La boxe à l'école : un programme de lutte contre les brimades

 La boxe à l'école : un programme de lutte contre les brimades

Anthony Thompson

Les cours de boxe et les clubs de boxe dans les écoles peuvent être utilisés pour améliorer la condition physique et le comportement, ainsi que pour lutter contre le harcèlement et le racisme, explique Rob Bowden.

La boxe à l'école a fait les gros titres en 2007 avec sa réintroduction dans un groupe d'écoles de l'arrondissement londonien de Bromley. Une fois de plus, le sujet a soulevé de nombreux débats, les qualités d'autodiscipline et de forme physique étant mises en balance avec l'image d'un sport intrinsèquement violent, susceptible de causer des dommages à un autre élève.

L'école Wilmslow High School, dans le Cheshire, est l'une des écoles qui semble avoir obtenu le meilleur des deux mondes. Elle a intégré des cours de boxe dans son programme extrascolaire et, le cas échéant, dans son programme scolaire. Ces cours sont organisés depuis plus de quatre ans et ont ouvert la voie à d'autres initiatives de boxe dans les écoles. Le programme est connu sous le nom de "JABS" et est une entreprise coopérative entre l'école et le ministère de l'Éducation nationale.et le Crewe Amateur Boxing Club.

JABS est une idée de l'ancien champion britannique des poids légers Joey Singleton et l'acronyme JABS signifie "Joey's Anti-Bulllying Scheme". Tim Fredericks, professeur d'anglais, est un entraîneur ABAE et entraîne à la fois les élèves de Wilmslow et les boxeurs de Crewe ABC. M. Fredericks dirige le club depuis près de quatre ans, ce qui coïncide avec l'obtention par l'école du statut de collège sportif. Le club fonctionne sous la forme d'un petit-déjeuner et d'un déjeuner.avant la rentrée scolaire.

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M. Fredericks explique le fonctionnement du club : "Chaque jour, les élèves s'échauffent, puis suivent un programme d'entraînement à la boxe comprenant des sauts, du travail au sac, des séances sur les tapis d'entraînement - tout sauf des combats".

Le club a prospéré et plusieurs élèves se sont inscrits dans des clubs de sport en dehors de l'école. Le programme est étroitement lié aux procédures de lutte contre les brimades de l'école. Tous les élèves qui suivent les cours de JABS sont censés lutter activement contre les brimades par l'exemple qu'ils donnent. Le programme de Wilmslow encourage les élèves à être respectueux des autres et exigeants envers eux-mêmes. L'impact de cet élément du programme de lutte contre les brimades de l'école est très positif.L'exigence comportementale a été observée dans tout le pays, avec des présentations faites par les élèves de la JABS du lycée de Wilmslow lors de la conférence sur la lutte contre les brimades dans les écoles du Cheshire.

La plupart des principes du programme JABS reflètent l'éthique de la multitude de salles de boxe bien gérées dans le pays. Ce sont ces principes qui échappent souvent aux critiques qui ont tendance à se concentrer sur les aspects les plus négatifs de ce sport. En effet, si l'on creuse un peu, les écoles de Bromley ont fait quelque chose de similaire à Wilmslow, avec l'introduction de la boxe.par les compétences et la formation requises plutôt que par les combats.

L'une des écoles de Bromley a parlé à la BBC de la réintroduction de la boxe au début de l'année. Le directeur de l'école Priory d'Orpington, Nicholas Ware, a déclaré : "Avec tout l'équipement de sécurité approprié et une supervision étroite de l'Association de boxe amateur, les élèves qui ont suivi la formation initiale de cette année se livrent maintenant à des combats", ajoutant que seuls les élèves qui ont opté pour la boxe sont autorisés à participer aux combats.Les participants ont été impliqués et ce n'était certainement pas obligatoire.

Ce dernier commentaire est peut-être le plus important. Les écoles luttent continuellement contre l'obésité et la léthargie chez de nombreux élèves. La boxe ne serait pas un choix populaire pour de nombreux jeunes déjà désintéressés du sport, mais les techniques de boxe enseignées de manière professionnelle semblent être une alternative très populaire. La vieille image de deux garçons forcés à se battre dans une vieille école est un bon exemple de ce que l'on peut faire.La gymnastique est une image dont le sport essaie encore de se débarrasser dans les écoles.

Les temps changent cependant, car de plus en plus d'écoles cherchent à utiliser la boxe de manière positive.

Le lycée Burnage, à Manchester, a transformé un vieux gymnase délabré en une salle de boxe ultramoderne et un club de boxe est désormais géré à l'extérieur de l'établissement. Le club est dirigé par Tariq Iqbal, un ancien élève de Burnage, qui a baptisé le club "Burnage Against Discrimination" et travaille avec de nombreux organismes locaux, et pas seulement avec l'école, pour promouvoir l'inclusion sociale par le biais du club de boxe. M. Iqbal esta travaillé à l'école en tant que mentor d'apprentissage et souhaite utiliser la nouvelle installation pour que davantage d'élèves soient en forme et fassent du sport.

Si des projets tels que celui-ci s'avèrent fructueux, il se pourrait bien que la boxe et ses valeurs reprennent pied dans les écoles britanniques.

Rob Bowden est enseignant à la Wilmslow High School.

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Anthony Thompson

Anthony Thompson est un consultant pédagogique chevronné avec plus de 15 ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage. Il se spécialise dans la création d'environnements d'apprentissage dynamiques et innovants qui soutiennent l'enseignement différencié et engagent les élèves de manière significative. Anthony a travaillé avec un large éventail d'apprenants, des élèves du primaire aux apprenants adultes, et se passionne pour l'équité et l'inclusion dans l'éducation. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université de Californie à Berkeley et est un enseignant certifié et un coach pédagogique. En plus de son travail de consultant, Anthony est un blogueur passionné et partage ses idées sur le blog Teaching Expertise, où il aborde un large éventail de sujets liés à l'enseignement et à l'éducation.