ការជម្រុញការសរសេរគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកសិក្សា ESL ដើម្បីស្វែងយល់ពីការសរសេរ និងអនុវត្តជំនាញសរសេររបស់ពួកគេ។ អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនពីការឆ្លើយតបទៅនឹងការជំរុញការសរសេរ។ ពួកគេអាចរៀនជំនាញភាសាជាមូលដ្ឋាន និងបង្ហាញខ្លួនឯងតាមរយៈការពិពណ៌នា ការនិទានរឿង ការច្នៃប្រឌិត យោបល់ និងការសរសេរតាមទិនានុប្បវត្តិ។ ដោយប្រើកិច្ចការសរសេរដ៏ទាក់ទាញទាំងនេះ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង និងមធ្យមអាចទន្ទឹងរង់ចាំក្លាយជាអ្នកនិពន្ធដ៏រឹងមាំ។ ជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យក្លាយជាអ្នកនិពន្ធដែលមានទំនុកចិត្តជាងមុន ដោយមានជំនួយពីការជម្រុញដ៏រីករាយទាំងនេះ!

ការជំរុញការសរសេរពិពណ៌នា

សម្រាប់សារជំរុញការសរសេរពិពណ៌នាទាំងនេះ សូមណែនាំសិស្សឱ្យមានភាពជាក់លាក់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបញ្ជីគុណនាម និងមានការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់អំពីរបៀបដែលពួកគេអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពផ្សេងៗ។ លើកទឹកចិត្តអ្នកនិពន្ធឱ្យមានភាពច្នៃប្រឌិត និងរីករាយជាមួយប្រធានបទនៃការសរសេររបស់ពួកគេ។

• តើអ្នកចងចាំសត្វចិញ្ចឹមដំបូងរបស់អ្នកទេ? តើពួកគេចូលចិត្តអ្វី?
• តើការចងចាំសួនកម្សាន្តដ៏រីករាយបំផុតរបស់អ្នកគឺជាអ្វី?
• ចែករំលែកអាហារដែលអ្នកចូលចិត្តឱ្យបានលម្អិត។
• តើថ្ងៃល្អឥតខ្ចោះរួមបញ្ចូលអ្វីខ្លះ? តើ​អាកាសធាតុ​យ៉ាងម៉េច​ដែរ?
• តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើអ្វីនៅថ្ងៃភ្លៀង? ចែករំលែកគំនិតរបស់អ្នក។
• តើអ្នកធ្លាប់ទៅសួនសត្វទេ? តើអ្នកបានឃើញ និងឮអ្វី?
• ប្រើអារម្មណ៍របស់អ្នកដើម្បីពណ៌នាតំបន់បើកចំហនៃស្មៅ និងដើមឈើ។
• ពិពណ៌នាថ្ងៃលិចដល់អ្នកដែលមិនអាចមើលឃើញវា។
• ចែករំលែកព័ត៌មានអំពីអ្វីមួយដែលនាំឱ្យអ្នករីករាយ។
• ស្រមៃថាអ្នកកំពុងធ្វើដំណើរទៅហាងលក់គ្រឿងទេស។ ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់អ្នក។

ការជំរុញការសរសេរមតិ

ទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃការអនុវត្តការសរសេរមតិគឺសម្រាប់អ្នកសរសេរដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេ និងផ្តល់នូវការពិតដែល គាំទ្រវា។ លំហាត់សរសេរមតិក៏អាចត្រូវបានគេហៅថាការសរសេរបញ្ចុះបញ្ចូល។ ក្នុង​នោះ​គោល​ដៅ​របស់​អ្នក​និពន្ធ​គឺ​ចង់​ឱ្យ​អ្នក​អាន​យល់​ស្រប​នឹង​គំនិត​របស់​ខ្លួន។ គន្លឹះសម្រាប់អ្នកនិពន្ធគឺជ្រើសរើសប្រធានបទដែលពួកគេពេញចិត្ត និងផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់។

