21 Gweithgareddau Proses Ddylunio Peirianyddol I Denu Meddyliwyr Beirniadol

 21 Gweithgareddau Proses Ddylunio Peirianyddol I Denu Meddyliwyr Beirniadol

Anthony Thompson

Gall dod i gysylltiad cynnar â pheirianneg a dylunio greu diddordeb gydol oes mewn meysydd STEM mewn plant a datblygu eu meddwl beirniadol, datrys problemau a chreadigedd. Eto i gyd, gall fod yn anodd dod o hyd i weithgareddau difyr sy'n briodol i oedran sy'n addysgu'r broses dylunio peirianneg. Mae'r erthygl hon yn cynnwys 21 o ymarferion proses dylunio peirianneg diddorol a rhyngweithiol i addysgwyr eu mwynhau gyda'u plant. Bwriad y gweithgareddau hyn yw helpu pobl ifanc i ddod o hyd i ffordd ymarferol o ddarparu datrysiadau dylunio creadigol i broblemau bob dydd.

1. Eglurhad o'r Broses

Mae hwn yn ymarfer ardderchog i bobl ifanc gan ei fod yn rhoi profiad dysgu gweledol a rhyngweithiol iddynt a all ennyn eu diddordeb mewn peirianneg ac ysgogi eu creadigrwydd. Mae'r fideo hwn yn manylu ar y camau yn y broses ddylunio yn ogystal â syniadau peirianneg eraill y gellir eu harsylwi yn y byd.

2. Gwnewch yr Her Marshmallow

Oherwydd ei fod yn hybu cydweithrediad, datrys problemau, a meddwl yn greadigol, mae her malws melys yn ymarfer proses dylunio peirianneg ardderchog. Eu her yn syml yw adeiladu skyscraper allan o malws melys a sbageti. Y skyscraper talaf sy'n ennill.

3. Cofrestru Plant mewn Gwersyll Peirianneg

Mae cofrestru plant mewn gwersyll peirianneg yn ffordd wych o gyflwyno'r pwnc iddynt. Gellir rhannu myfyrwyr yntimau peirianneg lle byddant yn dysgu am broffesiynau peirianneg amrywiol a'r broses dylunio peirianneg ac yn gweithio ar brosiectau grŵp wrth fireinio eu gallu i feddwl yn feirniadol a datrys problemau.

4. Dylunio ac Adeiladu Lansiwr Awyren Bapur

Mae'r gweithgaredd hwn yn galluogi dysgwyr i ymchwilio i hanfodion aerodynameg, mecaneg a ffiseg. Gall myfyrwyr brofi eu prototeipiau ac arbrofi gyda gwahanol ddeunyddiau fel pibellau PVC, cardbord, bandiau rwber, a sbringiau. Gan ddefnyddio gwahanol ddyluniadau a strategaethau lansio, gallant benderfynu pa rai sy'n hedfan bellaf a chyflymaf.

5. Creu Lamp Lafa Cartref gan Ddefnyddio Eitemau Cartref

Mae'r gweithgaredd dylunio peirianyddol hwn yn dysgu pobl ifanc am nodweddion hylif a dwysedd. Gall myfyrwyr ddefnyddio cymysgedd o hylifau fel dŵr, soda clir, neu olew, ochr yn ochr â gwahanol liwiau ac eitemau i greu lampau lafa hardd wrth ddysgu am y wyddoniaeth y tu ôl iddynt.

6. Adeiladu Peiriant Syml gan Ddefnyddio Brics Lego

Mae adeiladu peiriant sylfaenol o frics Lego yn ymarfer proses dylunio peirianneg ardderchog ar gyfer annog creadigrwydd, datrys problemau a meddwl yn feirniadol. Gall pobl ifanc ddefnyddio eu dychymyg i ddylunio ac adeiladu peiriannau amrywiol fel pwlïau, liferi, neu systemau gêr.

7. Creu Ras Marmor gan Ddefnyddio Tiwbiau Cardbord a Deunyddiau Eraill

Athrawonyn gallu rhoi'r prosiect hwn i'w myfyrwyr fel her dylunio dosbarth i hyrwyddo creadigrwydd, datrys problemau a chydweithrediad. Gall plant roi cynnig ar gyfuniadau o wahanol lethrau a rhwystrau i adeiladu rhediad marmor unigryw.

8. Ffon popsicle Catapwlt

Mae'r gweithgaredd hwn yn annog creadigrwydd. Gan ddefnyddio ffyn popsicle, bandiau rwber, tapiau, glud, a gwrthrych i'w lansio, gall myfyrwyr roi cynnig ar wahanol ddyluniadau a chreu catapwlt gweithredol wrth ddysgu am fecaneg a hanfodion ffiseg.

9. Adeiladu Car Mini Pŵer Solar Gan Ddefnyddio Modur Bach a Phanel Solar

Bydd y gweithgaredd hwn yn dysgu plant am ynni cynaliadwy, mecaneg, a hanfodion ffiseg. Gall myfyrwyr gyfuno deunyddiau fel olwynion rwber, bwrdd PVC, tâp, gwifrau, modur DC, a rhodenni metel yn greadigol i greu modur bach sy'n cael ei bweru gan yr haul.

10. Creu Offeryn Cerdd Cartref gan Ddefnyddio Deunyddiau wedi'u Ailgylchu

Bydd y gweithgaredd hwn yn addysgu plant am donnau sain ac acwsteg. Gyda deunyddiau fel cardbord plygadwy, stribedi metel, a llinynnau, gall plant wneud offerynnau cerdd unigryw ac ymarferol wrth ddysgu am y wyddoniaeth y tu ôl iddynt.

