پىلانىمىزنى قوللايدىغان بالىلار ئۈچۈن 25 سىجىللىق پائالىيىتى

 پىلانىمىزنى قوللايدىغان بالىلار ئۈچۈن 25 سىجىللىق پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

بىزدە پەقەت بىرلا پىلانېت بار ، شۇڭا ئۇنى قوغداش ئۈچۈن سىجىل ھەرىكەت قىلىشىمىز كېرەك. سىجىللىق ئادىتى ۋە تەربىيىسىنى يېتىلدۈرۈش ياشنى باشلايدۇ. بۇ بالىلىرىمىزغا يەرشارىمىزنى قەدىرلەشنى ، بايلىق تېجەپ ، مۇھىت ئاسراشنى ئۆگىتىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، شۇنداق بولغاندا كەلگۈسى ئەۋلادلار يەرشارىدا ياشاشتىن ھۇزۇرلىنالايدۇ. بۇ 25 سىجىللىق پائالىيىتى بالىلارغا يەرشارىمىزنىڭ ساغلاملىقى ۋە كەلگۈسىنى قانداق قوللاشنى ئۆگىتىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن.

1. سىرتتا ئويناڭ

مەن تېخىمۇ كۆپ ۋاقىتنى سىرتتا ئۆتكۈزگەچكە ، يەر شارىغا بولغان مىننەتدارلىقىم ئاشىدۇ. بالىلىرىڭىز ئۈچۈنمۇ شۇنداق بولۇشى مۇمكىن. سىز بالىلىرىڭىز ئۈچۈن دالا پائالىيىتى ۋە ئويۇنلارنى پىلانلاپ ، بىزنىڭ بىر قىممەتلىك پلانېتىمىزنىڭ گۈزەل تەبىئىي مۇھىتى بىلەن ئۇلىنالايسىز.

2. كۆچەت تىكىش

ھەر يىلى يەرشارى ئورمان كېسىشتىن مىلياردلىغان دەرەخلەرنى يوقىتىدۇ. دەرەخلەر ئېكولوگىيىلىك سىستېمىمىزدا ئىنتايىن مۇھىم ، چۈنكى ئۇلار ئاتموسفېرادىكى كاربون تۆت ئوكسىدنى چىقىرىشقا ياردەم بېرىدۇ. بالىلار يەرلىك ئورمانلىق ياكى باغچىغا ئۆزلىرى تاللىغان ئۇرۇقلارنى تىكىش ئارقىلىق دەرەخلەرنى تولۇقلاشقا ياردەم بېرەلەيدۇ.

قاراڭ: 25 باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئويلانغان تەشكىللەش پائالىيىتى

3. يامغۇر سۈيىنى يىغىش

يەرشارىنىڭ تاتلىق سۇ بىلەن تەمىنلىشى چەكلىك ، شۇڭا ئۇنى قوغداش بىزنىڭ سىجىللىقىمىز مۇزاكىرىمىزنىڭ بىر قىسمى بولۇشى كېرەك. بالىلىرىڭىز يامغۇر سۈيىنى يىغىش ئۈچۈن سۇ باكى ياكى چېلەك ئورنىتىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. ئۇلار كىچىك باغ ياردەمچىسىگە ئايلىنىپ ، يىغقان سۇنى ھويلىڭىزدىكى ئۆسۈملۈكلەرگە ئىشلىتەلەيدۇ.

4. قۇياش ئوچاق ياساڭ

سىز قۇياشنى ئىشلىتىپ مەززىلىك تاماق ئېتىپ باققانمۇ؟بالىلىرىڭىز كارتا ساندۇقى ۋە قەلەي ياپقۇچ ئارقىلىق ئاددىي قۇياش ئوچاق ياسىيالايدۇ. ئۇلار يېڭى DIY ئۈسكۈنىسىدە پېچىنە پىشۇرۇش ياكى ئېشىپ قالغان پىسانى قىزىتىشنى سىناپ باقسا بولىدۇ.

5. سۇلياۋسىز چۈشلۈك تاماقنى قاچىلاڭ

بۇ بىرلا قېتىم ئىشلىتىلىدىغان سۇلياۋ خالتىدىن ئاتلاپ ، قايتا ئىشلەتكىلى بولىدىغان قاچىلارغا مەبلەغ سېلىشنى ئويلاڭ. بالىلىرىڭىز چۈشلۈك تاماق قاچىلىرىنى زىننەتلەپ ، ئۇلارنى تېخىمۇ جەلپ قىلالايدۇ. بۇ ھەتتا ئۇلارنىڭ چۈشلۈك تاماقنى قاچىلاشقا ياردەم بېرىشى مۇمكىن!

