60 Gesaan Penulisan Menarik Untuk Bilik Darjah ESL

 60 Gesaan Penulisan Menarik Untuk Bilik Darjah ESL

Anthony Thompson

Gesaan menulis ialah cara yang bagus untuk pelajar ESL meneroka penulisan dan mempraktikkan kemahiran menulis mereka. Pelajar bahasa Inggeris akan mendapat banyak manfaat daripada memberi respons kepada gesaan menulis. Mereka boleh mempelajari kemahiran bahasa asas dan mengekspresikan diri mereka melalui penulisan deskriptif, naratif, kreatif, pendapat, dan jurnal. Dengan menggunakan tugasan penulisan yang menarik ini, pelajar pemula dan pertengahan boleh berharap untuk menjadi penulis yang kuat. Bantu anak-anak anda menjadi penulis yang lebih yakin dengan bantuan gesaan yang menyeronokkan ini!

Lihat juga: 25 Projek Kejuruteraan Kadbod Untuk Mana-mana Umur!

Gesaan Penulisan Deskriptif

Untuk gesaan penulisan deskriptif ini, bimbing pelajar untuk menjadi sespesifik yang mungkin. Mungkin berguna untuk memberikan mereka senarai kata sifat dan mengadakan perbincangan dalam bilik darjah tentang cara ia boleh digunakan untuk menerangkan pelbagai senario. Galakkan penulis untuk menjadi kreatif dan seronok dengan topik penulisan mereka.

  • Adakah anda masih ingat haiwan peliharaan pertama anda? Bagaimanakah mereka?
  • Apakah memori taman hiburan anda yang paling menggembirakan?
  • Kongsi hidangan kegemaran anda secara terperinci.
  • Apakah yang termasuk hari yang sempurna? Bagaimana cuaca?
  • Apa yang anda suka lakukan pada hari hujan? Kongsi idea anda.
  • Pernahkah anda pergi ke zoo? Apa yang anda lihat dan dengar?
  • Gunakan deria anda untuk menerangkan kawasan terbuka rumput dan pokok.
  • Terangkan matahari terbenam kepada seseorang yang tidak dapat melihatnya.
  • Kongsi maklumat tentang sesuatuyang membawa anda kegembiraan.
  • Bayangkan anda pergi ke kedai runcit. Kongsi pengalaman anda.

Gesaan Penulisan Pendapat

Aspek penting dalam amalan menulis pendapat ialah untuk penulis menyatakan pendapat mereka dan memberikan fakta yang menyokongnya. Latihan menulis pendapat juga boleh dirujuk sebagai penulisan persuasif; di mana matlamat penulis adalah untuk membolehkan pembaca bersetuju dengan pendapat mereka. Petua untuk penulis ialah memilih topik yang mereka minati dan memberikan butiran sokongan yang mencukupi.

  • Pernahkah anda membaca buku yang telah dijadikan filem? Mana yang anda lebih suka?
  • Adakah anda suka meluangkan masa di dalam atau menerokai bandar besar? Kongsi sebab untuk menyokong jawapan anda.
  • Apakah yang anda rasa ciptaan terbaik? Apa jadinya hidup tanpanya?
  • Kongsi butiran tentang perjalanan yang menyeronokkan dengan rakan baik anda.
  • Tulis dan huraikan bagaimana keadaan jika anda tidak mempunyai kerja rumah.
  • Adakah anda fikir setiap acara sukan perlu ada pemenang? Mengapa atau mengapa tidak?
  • Adakah lebih baik bercuti di pergunungan atau di pantai? Mengapa ia lebih baik?
  • Kongsi pendapat anda tentang sukan kegemaran anda dan sebab sukan itu menarik minat anda.
  • Fikirkan tentang buku kegemaran anda. Apakah yang menjadikannya kegemaran anda?

Gesaan Penulisan Naratif

Gesaan penulisan naratif ialah cara yang berkesan untuk pelajar meningkatkan penulisan mereka dankemahiran kreativiti. Ia juga memotivasikan kanak-kanak dan membuatkan mereka teruja untuk menulis. Topik penulisan ESL seperti ini adalah cara terbaik untuk mencetuskan kreativiti dan imaginasi.

  • Fikirkan tentang perkara yang mungkin berlaku jika anda mengambil gambar rakan anda di hadapan gunung berapi.
  • Bayangkan anda mempunyai tiga permintaan yang boleh dikabulkan, tetapi anda tidak boleh menggunakannya untuk diri sendiri. Apa yang anda mahukan? Jelaskan alasan anda.
  • Apa yang anda fikir akan berlaku jika anda merancang hari paling bertuah dalam hidup anda?
  • Jika anda mempunyai pilihan untuk membawa pulang haiwan zoo, bagaimanakah anda akan menghabiskan masa anda bersama?
  • Sertakan perkataan berikut dalam cerita lucu: anggur, gajah, buku dan kapal terbang.
  • Tulis cerpen dari sudut pandangan seekor semut. Apakah kebaikan dan keburukan menjadi begitu kecil?
  • Bolehkah anda bayangkan berpeluang bertemu watak buku kegemaran anda? Siapa yang akan anda pilih dan mengapa?
  • Bagaimana hari persekolahan anda jika tiada bekalan elektrik?
  • Bayangkan anda seorang lanun, dan anda baru sahaja berlepas dalam pelayaran. Apa yang awak sedang cari?
  • Tamatkan cerita ini: Lanun berlayar di atas kapal mereka untuk mencari . . .
  • Jika anda boleh menjadi guru pada hari itu, apakah keputusan yang akan anda buat dan mengapa?

