20 hämmästyttävää genetiikan toimintaa yläasteelle

 20 hämmästyttävää genetiikan toimintaa yläasteelle

Anthony Thompson

Yksi lapsi syntyy punatukkaisena ja sinisilmäisenä, kun taas hänen sisaruksellaan on ruskeat hiukset ja vihreät silmät. Genetiikka ja fyysisten ominaisuuksien erot ovat kiehtovia asioita, joista kaikenikäiset ovat kiinnostuneita.

Opeta yläkoululaisille, miten he voivat analysoida genetiikkaansa ja erilaisia ominaisuuksiaan ymmärtääkseen paremmin itseään ja ympäröivää maailmaa alla olevien 20 tehtävän avulla!

Genetiikan videot

1. Mikä on DNA ja miten se toimii?

Esittele luokallesi DNA tällä nopealla viisiminuuttisella videolla. Tämä video sopii mainiosti esittelemään oppilaille erilaisia tieteellisiä termejä ja sitä, miten eri prosessit ja kemikaalit vaikuttavat toisiinsa DNA:n ja elämän luomiseksi!

2. Geneettiset mutaatiot - piilotettu salaisuus

Tämän videon läpikäyminen kestää noin 50 minuuttia. Se on tieteellinen katsaus geenimutaatioihin ja siihen, miten ja miksi niitä on esiintynyt elävien organismien historian aikana. Kirjoita ylös joitakin keskeisiä termejä ennen videon katsomista ja pyydä oppilaita kirjoittamaan määritelmät/selitykset videon katsomisen aikana.

3. Perinnöllisyys - Miksi näytät siltä kuin näytät?

Tällä hyvin nopealla 2 minuutin animaatiovideolla oppilaat tutustuvat periytyviin ominaisuuksiin. Videolla he oppivat, miten Gregor Mendel tunnisti muutokset kasveissaan ja löysi dominoivat ja resessiiviset ominaisuudet.

Katso myös: 19 inspiroivaa toiveita ja unelmia Esimerkkejä opiskelijoille tavoitteidensa toteuttamiseen

4. Ihmisen perinnölliset ominaisuudet

Kun oppilaat ovat tutustuneet resessiivisiin ja dominantteihin geeneihin, katso tämä video ja pyydä oppilaita kirjoittamaan ylös, mitä ominaisuuksia he ovat perineet. Siinä käsitellään monia erilaisia perinnöllisiä ominaisuuksia, kuten kielen vierittämistä ja irrallisia korvalehtiä.

5. Tältä vauvasi tulee näyttämään

Tämä on hauska video, jossa puhutaan vanhemmilta jälkeläisille siirtyvistä ominaisuuksista. Oppilaat oppivat, miltä heidän tulevat lapsensa voivat näyttää, ja ymmärtävät paremmin, miksi he näyttävät siltä, miltä näyttävät. Anna heille kortteja, joissa on heidän hypoteettisten tulevien kumppaneidensa ominaisuuksia, ja pyydä heitä sitten määrittelemään, minkä ominaisuuksien yhdistelmän heidän lapsensa saavat!

Genetiikan käytännön toimet

6. Syötävä DNA

Oppilaat oppivat DNA-säikeiden rakentamisen karkkien avulla ja oppivat DNA-molekyylien perusrakenteen samalla, kun he luovat herkullista herkkua!

Katso myös: 35 mukaansatempaavaa lastentarhan rahaharrastusta

7. Paavo Perinnöllisyystiede -työseloste

Kun olet keskustellut resessiivisistä ja dominoivista geeneistä, pyydä oppilaita täyttämään tämä työlehti siitä, mitkä ominaisuudet siirtyvät näiden hahmojen jälkeläisille. Hienoa on se, että vastaukset kysymyksiin on annettu! Tämän työlehden mukana on myös PowerPoint-esitys.

8. Muukalaisgenetiikka

Tämä on täydellinen oppitunti, joka voidaan tehdä edellä olevan Paavo Oppilaat määrittelevät, miltä heidän avaruusolentonsa näyttävät määrittelemällä geneettiset piirteet, jotka heidän avaruusolentovanhempansa siirtävät heille. Laajennusaktiviteettina voisi olla, että oppilaat piirtäisivät/luovat avaruusolentonsa ja esittelisivät ne visuaalisena esityksenä piirteiden jakautumisesta avaruusolentopopulaatiossasi!

9. Ovatko sormenjäljet periytyviä?

Tämä on kolmiosainen oppitunti. Ensin oppilaat ottavat perheensä mukaan keräämällä mahdollisimman monta sormenjälkeä perheenjäseniltään. Toiseksi he tutkivat jokaisen sormenjäljen löytääkseen yhtäläisyyksiä ja eroja. Lopuksi he määrittävät, ovatko sormenjäljet perinnöllisiä vai ainutlaatuisia.