• តើ​អ្នក​ធ្លាប់​អាន​សៀវភៅ​ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ជា​រូបភាព​ចលនា​ដែរ​ឬ​ទេ? តើអ្នកចូលចិត្តមួយណា?
• តើអ្នកចូលចិត្តចំណាយពេលនៅខាងក្នុង ឬរុករកទីក្រុងធំមែនទេ? ចែករំលែកហេតុផលដើម្បីគាំទ្រចម្លើយរបស់អ្នក។
• តើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្វីជាការច្នៃប្រឌិតដ៏ល្អបំផុត? តើជីវិតនឹងទៅជាយ៉ាងណាបើគ្មានវា?
• ចែករំលែកព័ត៌មានលម្អិតអំពីដំណើរកម្សាន្តដ៏រីករាយជាមួយមិត្តល្អបំផុតរបស់អ្នក។
• សរសេរ និងពណ៌នាថាតើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា ប្រសិនបើអ្នកមិនមានកិច្ចការផ្ទះ។
• តើអ្នកគិតថារាល់ព្រឹត្តិការណ៍កីឡាគួរតែមានអ្នកឈ្នះទេ? ហេតុអ្វីឬហេតុអ្វីមិន?
• តើការវិស្សមកាលនៅលើភ្នំ ឬនៅលើឆ្នេរខ្សាច់ល្អជាង? ហេតុអ្វីបានជាវាប្រសើរជាង?
• ចែករំលែកគំនិតរបស់អ្នកអំពីកីឡាដែលអ្នកចូលចិត្ត ហើយហេតុអ្វីបានជាវាចាប់អារម្មណ៍អ្នក។
• គិតអំពីសៀវភៅដែលអ្នកចូលចិត្ត។ តើអ្វីធ្វើឱ្យអ្នកចូលចិត្ត?

ការជំរុញការសរសេរនិទានរឿង

ការជំរុញការសរសេរនិទានកថាគឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់សិស្សក្នុងការកែលម្អការសរសេររបស់ពួកគេ និងជំនាញច្នៃប្រឌិត។ វាក៏លើកទឹកចិត្តកុមារ និងធ្វើឱ្យពួកគេរំភើបក្នុងការសរសេរ។ ការសរសេរប្រធានបទ ESL ដូចជាទាំងនេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីជំរុញការច្នៃប្រឌិត និងការស្រមើលស្រមៃ។

• គិតអំពីអ្វីដែលអាចកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នកថតរូបមិត្តរបស់អ្នកនៅពីមុខភ្នំភ្លើង។
• ស្រមៃថាអ្នកមានបំណងប្រាថ្នាបីដែលអាចផ្តល់ឱ្យ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចប្រើវាសម្រាប់ខ្លួនអ្នកបានទេ។ តើអ្នកចង់បានអ្វី? ពន្យល់ហេតុផលរបស់អ្នក។
• តើអ្នកគិតថានឹងមានអ្វីកើតឡើង ប្រសិនបើអ្នករៀបចំផែនការថ្ងៃសំណាងបំផុតក្នុងជីវិតរបស់អ្នក?
• ប្រសិនបើអ្នកមានជម្រើសក្នុងការនាំយកសត្វមកផ្ទះវិញ តើអ្នកនឹងចំណាយពេលរបស់អ្នកជាមួយគ្នាដោយរបៀបណា?
• សរសេររឿងខ្លីមួយពីទស្សនៈរបស់ស្រមោច។ តើអ្វីជាគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការតូចដូច្នេះ? តើអ្នកនឹងជ្រើសរើសអ្នកណា ហើយហេតុអ្វី?
• តើថ្ងៃសិក្សារបស់អ្នកនឹងទៅជាយ៉ាងណា ប្រសិនបើគ្មានអគ្គិសនីប្រើប្រាស់?
• ស្រមៃថាអ្នកគឺជាចោរសមុទ្រ ហើយអ្នកទើបតែចេញដំណើរ។ តើអ្នកកំពុងស្វែងរកអ្វី?
• បញ្ចប់រឿងនេះ៖ ចោរសមុទ្របានចុះសំពៅនៅលើកប៉ាល់របស់ពួកគេដើម្បីស្វែងរក . . .
• ប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើជាគ្រូបង្រៀននៅថ្ងៃនោះ តើអ្នកនឹងសម្រេចចិត្តបែបណា ហើយហេតុអ្វី? 0>ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតមានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនសម្រាប់កុមារទាំងអស់ រួមទាំងអ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសបរទេសផងដែរ។ វាជួយកែលម្អទំនាក់ទំនងជំនាញ ការចងចាំ និងចំណេះដឹង។ ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក៏ជំរុញការគិតកម្រិតខ្ពស់ និងការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯងផងដែរ។
  • ប្រសិនបើអ្នកអាចមានដំរីចិញ្ចឹម តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីជាមួយវា?
  • ប្រសិនបើអ្នកអាចចំណាយពេលមួយថ្ងៃក្នុងទម្រង់សត្វ តើអ្នកនឹងក្លាយជាសត្វមួយណា?
  • អូ ទេ! អ្នកមើលទៅលើដំបូល ហើយអ្នកឃើញឆ្មារបស់អ្នកជាប់គាំង។ តើអ្នកអាចជួយអ្វីខ្លះ?
  • ចែករំលែកដំណើរផ្សងព្រេងរបស់អ្នកឱ្យបានលម្អិត ប្រសិនបើអ្នកជាម្ចាស់ស្បែកជើងវេទមន្តមួយ។
  • ប្រសិនបើអ្នកអាចញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចជាមួយតួអង្គដែលអ្នកចូលចិត្ត តើអ្នកនឹងសួរពួកគេអំពីអ្វី ?
  • ប្រសិនបើអ្នកអាចចំណាយពេលមួយថ្ងៃនៅលើម៉ាស៊ីនកំណត់ម៉ោង តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី?
  • ស្រមៃថាអ្នកកំពុងនាំឆ្កែរបស់អ្នកធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ព្រៃ។ តើអ្នកឃើញអ្វី?
  • តើអ្វីទៅជាការសប្បាយក្នុងការលេងទឹកភ្លៀង?
  • គិតអំពីការលេងលាក់ខ្លួន។ តើកន្លែងដែលអ្នកចូលចិត្តលាក់ខ្លួននៅឯណា?
  • ប្រសិនបើអ្នកអាចជាផ្នែកមួយនៃសៀកមួយថ្ងៃ តើទេពកោសល្យពិសេសរបស់អ្នកនឹងទៅជាយ៉ាងណា?

