ကလေးများအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် ၅ အာရုံခံစားမှု လှုပ်ရှားမှု ၂၃

 ကလေးများအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် ၅ အာရုံခံစားမှု လှုပ်ရှားမှု ၂၃

Anthony Thompson

ကျွန်ုပ်တို့၏ အံ့ဖွယ်လုပ်ဆောင်ချက်များဖြင့် အာရုံခံစားမှုများကို နိုးကြားစေပါသည်။ သင့်အတန်းသည် အမြင်အာရုံ၊ အကြားအာရုံ၊ အရသာ၊ အထိအတွေ့နှင့် အနံ့နယ်ပယ်များသို့ နှိပ်ခြင်းကို နှစ်သက်လိမ့်မည်။ သင်၏အတန်းများ သို့မဟုတ် အိမ်တွင်၊ နောင်သင်ယူမှုဆက်ရှင်များတွင် ၎င်းတို့ကို ပြန်လည်အကောင်အထည်ဖော်ရန် အောက်ဖော်ပြပါ သင်နှစ်သက်သောလှုပ်ရှားမှုများကို အမှတ်အသားပြုပါ။

1. Five Senses စာအုပ်ကိုဖတ်ပါ

အကြောင်းဖတ်ရှုခြင်း အာရုံငါးပါးသည် သင့်ကျောင်းသားများအား ဆက်စပ်သောဝေါဟာရကို မိတ်ဆက်ပေးရန် အံ့ဖွယ်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများက အယူအဆတစ်ခုကို အမြင်အာရုံကို မြင်နိုင်ပြီး ထိုနေရာမှ နားလည်မှုရှိလာသောအခါတွင် ၎င်းသည် သိသိသာသာ နားလည်မှုကို တိုးမြင့်စေသည်။

2. Sight of Sight Activity

သင်၏ သင်ယူသူများနှင့် မျက်လုံးသူလျှိုကစားခြင်းက သူတို့ကို လှုံ့ဆော်ပေးသည် ။ ၎င်းတို့၏ ပတ်ဝန်းကျင်ကို သတိထားပြီး အချို့သော အယူအဆများကို မည်သို့ဖော်ပြရမည်ကို လေ့လာပါ။

ကြည့်ပါ။: 10 Radical Romeo နှင့် Juliet အလုပ်စာရွက်များ

3. အရသာခံမှု လုပ်ဆောင်ချက်

သင့်အား မထားမီ kool-aid၊ ရေနှင့် ဂျုံမှုန့်တို့ကို ရောစပ်ခြင်းဖြင့် စားသုံးနိုင်သော ဆေးကို ပြုလုပ်ပါ။ အတွင်းအနုပညာရှင် တောက်ပ!

4. Sense of Hearing Activity

လမ်းလျှောက်ရင်း နားထောင်ပြီး သင့်ကျောင်းသားများ သူတို့ကြားသမျှကို မှတ်သားထားပါစေ။ စာသင်ခန်းသို့ပြန်ရောက်သည်နှင့် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏မှတ်စုများကို အချင်းချင်းမျှဝေခွင့်ပြုပါ။

5. အထိအတွေ့အာရုံခံစားမှု  လုပ်ဆောင်ချက်

သင်ယူသူများကို မျက်ကွယ်ပြုပြီး ထင်းရှူးပင်များကဲ့သို့သော အရာတစ်ခုကို ပေးပါ။ အခွံများ သို့မဟုတ် သဲများကို ခံစားရသည်။ အသွင်အပြင်ကို ဖော်ပြပြီး ၎င်းသည် အဘယ်အရာဖြစ်သည်ကို ခန့်မှန်းရန် ၎င်းတို့အား တောင်းဆိုပါ။

6. Musical Shakers and Rain Makers

ဂီတ shakers နှင့် rainmakers များပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် လူတစ်ဦး၏အကြားအာရုံကို နှစ်သက်သဘောကျသည်။ အလုံပိတ်အလွတ်တစ်လုံးကို ဖြည့်ရုံပါပဲ။ပုတီးစေ့များ၊ ပဲများ၊ သို့မဟုတ် အခြားသေးငယ်သော အရာဝတ္ထုများပါရှိသော တန်ဆာကို လှုပ်သောအခါ တုန်ခါသွားပါမည်။