6. يەرلىك مال سېتىۋېلىش ساياھىتىگە بېرىڭ

كېلەر قېتىم يېمەكلىكلەرنى تۇتقاندا بالىلىرىڭىزنى بىللە ئېلىپ كېلىڭ ھەمدە ئۇلارغا يول بويى سىجىل مال سېتىۋېلىشنى ئۆگىتىڭ. بالىلارغا يەرلىك تاۋارلارنى سېتىۋېلىشنىڭ قىممىتىنى شۇ يەردىكى دېھقانلار ۋە ساتقۇچىلارنى قوللاڭ.

7. سىجىل دېھقانچىلىق مەيدانىنى زىيارەت قىلىڭ

دېھقانچىلىق مەيدانىغا ئېتىز ساياھىتىچۇ؟ تېخىمۇ ئېنىق قىلىپ ئېيتقاندا ، سىجىل دېھقانچىلىق ئۇسۇلىنى يولغا قويغان دېھقانچىلىق مەيدانى. بالىلىرىڭىز مۇھىتنى قوغداش بىلەن بىللە ، دېھقانلارنىڭ زىرائەت تېرىشتا ئىشلىتىدىغان تېخنىكىلىرىنى ئۆگىنەلەيدۇ. بەزى دېھقانچىلىق مەيدانلىرى ھەتتا ئۆزىڭىزنىڭ مېۋە-چېۋە ۋە كۆكتاتلىرىڭىزنى تاللىشىڭىزغا يول قويىدۇ!

8. يېشىل يېيىش

چارۋا باقمىچىلىق كەسپى يەر شارىدىكى پارنىك گازى قويۇپ بېرىش مىقدارىنىڭ% 15 نى ئىشلەپچىقىرىدۇ. بۇنى نەزەردە تۇتقاندا ، بالىلارنى تېخىمۇ ھوشيارلىقنى ئۆستۈرۈپ ، ئۆسۈملۈك تۈرىدىكى يېمەكلىكلەرنى كۆپرەك يېيىشكە ئىلھاملاندۇرالايسىز. بەلكىم سىز ۋە بالىلىرىڭىز گۆشسىز دۈشەنبە كۈنىنى ئائىلىنىڭ سىجىللىقى ۋەدىسى سۈپىتىدە مەشىق قىلىشىڭىز مۇمكىن.

9. بىرىكمە

ئوغۇتلاشنى ئازايتقىلى بولىدۇيېمەكلىك ئىسراپچىلىقى ۋە ئۇنى ئوزۇقلۇق ئوغۇتقا ئايلاندۇرۇش. بالىلىرىڭىزغا ئوغۇتلاش توغرىسىدا ئۆگەتسىڭىز بولىدۇ ھەمدە ئۇلارغا بىرىكمە ئوغۇت ياساشقا ياردەم بېرەلەيسىز. ئۇلار ئائىلىڭىزنىڭ كۈندىلىك يېمەكلىك قالدۇقلىرىنى يىغىش ۋە ئوغۇت ساندۇقىغا تاشلاشقا مەسئۇل بولىدۇ.

10. ئەخلەت مەيدانى تەجرىبىسى

نېمىشقا يېمەكلىك ئىسراپچىلىقىنى ئازايتىشىمىز كېرەك؟ بۇ سىناق بىۋاسىتە جاۋاب بىلەن تەمىنلەيدۇ. بالىلارغا يېمەكلىك پارچىلىرىنى بىر بوتۇلكا سۇغا قويۇپ ، ئۇچىغا شار قويۇپ 7+ كۈن ئاپتاپقا سېلىپ قويۇڭ. بالىلار ئەخلەت مەيدانىغا ئوخشاش مۇھىتتا يېمەكلىكنىڭ پارچىلىنىشىدا ئىشلەپچىقىرىلغان گازنى كۆزىتەلەيدۇ.

11. يېمەكلىك تاشلاندۇقلىرىنى ئىقتىسادىي تەپتىش قىلىش

بالىلارغا كۈندىلىك يېمەكلىك ئىسراپچىلىقىنى ئىز قوغلاپ خاتىرىلەڭ. بۇ يېمەكلىكنىڭ تۈرى ، مىقدارى ۋە ئۇنىڭ ئوغۇتلانغان ياكى ئەخلەتكە تاشلانغانلىقىغا دىققەت قىلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ ئۆلچەملەرنى ئىز قوغلاش بالىلىرىڭىزغا يېمەكلىك ئىسراپچىلىقى ئەندىزىسىنى تېخىمۇ ھېس قىلالايدۇ.