Gesaan Penulisan Kreatif

Penulisan kreatif mempunyai banyak faedah untuk semua kanak-kanak, termasuk pelajar bahasa Inggeris asing. Ia membantu meningkatkan komunikasikemahiran, ingatan, dan pengetahuan. Penulisan kreatif juga merangsang pemikiran dan ekspresi diri yang lebih tinggi.

  • Jika anda boleh mempunyai gajah peliharaan, apakah yang akan anda lakukan dengannya?
  • Jika anda boleh menghabiskan hari dalam bentuk haiwan, haiwan yang manakah anda?
  • Oh tidak! Anda melihat ke atas bumbung dan anda melihat kucing anda tersepit. Apakah yang boleh anda lakukan untuk membantu?
  • Kongsi pengembaraan anda secara terperinci jika anda memiliki sepasang kasut ajaib.
  • Jika anda boleh makan malam dengan watak kegemaran anda, apakah yang akan anda tanyakan kepada mereka ?
  • Jika anda boleh menghabiskan satu hari di mesin masa, apakah yang anda akan lakukan?
  • Bayangkan anda membawa anjing anda mengembara melalui hutan. Apa yang anda nampak?
  • Apakah yang menyeronokkan bermain dalam hujan?
  • Fikirkan tentang bermain sorok-sorok. Di manakah tempat kegemaran anda untuk bersembunyi?
  • Jika anda boleh menjadi sebahagian daripada sarkas selama sehari, apakah bakat istimewa anda?

Gesaan Menulis Esei

Gesaan menulis esei membantu pelajar mempelajari asas penulisan. Topik esei berikut bertujuan untuk mengukuhkan pemahaman bacaan dan membangunkan konteks dan struktur. Kedua-dua pelajar ESL dan penutur asli bahasa Inggeris boleh mendapat manfaat daripada latihan menulis esei.

Lihat juga: 20 Permainan Penutup Mata Hebat untuk Kanak-kanak
  • Kongsi subjek kelas kegemaran anda dan sebabnya.
  • Terangkan sebab mengapa ia bagus untuk dikongsi dengan rakan.
  • Kongsi sukan kegemaran anda dan sebab ia begitu baik istimewa.
  • Bagaimana rasanya menjadi asuperhero?
  • Apakah permainan kegemaran anda? Bagaimanakah anda menerangkan matlamat permainan kepada seseorang yang tidak pernah bermain?
  • Fikirkan tentang alatan yang anda gunakan dalam bilik darjah. Mana satu yang paling berguna?
  • Apakah yang menjadikan rakan baik anda unik?
  • Fikirkan tentang subjek yang paling tidak anda gemari. Apa yang akan membuatkan anda lebih menyukainya?
  • Apakah perkara kegemaran anda untuk dilakukan pada hujung minggu?
  • Adakah cerita yang boleh anda baca berulang kali? Kongsi sebab anda menikmatinya.

Gesaan Penulisan Jurnal

Penulisan jurnal ialah cara yang hebat untuk kanak-kanak berlatih menulis. Semasa menulis dalam jurnal, pelajar boleh kurang memberi tumpuan kepada penulisan dan mekanik yang berkualiti dan lebih kepada ekspresi diri dan maksud di sebalik penulisan mereka. Kanak-kanak mungkin ingin mencari ruang penulisan suci di mana mereka boleh mengelakkan gangguan dan fokus dengan mudah.

  • Apakah yang menjadikan komuniti sekolah anda unik?
  • Apakah yang dimaksudkan dengan bersikap baik?
  • Apakah yang perlu anda lakukan jika anda tidak dapat bergaul dengan rakan sekelas?
  • Apakah kualiti yang penting dalam diri rakan?
  • Jika anda boleh mencipta sesuatu untuk menyelesaikan masalah, apakah adakah ia?
  • Adakah anda pernah memecahkan sesuatu secara tidak sengaja? Bagaimanakah anda membetulkannya?
  • Apakah permainan kegemaran anda untuk dimainkan di dalam dan di luar bilik darjah?
  • Fikirkan tentang rakan khayalan. Bagaimanakah mereka?
  • Lihat cermin dan tulis tentang perkara yang anda lihat.
  • Apakah peralatan taman permainan kegemaran anda? kenapa?

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.