7. ခြစ်ရာနှင့် အနံ့ခံ

ပိုစတာများ သို့မဟုတ် ကြော်ငြာများကဲ့သို့သော ပရောဂျက်များကို ခြစ်ပြီး အနံ့ခံခြင်းကဲ့သို့သော ပရောဂျက်များကို ဖန်တီးပြီး ပျော်ရွှင်ဖွယ်အချိန်ကို ပိုင်ဆိုင်လိုက်ပါ။ . ကော်၊ အနံ့အရသာရှိသော Jell-O နှင့် ဆောက်လုပ်ရေးစက္ကူများအကူအညီဖြင့် ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို အကောင်အထည်ဖော်ပါ။

8. Mystery Touch Bag

ကျောင်းသားများသည် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောပစ္စည်းများပါသည့် အိတ်တစ်လုံးကို လက်ခံရရှိသင့်ပြီး ဆောင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ သူတို့ကိုဖော်ပြပါ။ ပျော်ရွှင်စရာအချက်တစ်ချက်အတွက်၊ ပစ္စည်းအများဆုံးကို ဘယ်သူမှန်မှန်ကန်ကန် ခန့်မှန်းနိုင်မလဲဆိုတာကြည့်ဖို့ ကျောင်းသားနှစ်ယောက်ကို ပြိုင်ဆိုင်ခိုင်းပါ။

ကြည့်ပါ။: ပျော်စရာ ပြင်ပမူကြို လှုပ်ရှားမှု 50

9. ရနံ့ပါတဲ့ ပန်းချီကားများ

ဒီစိတ်ရှုပ်စရာကောင်းတဲ့ လှုပ်ရှားမှုက ဆွဲဆောင်မှုရှိပါတယ်။ ကျောင်းသားတွေရဲ့ အနံ့ခံအာရုံကို မွှေးပျံ့သော ပန်းချီလုပ်ငန်းတစ်ခုတွင် ပါဝင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ခြယ်မှုန်းခိုင်းသည့် အနံ့နှင့် ကိုက်ညီအောင် ကြိုးစားပါ ဥပမာ၊ စတော်ဘယ်ရီရနံ့ဖြင့် စတော်ဘယ်ရီရနံ့ဖြင့် ဆေးသုတ်ပါ။

10. Glockenspiel

ဂီတကို အတန်းတိုင်းတွင် ပေါင်းစပ်ခြင်းသည် သေချာပေါက် အောင်မြင်သူဖြစ်သည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် အခြားသူတို့၏ ရွယ်တူများနှင့်အတူ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်ကာ သီချင်းတစ်ပုဒ်ဖန်တီးနိုင်ခွင့်ကို နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။

11. The Hungry Caterpillar Taste Activity

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အလွန်လိုက်လျောညီထွေရှိပြီး ဖြစ်နိုင်သည် အာရုံခံစားမှု၊ အရောင် သို့မဟုတ် နံပါတ် အသိအမှတ်ပြုခြင်းဆိုင်ရာ အတန်းတစ်ခုနှင့် ကိုက်ညီရန် ပြောင်းလဲခဲ့သည်။ အောက်ဖော်ပြပါ စာရွက်ပြားများပေါ်တွင် အသံထွက်များကို အစားအစာဖြင့် အစားထိုးပြီး သင့်ကလေးငယ်များအား ၎င်းတို့၏ အရသာရှိသော သရေစာများကို စားသုံးခွင့်ပြုပါ။ ဤအရာသည် အရသာခံဖုများကို စွဲစေသည်မှာ သေချာသည်!