12. تاشلاندۇقتىن كۆكتاتلارنى قايتا ئۆستۈرۈڭ

بەزى كۆكتاتلارنى پەقەت كېرەكسىز نەرسىلەر ئارقىلىقلا ئۆستۈرگىلى بولىدۇ. مەسىلەن ، بەرەڭگە پوستى كۆزىنى قايتا تىكىپ ، كۆكتاتلىقىڭىزدا ئۆسسىڭىز بولىدۇ. بۇ باغۋەنچىلىك پائالىيىتى بالىلارغا ئۆزىنىڭ يېمەكلىكلىرىنى ئۆستۈرگەندە يېمەكلىك ئىسراپچىلىقىنى ئازايتىشنى ئۆگىتىدۇ.

13. يۇيۇنۇش ۋاقتىغا «Bye Bye» دېگىن. يۇيۇنۇش ۋاقتىنى پۈتۈنلەي قىسقارتىشنى خالىمىسىڭىزمۇ ، دائىم ئېلىشنى ئويلاڭيۇيۇنۇش.

14. ئېنېرگىيەسىز سەھەر بارمۇ؟

بالىلىرىڭىز رىقابەتكە تەييارلىق قىلامدۇ؟ پۈتۈن ئەتىگەندە چىراغ ، مىكرو دولقۇن ، توك يوق… بۇ مانېۋىر بالىلىرىڭىزغا كۈندىلىك تۇرمۇشىمىزدا توكقا قانچىلىك تايىنىدىغانلىقىمىزنى ، ئامال بار ئۇنى قانداق تېجەيدىغانلىقىمىزنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ.

15. كېلىمات ئۆزگىرىش دەرسلىكى

بالىلىرىڭىز «نېمىشقا كاربون ئىزىمىزغا كۆڭۈل بۆلۈشىمىز كېرەك؟» دەپ ئويلىشى مۇمكىن. بۇنىڭ جاۋابى كېلىمات ئۆزگىرىشى ۋە ئۇنىڭ يەرشارىنىڭ سىجىللىقىغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدۇ. بۇ مەزمۇنلۇق ۋە جەلپ قىلارلىق سىن بالىلارغا كۈندىلىك قارارىمىزنىڭ كېلىماتنىڭ ساغلاملىقىغا كۆرسىتىدىغان تەسىرىنى ئۆگىتىدۇ.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 20 قارار چىقىرىش پائالىيىتى

16. DIY Windmill

شامال ئېنېرگىيىسى قاتارلىق قايتا ھاسىل بولىدىغان ئېنېرگىيە مەنبەسى نېفىت قاتارلىق قايتا ھاسىل بولمايدىغان مەنبەلەرنىڭ سىجىل تاللىشى بولالايدۇ. بالىلىرىڭىز چوقۇم بۇ DIY شامال توسۇش ماشىنىسىنى كارتا تىغ ۋە قەغەز ئىستاكان مۇنارىدىن ياساشنى ياخشى كۆرىدۇ.

17. «N» يىغىۋېلىش ئويۇنىنى ماسلاشتۇرۇڭ

يىغىۋېلىنغان ماتېرىياللارغا ۋەكىللىك قىلىدىغان كارتا قۇرالايسىز ھەمدە تەرەپلەر يىغىۋېلىش تۈرىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ. ماس كېلىدىغان تۈر كارتىسىنى تاللاش ئۈچۈن ئوينىغۇچىلار ئىككى قېتىم دومىلاشتىن بۇرۇن بۇ كارتىلار ئالدى بىلەن قايتۇرۇلىدۇ. ماس كەلسە ، ئۇنى توقۇلما ساندۇققا قويسا بولىدۇ.

18. بوتۇلكا قاپاق سەنئىتى

بالىلار بوتۇلكا دوپپىسىنى يىغىپ يىغىۋېلىنغان سەنئەتنى بارلىققا كەلتۈرەلەيدۇ. بۇ بېلىق مەنزىرىسى بوياق ، كارتا ۋە گۇگۇل كۆزلىرىدىن باشقا ، بوتۇلكا دوپپىسىنى ئىشلىتىدىغان بىر مىسال. باشقىلىرىگۈل سەنئىتى قاتارلىق ئىجادىي كۆرۈنۈشلەرمۇ ياخشى ئىشلەيدۇ. ئىجادىي ئىمكانىيەتلەر چەكسىز!

