et grundlæggende elektrisk kredsløb ved hjælp af et batteri og ledninger som en del af en engagerende teknisk designprocesøvelse. De kan teste forskellige spændings- og modstandsniveauer, mens de er i gang.

15. Design og byg et minidrivhus af genbrugsmaterialer

Denne øvelse tilskynder til bæredygtighed, opfindsomhed og problemløsning. Børn kan bruge ispinde til at skabe en ramme med lim, og de kan placere en klar plastikkop på den som et låg efter at have stukket ventilationshuller gennem koppen. Når dette er færdigt, kan de placere en frøplante i en minipotte indeni og se den vokse.

16. Lav en ballondrevet bil ved hjælp af sugerør og en ballon

Dette er en sjov og spændende øvelse, der lærer børn om mekanik og fysik. Når børnene har sat pap fast på nogle plastikhjul for at danne en akselafstand, sættes et sugerør delvist ind i en ballon og fastgøres til ballonen med en elastik og tapes fast til akselafstanden. Når børnene puster luft ind i ballonen, får luftstrømmen akselafstanden til at bevæge sig fremad.

17. Lav et snack-tromlesystem

Øvelsen med at lave et snack-tromlesystem lærer børn om, hvordan tromler og basale maskiner fungerer. For at bygge et nyttigt og kreativt snack-tromlesystem skal børnene kombinere sejlgarn, tape, plastikbægre og en papkasse.

Se også: 30 fantastiske efterårsbøger til børn

18. Design og byg et svævefly med balsatræ og silkepapir

Børnene kan starte deres designproces på papir og tegne grundlæggende skemaer over det svævefly, de vil bygge. Baseret på deres skematiske tegninger og med hjælp fra instruktører kan de kombinere materialer som balsatræ, styrofoam, pap, papir og tape for at lave unikke svævefly.

19. Lav en simpel motoriseret båd ved hjælp af en lille motor og propel

I denne aktivitet kan børnene bruge materialer som en jævnstrømsmotor, vandtæt fugemasse, en propel, nogle ledninger, lim, sakse, styropor og en loddekolbe til at skabe en motoriseret båd baseret på deres design. Der skal være vejledere til rådighed til at hjælpe med at håndtere komplekse værktøjer.

20. Byg et simpelt svævefly ved hjælp af en ballon og en cd

Denne aktivitet lærer eleverne om lufttryk og aerodynamik. Med materialer som en ballon, lim og en cd kan underviserne hjælpe børnene med at designe en simpel luftpudebåd, mens de lærer om løft og skub.

21. Design og byg en simpel robothånd ved hjælp af sugerør og en snor

Dette designprojekt tilskynder til kreativitet, problemløsning og kritisk tænkning. Børn kan trække snore gennem sugerør og fastgøre sugerørene til en papbase, efter at de har sikret sig, at snorene er hæftet fast inde i sugerøret. Når den er færdig, vil denne enkle robothånd kunne lukke eller åbne, når snorene trækkes ud eller slippes.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.