Gweld hefyd: 43 Gweithgareddau Wyau Pasg Lliwgar a Chreadigol i Blant

11. Adeiladu Car sy'n Pweru'r Gwynt

Mae'r gweithgaredd hwyliog hwn yn gwneud plant yn agored i ynni adnewyddadwy. Gall myfyrwyr ddefnyddio deunyddiau syml fel gorchuddion poteli, bwrdd pren gwastad, darn o gardbord plygadwy, a ffyn pren bachi wneud car ymarferol sy'n cael ei bweru gan y gwynt wrth ddysgu am ynni gwynt.

12. Creu System Hidlo Dŵr gan Ddefnyddio Potel Plastig a Thywod

Mae gwneud system hidlo dŵr o botel blastig a thywod yn ymarfer gwych ar gyfer addysgu pobl ifanc am gysyniadau hidlo a phuro dŵr. Gall myfyrwyr ddefnyddio potel blastig glir, tywod, graean, siarcol wedi'i actifadu, tâp, a gwlân cotwm i wneud y system hidlo syml wrth ddysgu am yr angen am ddŵr glân.

13. Dylunio ac Adeiladu Drysfa gan Ddefnyddio Cardbord a Deunyddiau Eraill

Mae'r prosiect drysfa hwn yn annog datrys problemau a meddwl yn feirniadol. Gall plant dynnu llun drysfa unigryw ar bapur yn gyntaf ac yna defnyddio cardbord i osod rhwystrau a heriau i ffurfio drysfa weithredol yn ôl eu dyluniad.

14. Adeiladu Cylched Drydan Syml gan Ddefnyddio Batri a Gwifrau

Gall plant ddysgu am hanfodion trydan ac electroneg drwy greu cylched drydan sylfaenol gan ddefnyddio batri a gwifrau fel rhan o gynllun peirianneg deniadol ymarfer proses. Maen nhw'n gallu profi gwahanol lefelau foltedd a gwrthiant tra maen nhw arno.

15. Dylunio ac Adeiladu Tŷ Gwydr Bach gan Ddefnyddio Deunyddiau wedi'u Hailgylchu

Mae'r ymarfer hwn yn annog cynaliadwyedd, dyfeisgarwch a datrys problemau. Gall plant ddefnyddio ffyn popsicle i greu ffrâm gyda'r defnydd oglud, a gallant osod cwpan plastig clir arno fel gorchudd ar ôl tyllu tyllau awyru drwy'r cwpan. Pan fydd hyn wedi'i gwblhau, gallant roi eginblanhigyn mewn pot bach y tu mewn a'i wylio'n tyfu.

16. Creu Car wedi'i Bweru â Balŵn gan Ddefnyddio Gwellt a Balŵn

Mae hwn yn ymarfer hwyliog a chyffrous sy'n dysgu pobl ifanc am fecaneg a ffiseg. Ar ôl i blant lynu cardbord wrth rai olwynion plastig i ffurfio sylfaen olwynion, mae gwellt wedi'i fewnosod yn rhannol mewn balŵn wedi'i gysylltu'n dynn â'r balŵn gyda band rwber a'i dapio i waelod yr olwynion. Pan fydd plant yn chwythu aer i mewn i'r balŵn mae rhuthr yr aer yn achosi i waelod yr olwynion wthio.

Gweld hefyd: Rhagolwg Heddiw: 28 o Weithgareddau Tywydd Hwyl i Blant

17. Gwneud System Pwli Byrbryd

Mae'r ymarfer o greu system pwli byrbryd yn addysgu plant am sut mae pwlïau a pheiriannau sylfaenol yn gweithio. I adeiladu system pwli byrbryd defnyddiol a chreadigol, bydd plant yn cyfuno cortyn, tâp, cwpanau plastig, a blwch cardbord.

18. Dylunio ac Adeiladu Glider gan Ddefnyddio Papur Pren a Meinwe Balsa

Gall plant ddechrau eu proses ddylunio ar bapur; llunio sgematigau sylfaenol o'r gleider y maent am ei adeiladu. Yn seiliedig ar eu lluniadau sgematig a chymorth hyfforddwyr, gallant gyplysu deunyddiau fel pren balsa, styrofoam, cardbord, papur, a thâp, i wneud gleiderau unigryw.

19. Creu Cwch Modur Syml gan Ddefnyddio Modur Bach a Llamiwr

YnYn y gweithgaredd hwn, gall plant ddefnyddio deunyddiau fel modur DC, selwyr gwrth-ddŵr, llafn gwthio, rhai gwifrau, glud, siswrn, styrofoam, a haearn sodro i greu cwch modur yn seiliedig ar eu dyluniadau. Bydd angen i diwtoriaid fod ar gael yn rhwydd i helpu i drin offer cymhleth.

20. Adeiladu Hofranlong Syml gan Ddefnyddio Balŵn a CD

Mae'r gweithgaredd hwn yn addysgu dysgwyr am bwysau aer ac aerodynameg. Gyda deunyddiau fel balŵn, glud, a chryno ddisg, gall tiwtoriaid gynorthwyo plant i ddylunio Hofranlong syml wrth iddynt ddysgu am godi a gwthio.

21. Dylunio ac Adeiladu Llaw Robot Syml gan Ddefnyddio Gwellt a Llinyn

Mae'r prosiect dylunio hwn yn annog creadigrwydd, datrys problemau a meddwl yn feirniadol. gall plant edafu llinynnau trwy wellt a gosod y gwellt ar waelod cardbord, ar ôl sicrhau bod y tannau wedi'u styffylu y tu mewn i'r gwellt. Unwaith y bydd wedi'i gwblhau, bydd y llaw robot syml hon yn gallu cau neu agor pan fydd y tannau'n cael eu tynnu neu eu rhyddhau.

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.