19. يىغىۋېلىنغان ماشىنا ئادەم سەنئىتى

بۇ يىغىۋېلىنغان ھۈنەر بوتۇلكا دوپپىسى ۋە سىز ياتقان باشقا يىغىۋېلىنغان ماتېرىياللارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بەزى مىسال ماتېرىياللىرى يىغىۋېلىنغان قەغەز ، قەلەي ياپقۇچ ياكى بۇزۇلغان ئويۇنچۇق زاپچاسلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، بالىلار ئۆزلىرىنىڭ ئۆزگىچە ئىجادىيەتلىرىنى ئىشلىتەلەيدۇ.

20. Charades

نېمىشقا بۇ سىجىللىق تېمىسى بىلەن كلاسسىك ئويۇنلارنىڭ كلاسسىك ئويۇنىغا بۇرمىلاشقا بولمايدۇ؟ بۇ ھەرىكەت پىيادە مېڭىش (ماشىنا ھەيدەشنىڭ ئورنىغا) ، چىراغنى ئۆچۈرۈش ياكى كۆچەت تىكىش قاتارلىق ئوخشىمىغان سىجىل پائالىيەتلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

21. Greta Thunberg ھەققىدە ئۆگىنىڭ

Greta Thunberg شىۋىتسىيەنىڭ ياش مۇھىت پائالىيەتچىسى ، ئۇ كىچىك بالىلارغا ئىلھام بېرەلەيدۇ. سىز گرېتانىڭ ئۆسمۈرلۈك ۋاقتىدىن باشلانغان تەشۋىقات ۋە قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتىنى بالىلارغا ئۆگەتسىڭىز بولىدۇ.

22. Sorbent Science: نېفىت ئېقىپ كېتىشنى تازىلاش

نېفىت ئېقىپ كېتىش ئېكولوگىيە سىستېمىسىغا ئاپەت ئېلىپ كېلىدۇ. بالىلار بىر ئىستاكاندىكى سۇ بىلەن ئۆسۈملۈك مېيىنى بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق ماي ئېقىپ كېتىشنى تەقلىد قىلالايدۇ. تور قەھۋە سۈزگۈچ ۋە ئوخشىمىغان سۈمۈرگۈچ (مەسىلەن ، تۈك ، پاختا) ئىشلىتىپ ، ئۇلار قايسى ماتېرىيالنىڭ ماي سۈمۈرۈشكە ئەڭ ماس كېلىدىغانلىقىنى تەكشۈرەلەيدۇ.

23. يەرشارى ھەپتىلىكى رىقابىتى

نېمىشقا بالىلارغا يەرشارى ھەپتىلىكى رىقابىتىگە جەڭ ئېلان قىلمايسىز؟ ھەپتىنىڭ ھەر كۈنى ، ئۇلار سىجىللىق پائالىيىتىگە قاتناشسا بولىدۇ.دۈشەنبە گۆشسىز ، سەيشەنبە كۈنى ۋېلىسىپىت مىنىش ياكى مەكتەپكە بېرىش ئۈچۈن.

24. «پەقەت بىر چۈش» نى ئوقۇڭ

«پەقەت بىر چۈش» ياش ئوقۇرمەنلەر جەزمەن ياقتۇرىدىغان سىجىللىقنى ساقلاش تېمىسىدىكى كىتاب. باش پېرسوناژ ۋالتېر ھاياتنى ئۆزگەرتىش ئارزۇسى بولمىغۇچە يەر شارىنىڭ ساغلاملىقىغا كۆڭۈل بۆلمەيدۇ. ئۇ چۈشىدە تەبىئىي بايلىقلارنىڭ خورىغانلىقىنى ۋە ھاۋانىڭ بۇلغىنىشىنىڭ ئەڭ ناچار ھالەتتە تۇرغانلىقىنى كۆرۈپ ، ئۇنىڭ يەرشارىغا بولغان مۇھىت مەسئۇلىيىتىنى ھېس قىلدى.

25. «نەرسىلەرنىڭ ھېكايىسى» نى كۆرۈڭ

بۇ كلاسسىك كۆزنى ئاچىدىغان سىن بۈگۈنمۇ مۇناسىۋەتلىك. بۇ بالىلارغا ئىستېمالنىڭ سىجىل بولمىغان مەدەنىيىتىنى ئۆگىتىش ، ئىشلەپچىقىرىشتىن بىر تەرەپ قىلىشقىچە بولغان ھەر بىر باسقۇچتىكى مۇھىت ئاقىۋىتىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان بىر خىل مول مەزمۇنلۇق ئۇسۇل.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.