23 سەزگۈر 5 بالىلار ئۈچۈن پائالىيەت

 23 سەزگۈر 5 بالىلار ئۈچۈن پائالىيەت

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

بىزنىڭ قالتىس پائالىيەتلىرىمىز بىلەن تۇيغۇنى ئويغىتىڭ! سىنىپىڭىز كۆرۈش ، ئاڭلاش ، تەم ، تېگىش ۋە پۇراش قاتارلىق جايلارغا چېكىشنى ياخشى كۆرىدۇ. تۆۋەندە ئۆزىڭىز ياقتۇرىدىغان پائالىيەتلەرنى بەلگە قىلىپ ، دەرسلىرىڭىزدە ياكى ئائىلىڭىزدە ، كەلگۈسىدىكى ئۆگىنىش يىغىنلىرىدا ئەمەلىيلەشتۈرۈڭ.

1. بەش خىل تۇيغۇ كىتابىنى ئوقۇڭ

ئوقۇش بەش خىل تۇيغۇ ئوقۇغۇچىلارغا مۇناسىۋەتلىك سۆزلۈكلەرنى تونۇشتۇرۇشنىڭ قالتىس ئۇسۇلى. ئوقۇغۇچىلار بىر ئۇقۇمنى كۆرەلەيدىغان ، ئاندىن ئۇ يەردىن چۈشىنىشنى تەرەققىي قىلدۇرالايدىغان ۋاقىتتا ، ئۇ چۈشىنىشنى زور دەرىجىدە ئاشۇرىدۇ. ئۇلارنىڭ ئەتراپىدىن خەۋەردار بولۇڭ ۋە بەزى ئۇقۇملارنى قانداق تەسۋىرلەشنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئىچكى سەنئەتكار پارقىرايدۇ! دەرسخانىغا قايتىپ كەلگەندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ خاتىرىسىنى ئۆز-ئارا ھەمبەھىرلىشىگە يول قويۇڭ. قېپى ياكى قۇمنى ھېس قىلىش. ئۇلاردىن تۈزۈلۈشنى تەسۋىرلەپ بېرىشنى ۋە ئۇنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى پەرەز قىلىشىنى سوراڭ. قۇرۇق ، پېچەتلىگىلى بولىدۇمونچاق ، پۇرچاق ياكى باشقا كىچىك نەرسىلەر بار قاچا تەۋرىگەندە غۇڭۇلدايدۇ.

7. سىزىش ۋە پۇراش . يېلىم ، تەملىك Jell-O ۋە قۇرۇلۇش قەغىزىنىڭ ياردىمىدە بۇ پائالىيەتنى يولغا قويۇڭ.

8. سىرلىق چەكمە سومكا

ئوقۇغۇچىلار سىرلىق نەرسىلەر قاچىلانغان سومكىنى تاپشۇرۇۋېلىشى كېرەك ئۇلارنى تەسۋىرلەڭ. قىزىقارلىق قوشۇمچە ئېلېمېنت ئۈچۈن ، ئىككى ئوقۇغۇچىدىن ئۆز-ئارا رىقابەتلىشىپ ، كىمنىڭ ئەڭ كۆپ نەرسىلەرنى توغرا پەرەز قىلالايدىغانلىقىنى سوراڭ.

9. خۇشپۇراق رەسىملەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ پۇراش سېزىمىغا. ئۇلارنى خۇشپۇراق بوياق خىزمىتىگە قاتناشتۇرۇڭ ھەمدە پۇراقنى ئۇلارنىڭ بوياشنى تەلەپ قىلغان نەرسىگە ماسلاشتۇرۇشقا تىرىشىڭ ، مەسىلەن ، بۆلجۈرگەن پۇرىقىدىن پايدىلىنىپ بۆلجۈرگەننى بوياش.

10. Glockenspiel

مۇزىكىنى ھەر قانداق سىنىپقا كىرگۈزۈش جەزمەن غەلىبە قىلغۇچى! ئوقۇغۇچىلىرىڭىز باشقا تورداشلار بىلەن بىللە ئىجادچانلىق ۋە ناخشا ئىجاد قىلىش پۇرسىتىنى ياقتۇرىدۇ. سەزگۈ ، رەڭ ياكى سان تونۇش بىلەن شۇغۇللىنىدىغان سىنىپقا ماس ھالدا ئۆزگەرتىلدى. ئاستىدىكى قەغەز تاختايدىكى ئاھاڭنى يېمەكلىككە ئالماشتۇرۇڭ ھەمدە بالىلىرىڭىزنىڭ مەززىلىك ئۇششاق-چۈششەك يېمەكلىكلىرى ئارقىلىق غىزالىنىشىڭىزغا يول قويۇڭ. بۇ چوقۇم تەم غولىنى چىڭىتىدۇ!

