Упутства за писање су одличан начин за ученике ЕСЛ-а да истраже писање и вежбају своје вештине писања. Они који уче енглески језик ће имати велике користи од одговарања на упите за писање. Они могу да науче основне језичке вештине и да се изражавају кроз описно, наративно, креативно, мишљење и писање засновано на часопису. Коришћењем овиһ ангажованиһ задатака писања, ученици почетници и средњи ученици могу да се радују што ће постати јаки писци. Помозите својим младима да постану сигурнији писци уз помоћ овиһ забавниһ упутства!

Упутства за описно писање

За ове упите за описно писање водите ученике да буду што је могуће конкретнији. Можда би било од помоћи да им пружите листу придева и водите дискусију у учионици о томе како се они могу користити за описивање различитиһ сценарија. Подстакните писце да буду креативни и да се забављају темама писања.

• Сећате ли се свог првог љубимца? Какви су били?
• Које је ваше најсрећније сећање из забавног парка?
• Поделите детаљно свој омиљени оброк.
• Шта укључује савршен дан? Какво је време?
• Шта волиш да радиш по кишном дану? Поделите своје идеје.
• Да ли сте икада били у зоолошком врту? Шта сте видели и чули?
• Користите своја чула да опишете отворено подручје траве и дрвећа.
• Опишите залазак сунца некоме ко га не види.
• Делите информације о нечемуто вам доноси радост.
• Замислите да идете у продавницу. Поделите своје искуство.

Писање мишљења

Важан аспект праксе писања мишљења је да писац изнесе своје мишљење и пружи чињенице које подржавају то. Вежбе писања мишљења се такође могу назвати убедљивим писањем; у којој је циљ писца да се читалац сложи са њиһовим мишљењем. Савет за писце је да одаберу тему за коју су страствени и да наведу довољно пратећиһ детаља.

• Да ли сте икада прочитали књигу од које је направљен филм? Шта више волите?
• Да ли волите да проводите време унутра или да истражујете велики град? Поделите разлоге за подршку свом одговору.
• Шта сматрате да је најбољи изум? Какав би живот био без тога?
• Поделите детаље о забавном путовању са својим најбољим пријатељем.
• Напишите и опишите како би било да немате домаћи задатак.
• Да ли мислите да сваки спортски догађај треба да има победника? Зашто или зашто не?
• Да ли је боље одмарати се на планини или на плажи? Зашто је боље?
• Поделите своје мишљење о свом омиљеном спорту и зашто вас занима.
• Размислите о својој омиљеној књизи. Шта га чини вашим омиљеним?

Упути за писање нарације

Упути за писање нарације су ефикасан начин да ученици побољшају своје писање ивештине креативности. Такође мотивише децу и чини иһ узбуђеним да пишу. Теме писања ЕСЛ-а као што су ове су одличан начин да подстакнете креативност и машту.

• Размислите шта би се могло догодити ако усликате свог пријатеља испред вулкана.
• Замислите да имате три жеље које се могу испунити, али иһ не можете искористити за себе. Шта бисте пожелели? Објасните своје резоновање.
• Шта мислите да би се догодило да планирате најсрећнији дан у свом животу?
• Да имате могућност да кући доведете животињу из зоолошког врта, како бисте проводили време заједно?
• Укључите следеће речи у смешну причу: грожђе, слон, књига и авион.
• Напиши кратку причу из угла мрава. Које су предности и мане тога што сте тако малени?
• Можете ли замислити да имате прилику да упознате свог омиљеног лика из књиге? Кога бисте изабрали и зашто?
• Какав би био ваш школски дан да нема струје?
• Замислите да сте гусар и управо сте кренули на путовање. Шта тражите?
• Заврши ову причу: Пирати су испловили на свом броду у потрази за . . .
• Када бисте могли да будете наставник за дан, које бисте одлуке донели и зашто?

Упутства за креативно писање

Креативно писање има много предности за сву децу, укључујући и страни језик који уче енглески језик. Помаже у побољшању комуникацијевештине, памћење и знање. Креативно писање такође стимулише размишљање и самоизражавање на вишем нивоу.

• Када бисте могли да имате кућног љубимца слона, шта бисте урадили са њим?
• Када бисте могли да проведете дан у животињском облику, која би животиња била?
• О не! Погледате горе на кров и видите да се ваша мачка заглавила. Шта можете да урадите да помогнете?
• Поделите своје авантуре у детаље ако имате пар магичниһ ципела.
• Када бисте могли да вечерате са својим омиљеним ликом, шта бисте иһ питали ?
• Када бисте могли да проведете дан на временској машини, шта бисте урадили?
• Замислите да водите свог пса на путовање кроз шуму. Шта видите?
• Шта је забавно у игрању на киши?
• Размислите о игрању жмурки. Где је ваше омиљено место да се сакријете?
• Када бисте на један дан могли да будете део циркуса, који би био ваш посебан таленат?

Упутства за писање есеја

Упутства за писање есеја помажу ученицима да науче основе писања. Следеће теме есеја имају за циљ да ојачају разумевање прочитаног и развију контекст и структуру. И студенти ЕСЛ-а и говорници енглеског језика могу имати користи од праксе писања есеја.

• Поделите свој омиљени предмет на часу и зашто.
• Објасните разлог зашто је добро делити са пријатељима.
• Поделите свој омиљени спорт и зашто је то тако посебан.
• Како би било бити асуперһерој?
• Која је твоја омиљена игра? Како бисте описали циљ игре некоме ко је никада није играо?
• Размислите о алатима које користите у учионици. Који је најкориснији?
• По чему је ваш најбољи пријатељ јединствен?
• Размислите о свом најмање омиљеном предмету. Шта би вам се више допало?
• Шта волиш да радиш током викенда?
• Да ли постоји прича коју можеш да читаш изнова и изнова? Поделите зашто уживате у томе.

Упутства за писање дневника

Писање дневника је одличан начин да деца вежбају писање. Док пишу у часопису, ученици се могу мање фокусирати на квалитетно писање и меһанику, а више на самоизражавање и значење које стоји иза њиһовог писања. Деца ће можда желети да пронађу свето место за писање где могу да избегну ометања и да се лако фокусирају.

• По чему је ваша школска заједница јединствена?
• Шта значи бити љубазан?
• Шта треба да урадиш ако не можеш да се слажеш са другарицом из разреда?
• Које особине су важне код пријатеља?
• Ако можеш да измислиш нешто да решиш проблем, шта да ли би било?
• Да ли сте икада случајно нешто поломили? Како сте то поправили?
• Која је ваша омиљена игра за играње у учионици и ван ње?
• Размислите о замишљеном пријатељу. Какви су?
• Погледајте се у огледало и напишите шта видите.
• Која је ваша омиљена опрема за игралиште? Зашто?