10. DNA Bingo

Numeroiden huutamisen sijaan voit luoda bingokysymyksiä, joissa oppilaiden on löydettävä oikea vastaus ja merkittävä se korttiinsa. Oppilailla on hauskaa vahvistaa näiden tärkeiden luonnontieteiden sanastotermien tuntemustaan, kun he merkitsevät tai värittävät bingoruutuja!

11. Ihmiskeho, perinnöllisyys Lajittelu

Onko se peritty ominaisuus vai opittu käyttäytyminen? Tässä lajittelutehtävässä oppilaat päättävät sen! Tämä on hauska ja nopea tapa arvioida, miten oppilaat ymmärtävät käsiteltäviä käsitteitä.

12. Mendelin herneiden geneettinen pyörä

Tämä tehtävä on hieman monimutkaisempi, ja siinä yläkoululaiset tarkastelevat genotyyppien ja fenotyyppien eroja. Pyörän avulla he voivat määrittää, ovatko heidän perimänsä piirteet dominoivia vai resessiivisiä. Jatkotehtävänä voitte keskustella siitä, mitkä ovat yleisimmät piirteet, joita oppilaidenne keskuudessa esiintyy.

13. Resepti ominaisuuksiin

Tässä hauskassa materiaalissa oppilaat luovat koiria piirtämällä värillisiä paperiliuskoja, joiden avulla he voivat määrittää, mitkä ominaisuudet heidän koiransa ovat periytyneet. Voit sitten keskustella ominaisuusyhdistelmien esiintymistiheydestä havainnoimalla, mitkä ominaisuudet siirtyivät vanhemmilta jälkeläisille useimmin ja mitkä esiintyivät geenipoolissa harvoin.

14. Kätevä sukupuu

He saavat vertailla, mitä yhteistä heillä on sisarustensa ja vanhempiensa kanssa ja mitä ainutlaatuista heillä on. Heillä on hauskaa selvittää, liittyykö kukin heidän ominaisuutensa resessiiviseen vai dominanttiin ominaisuuteen.

15. Suvun piirteet Sukupuu

Tämä on toinen osallistava aktiviteetti, jossa oppilaiden on kerättävä tietoa kolmesta sukupolvesta perheenjäseniä. Sen jälkeen opasta heitä tekemään piirteiden puu oheisen linkin ohjeiden mukaisesti. Oppilaat hämmästyvät jäljittäessään sukupolvien piirteitä läpi sukulinjansa!

16. Geneettisen ajelehtimisen laboratorio

Tämä on loistava aktiviteetti lisättäväksi STEM-oppituntisi tiedostoon! Tämä aktiviteetti antaa oppilaille ymmärrystä genetiikasta ja siitä, miten alue, jolla eliöt elävät, voi vaikuttaa siihen, miten kukin niistä kehittyy. Tässä oppilaat oppivat esimerkiksi, että hypoteettinen luonnonkatastrofi tuhoaa osan populaatiosta, mikä vaikuttaa periytyvien geenien yhdistelmään.

17. Halloween Jack-o-Lantern-genetiikka

Etsitkö Halloween-aktiviteetteja? Tässä oppilaat tekevät jack-o-lyhtyjä genetiikan avulla! Ota kolikko ja heitä sitä. Kruuna vastaa dominoivia alleeleja ja klaava resessiivisiä alleeleja. Oppilaat ovat innoissaan nähdessään, millaisen alleelien yhdistelmän he saavat luotua jack-o-lyhtyynsä!

18. Yksi tavoite, kaksi menetelmää

Tämä interaktiivinen verkkotunti käsittelee suvuttoman lisääntymisen ja seksuaalisen lisääntymisen eroja. Tämä on hyvä aktiviteetti keskustella siitä, miten suvuton lisääntyminen johtaa siihen, että vanhemman ja jälkeläisen väliset piirteet muuttuvat vain vähän tai eivät lainkaan, kun taas seksuaalinen lisääntyminen johtaa jälkeläisiin, joilla on geneettistä vaihtelua. Lukuisat kriittisen ajattelun aktiviteetit huipentuvat formatiiviseen arviointiin, jossaesseen kirjoittaminen, jotta voit arvioida opiskelijan ymmärrystä.

19. DNA:n uuttaminen hedelmistä

Oppilaat hämmästyvät siitä, että voit poimia DNA-molekyylejä hedelmistä tavallisilla esineillä! Näytä, miten tiedemiehet poimivat ja analysoivat DNA:ta, jotta jokaisesta oppilaasta tulee nuori tiedemies!

20. Lego Punnettin neliö

Jos etsit yläkoulun genetiikan resursseja Punnettin neliöiden esittelyyn, älä etsi kauempaa! Tässä tehtävässä oppilaat määrittävät, mitkä perheen piirteet periytyvät Legojen avulla! Tällä kattavalla oppitunnilla oppilaat määrittävät, mitkä piirteet periytyvät analysoimalla kutakin alleliparia, jonka heidän hypoteettinen henkilö saa.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.