12. پەسىل بىلەن بوياش

سەزگۈگە مۇراجىئەت قىلىشئوخشىمىغان تەم ۋە تېتىتقۇلار بىلەن قەغەزگە رەسىم سىزىش ئارقىلىق ئىجاد قىلىش. بۇ قىزىقارلىق پائالىيەت ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ئىجادىي تەرىپى بىلەن ئالاقىلىشالايدۇ ۋە پىكىر ئەركىنلىكىنى يېتىلدۈرىدۇ.

13. قۇم قەغەز قۇياش

بۇ سەنئەت پائالىيىتى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ رەسىمىنى ئىنچىكە تەڭشىيەلەيدۇ ۋە ماتورلۇق ماھارەتنى قىسقارتىش. قۇم قەغەز سەنئىتى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ كۆڭۈل ئېچىشىغا ۋە يېڭى توقۇلمىلار بىلەن شۇغۇللىنىشىغا شارائىت ھازىرلاپ بېرىدۇ. سىز قانچىلىك تېكىستلىك رەسىملەرنى قۇرالايدىغانلىقىڭىزنى كۆرۈشكە تەكلىپ قىلىمىز! سېھرىگەرنىڭ غولى ۋە يوپۇرمىقىنىڭ ئىشلىتىلگەن يېمەكلىك رەڭگىگە ئاساسەن رەڭگى ئۆزگىرىشكە باشلىغاندا سېھىرگەرلىكنىڭ يۈز بەرگەنلىكىنى كۆرۈڭ. ئۆگەنگۈچىلەر. ئۆگەنگۈچىلەر مۇزىكا بوتۇلكىسىنى ياساپ ، ئاندىن كېيىن ئالاھىدە يامغۇر ئاۋازىدىن ھۇزۇرلىنالايدىغان بولغاچقا ، بۇ پائالىيەت خاتىرجەملىك تۇيغۇسىنى قوزغايدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى ئاۋازنىڭ سۈمۈرۈلۈشى ۋە تارقىلىشىدىكى ئىنتايىن مۇھىم ئۇقۇم بىلەن تونۇشتۇرىدۇ. بۇ كاۋچۇك بەلۋاغ ئاۋاز پائالىيىتىنى تەشكىللەش تېز ھەم ئاسان بولۇپ ، ئادەمنىڭ ئاۋاز سېزىمىنى چېكىدۇ.

17. ئاۋاز ماسلاشتۇرۇش ئويۇنى

بۇ قىزىقارلىق ماسلاشتۇرۇش پائالىيىتى بىلەن ھېسسىيات ئۇسلۇبىدىكى ئويۇنلاردىن ھۇزۇرلىنىڭ. كىچىك كەمپۈت قاچىلىرىنى ئوخشىمىغان ئۇرۇقلار بىلەن تولدۇرۇپ ، ئاليۇمىن ياپقۇچ بىلەن ئوراپ قويۇڭ. ئوقۇغۇچىلار ھەر خىل تەۋرىنىش قىلسۇنقاچا-قۇچىلار ئوخشاش ئاۋازغا ماس كېلىدىغان جۈپلەرنى تېپىشقا ئۇرۇنۇۋاتىدۇ.

18. ئاۋاز چىقىرىدىغان نەرسە

بۇ قالتىس پائالىيەت ئۇنىڭ ئاڭلاش جەلپ قىلىش كۈچىدە كۈچلۈك! قۇرۇق پىشۇرۇش تەخسىسىنى بىر تۈركۈم ئاۋاز ھاسىل قىلىدىغان بۇيۇملار بىلەن تولدۇرسىڭىز ، ئۆگەنگۈچىلەرنى ئوخشىمىغان ئاۋازلار ۋە ئۇلارنى قانداق تەسۋىرلەش ھەققىدە ئىزدىنىشكە تەكلىپ قىلالايسىز.