  ការជំរុញការសរសេរតែងសេចក្តី

  

  ការជំរុញការសរសេរតែងសេចក្តីជួយសិស្សឱ្យរៀនពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសរសេរ។ ប្រធានបទអត្ថបទខាងក្រោមមានគោលបំណងពង្រឹងការអានការយល់ដឹង និងអភិវឌ្ឍបរិបទ និងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ទាំងសិស្ស ESL និងអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមកំណើតអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការអនុវត្តការសរសេរអត្ថបទ។

  • ចែករំលែកប្រធានបទថ្នាក់ដែលអ្នកចូលចិត្ត ហើយហេតុអ្វី។ ពិសេស។
  • តើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា?superhero?
  • តើហ្គេមដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេ? តើ​អ្នក​នឹង​ពណ៌នា​អំពី​គោលដៅ​នៃ​ហ្គេម​នេះ​ដល់​អ្នក​ដែល​មិន​ធ្លាប់​លេង​វា​ដោយ​របៀប​ណា?
  • សូម​គិត​អំពី​ឧបករណ៍​ដែល​អ្នក​ប្រើ​ក្នុង​ថ្នាក់រៀន។ តើមួយណាមានប្រយោជន៍ជាងគេ?
  • តើអ្វីទៅជាមិត្តល្អបំផុតរបស់អ្នក?
  • គិតអំពីប្រធានបទដែលអ្នកចូលចិត្តតិចបំផុត។ តើអ្វីនឹងធ្វើឱ្យអ្នកចូលចិត្តវាច្រើនជាងនេះ?
  • តើអ្វីជារឿងដែលអ្នកចូលចិត្តធ្វើនៅចុងសប្តាហ៍?
  • តើមានរឿងដែលអ្នកអាចអានម្តងហើយម្តងទៀតទេ? ចែករំលែកមូលហេតុដែលអ្នករីករាយជាមួយវា។

  ការជំរុញការសរសេរកំណត់ហេតុ

  

  ការសរសេរកំណត់ហេតុគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយសម្រាប់កុមារក្នុងការអនុវត្តការសរសេរ។ នៅពេលកំពុងសរសេរនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ សិស្សអាចផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់តិចលើការសរសេរប្រកបដោយគុណភាព និងមេកានិច និងច្រើនទៀតលើការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯង និងអត្ថន័យនៅពីក្រោយការសរសេររបស់ពួកគេ។ ក្មេងៗប្រហែលជាចង់ស្វែងរកកន្លែងសរសេរដ៏ពិសិដ្ឋមួយ ដែលពួកគេអាចជៀសវាងការរំខាន និងការផ្តោតអារម្មណ៍បានយ៉ាងងាយស្រួល។

  • តើអ្វីទៅដែលធ្វើឲ្យសហគមន៍សាលារបស់អ្នកប្លែក?
  • តើការមានចិត្តល្អមានន័យយ៉ាងណា?<9
  • តើ​អ្នក​គួរ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​អាច​ចូល​រួម​ជាមួយ​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់? តើវាអាចទៅរួចទេ?
  • តើអ្នកធ្លាប់បំបែកអ្វីមួយដោយចៃដន្យទេ? តើអ្នកបានជួសជុលវាដោយរបៀបណា?
  • តើហ្គេមអ្វីដែលអ្នកចូលចិត្តលេងក្នុង និងក្រៅថ្នាក់រៀន?
  • គិតអំពីមិត្តដែលស្រមើស្រមៃ។ តើពួកគេបែបណា?
  • មើលក្នុងកញ្ចក់ ហើយសរសេរអំពីអ្វីដែលអ្នកឃើញ។
  • តើឧបករណ៍សួនកុមារដែលអ្នកចូលចិត្តគឺជាអ្វី? ហេតុអ្វី?