12. ဟင်းခတ်အမွှေးအကြိုင်များ သုတ်ခြင်း

အာရုံခံစားမှုကို နှစ်သက်သည်ဟင်းခတ်အမွှေးအကြိုင်အမျိုးမျိုးဖြင့် စာရွက်တစ်ရွက်ပေါ်တွင် ပန်းချီဆွဲခြင်းဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု။ ဤပျော်စရာကောင်းသောလုပ်ဆောင်ချက်သည် သင်ယူသူများအား ၎င်းတို့၏ဖန်တီးမှုဘက်နှင့် ထိတွေ့စေပြီး လွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ကို တိုးပွားစေသည်။

13. Sandpaper Sun

ဤအနုပညာလှုပ်ရှားမှုသည် သင်ယူသူများအား ၎င်းတို့၏ ပန်းချီနှင့် ချိန်ညှိနိုင်စေပါသည်။ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖြတ်တောက်ခြင်း။ ကော်ဖတ်အနုပညာသည် သင်ယူသူများကို ပျော်ရွှင်စေပြီး ပုံစံအသစ်များဖြင့် ထိတွေ့နိုင်စေပါသည်။ သင်ဖန်တီးနိုင်သည့် အသွင်အပြင်ပုံများစွာကို ကြည့်ရှုရန် သင့်အား ဖိတ်ခေါ်အပ်ပါသည်။

14. ဆလရီ စုပ်ယူမှု

သခွားသီးစုပ်ယူမှုကို သင်သတိပြုမိသည်နှင့် လှုပ်ရှားမှုအတွင်း အမြင်အာရုံကို စူးစမ်းပါ။ အသုံးပြုထားသော အစားအစာအရောင်အတိုင်း တရုတ်နံနံပင်ရိုးနှင့် အရွက်များ အရောင်ပြောင်းလာသည်နှင့်အမျှ မှော်ဆန်မှုဖြစ်ပေါ်လာသည်ကို သတိပြုလိုက်ပါ။

15. Rain stick Music Bottle

မိုးချောင်းများသည် ငယ်ရွယ်သူများကြားတွင် အမြဲအကြိုက်တွေ့နေကြပါသည်။ သင်ယူသူများ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် သင်ယူသူများသည် ၎င်းတို့၏တေးဂီတပုလင်းများကို ဖန်တီးကြပြီး နောက်ပိုင်းတွင် ထူးခြားသောမိုးသံကို ခံစားနိုင်သောကြောင့် ငြိမ်သက်မှုကို ခံစားရစေသည်။

16. Rubber Band Sound Creation

ဤအံ့ဖွယ်အသံစမ်းသပ်ချက် အသံစုပ်ယူမှုနှင့် ဖြန့်ဖြူးမှုဆိုင်ရာ အလွန်အရေးကြီးသော သဘောတရားကို ကျောင်းသားများအား မိတ်ဆက်ပေးသည်။ ဤရော်ဘာကွင်းအသံလုပ်ဆောင်ချက်သည် စုစည်းရလွယ်ကူပြီး လျင်မြန်ပြီး တစ်ဦး၏အသံအာရုံသို့ နှိပ်လိုက်ပါ။

17. Sound Matching Game

ဤပျော်စရာကောင်းသော လိုက်ဖက်ညီသည့် လှုပ်ရှားမှုဖြင့် အာရုံခံပုံစံကစားခြင်းကို ခံစားလိုက်ပါ။ သကြားလုံးပုံးငယ်များကို မတူညီသောမျိုးစေ့များဖြင့် ဖြည့်ပြီး အလူမီနီယမ်သတ္တုပြားဖြင့် ထုပ်ပိုးပါ။ ကျောင်းသားတွေကို အမျိုးမျိုး လှုပ်စေတယ်။တူညီသော ကိုက်ညီသည့်အတွဲများကို ရှာဖွေရန် ကြိုးပမ်းမှုတွင် ကွန်တိန်နာများ ပါဝင်သည်။

18. အသံထွက်စေသောအရာ

ဤအေးမြသောလုပ်ဆောင်ချက်သည် ၎င်း၏အသံကို ဆွဲဆောင်မှုအားကောင်းသည်။ အသံထွက်ပစ္စည်းမျိုးစုံဖြင့် မုန့်ဖုတ်ဗန်းအလွတ်တစ်လုံးကို ဖြည့်သွင်းခြင်းဖြင့် မတူညီသောအသံများကို စူးစမ်းလေ့လာရန်နှင့် ၎င်းတို့အား မည်သို့ဖော်ပြရန် သင်ယူသူများကို ဖိတ်ခေါ်နိုင်ပါသည်။