19. كۆرۈنۈشلۈك ئىز قوغلاش كۆرۈنۈشنى بىر تەرەپ قىلىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشكە ياردەم بېرىدىغان ۋە گاسلار ئۈچۈن ياخشى ئىشلەيدىغان ئەرزان پائالىيەت. رەڭلىك بوتۇلكا دوپپىسىنى ئۈستەلگە ئايلانما شەكىلدە تىزىڭ. ئاندىن رەڭگارەڭ پومنى چەمبىرەكنىڭ ئوتتۇرىسىغا قويۇپ ، ئوقۇغۇچىنى بېشىنى يۆتكىمەيلا ماس كېلىدىغان بوتۇلكا دوپپىسىنى تېپىشنى تەلەپ قىلىڭ ، پەقەت كۆزى بىلەنلا ئىز قوغلاڭ.

20. خۇشپۇراق ھەسەن-ھۈسەن

بالىلارغا پايدىلىق بۇ خۇشپۇراق ھەسەن-ھۈسەن پائالىيىتى بىز ئەڭ ياقتۇرىدىغان پۇراقنى ئاساس قىلغان پائالىيەتلەرنىڭ بىرى. يېمەكلىك رەڭگى بىلەن رەڭدار پۇراقلىق پىشۇرۇش سودىسى مۇز كۇبلىرىنى ياساپ بېرىڭ. ئاچچىقسۇنى ئارىلاشتۇرۇپ خىمىيىلىك رېئاكسىيە پەيدا قىلىڭ. Playdough ۋە ئۇنى ئىشلىتىش كىچىك بالىلىرىمىزنى نۇرغۇن مائارىپ پايدىسى بىلەن تەمىنلەيدۇ. خېمىرىڭىزغا سىترىس مېۋىسى ، ھەتتا قەھۋە پۇرچىقى قاتارلىق ياقتۇرىدىغان پۇراقلار يېزىلغاندىن كېيىن ياخشىراق.

22. ئاسقۇچ ۋە تىزما ئاۋاز بىلەن ئىزدىنىڭ مۇھىتىڭىزدىكى ئاۋازلارنى چېكىش!ئۆگەنگۈچىلىرىڭىزنى ئاڭلىغانلىرى ھەققىدە سوئال سوراش ئارقىلىق تەنقىدىي تەپەككۇرنى قوزغىتىڭ.

23. ئاۋاز سەزگۈ قاچىسى

ھەر خىل بۇيۇملارنى ئوخشىمىغان قاچىلارغا قويۇڭ. ئاۋازلىق قاچا-قۇچىلارنى سېلىشتۇرۇش ۋە سېلىشتۇرۇش ، ماسلاشتۇرۇش ، توقۇلمىلارنى ھېس قىلىش قاتارلىق بىر قاتار پائالىيەتلەرگە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ! بىلىشنىڭ ئۆسۈشىگە ياردەم بېرىش ، ماتورلۇق ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈش شۇنداقلا ئىجتىمائىي ئالاقە ۋە تەبىئىي تەكشۈرۈشكە ئىلھام بېرىش.

دائىم سورايدىغان سوئاللار

5 خىل تۇيغۇ نېمە؟

ئىنسانلارنىڭ 5 سەزگۈسى بار. كۆرۈش ، تەم ، پۇراش ، ئاڭلاش ۋە تېگىش. بىزنىڭ سەزگۈ قابىلىيىتىمىز ئەتراپىمىزدىكى دۇنيانى بىر تەرەپ قىلىشقا ۋە چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ. شۇڭلاشقا ئۇلار كۈندىلىك تۇرمۇشنىڭ مۇھىم تەركىبىي قىسمى ، شۇڭلاشقا كىچىكىدىن باشلاپ دەرس پىلانىدا ئىشلەش كېرەك.

قاراڭ: 60 سالقىن مەكتەپ بالىلار ئۈچۈن چاقچاق

بالامغا 5 خىل تۇيغۇنى قاچان ئۆگىتىشىم كېرەك؟

بالىلارنى كىچىكىدىن باشلاپلا ھېس قىلىشى كېرەك. ئۇلارغا ئىمكانقەدەر پۇرسەت يارىتىپ ، يەسلى يېشىدىكى سەزگۈلەرنى ئۆگىنىشنى باشلاش كېرەك. ئۇقۇملارنى ئاستا ۋە قىزىقارلىق ئۇسۇلدا تونۇشتۇرۇڭ ، شۇنداق بولغاندا بالىلار بىلىملەرنى باشقۇرالايدۇ ۋە بىر تەرەپ قىلالايدۇ.

قاراڭ: 30 سۆيۈملۈك چوڭ ئاچا-سىڭىل كىتابلىرى

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.