19. Visual Tracking

Visual Tracking အမြင်အာရုံလုပ်ဆောင်ခြင်းစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးကာ နားမကြားသူများအတွက် ကောင်းမွန်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်သည့် စျေးမကြီးသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ရောင်စုံပုလင်းအဖုံးများကို စားပွဲပေါ်တွင် စက်ဝိုင်းပုံစံဖြင့် စီပါ။ ထို့နောက် စက်ဝိုင်းအလယ်တွင် ရောင်စုံပန်းသီးတစ်လုံးကို ထားကာ ခေါင်းမလှုပ်ဘဲ လိုက်ဖက်သော ပုလင်းအဖုံးများအားလုံးကို တွေ့ရန် ကျောင်းသားအား နှိုးဆော်ပြီး မျက်လုံးများဖြင့်သာ ခြေရာခံပါ။

20. ရနံ့သင်းပျံ့သော သက်တံ့

ဤကလေးနှင့်လိုက်ဖက်သော သက်တံရနံ့ လှုပ်ရှားမှုသည် ကျွန်ုပ်တို့အကြိုက်ဆုံး ရနံ့အခြေခံလှုပ်ရှားမှုများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါရနံ့ကို အစားအသောက်အရောင်ခြယ်ထားသော ရေခဲတုံးများပြုလုပ်ပါ။ ရှာလကာရည်ကို ရောနှောပြီး ဓာတုတုံ့ပြန်မှုကို ဖန်တီးပါ။

21. Orange and Lemon Playdough

ဒါဟာ အိမ်မှာနေရင်း ဒါမှမဟုတ် အတန်းထဲမှာ ပြီးပြည့်စုံတဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုပါ။ Playdough နှင့် ၎င်းကိုအသုံးပြုခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးငယ်များအား ပညာရေးဆိုင်ရာအကျိုးကျေးဇူးများစွာရရှိစေသည်။ လိမ္မော်သီး သို့မဟုတ် ကော်ဖီစေ့များကဲ့သို့ သင်နှစ်သက်သောရနံ့များဖြင့် အမှတ်အသားပြုပြီးနောက် သင့်မုန့်စိမ်းကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ခံစားလိုက်ပါ။

22. ကြိုးကွင်းနှင့် ကြိုးဖြင့် အသံချဲ့ထွင်ပါ

တမူထူးခြားသောနည်းလမ်းမှာ အဘယ်နည်း။ သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ အသံများကို နှိပ်ပါ။သင့်သင်ယူသူများကို ၎င်းတို့ကြားရသည့်အရာနှင့်ပတ်သက်၍ မေးခွန်းများမေးခြင်းဖြင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို လှုံ့ဆော်ပေးသည်။

23. အသံအာရုံခံအိုးများ

ပစ္စည်းမျိုးစုံကို မတူညီသောအိုးများထဲသို့ ထည့်ပါ။ အသံအိုးများကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်းနှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်၊ ကိုက်ညီမှု၊ အသွင်အပြင်ကို ခံစားခြင်းစသည် အပါအဝင် လှုပ်ရှားမှုအမျိုးမျိုးအတွက် အသံအိုးများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

အာရုံခံစားမှုဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းခြင်း၏ အကျိုးကျေးဇူးများမှာ အဆုံးမရှိသောကြောင့် သင့်အနာဂတ်သင်ခန်းစာများတွင် တစ်စုံတစ်ရာကို ထည့်သွင်းရန် စောင့်ဆိုင်းရခြင်း ဖြစ်ပါသည်။ ! ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုကို မြှင့်တင်ရန်၊ မော်တာနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်မှုစွမ်းရည်များ တိုးတက်လာစေသည့်အပြင် လူမှုဆက်ဆံရေးနှင့် သဘာဝအတိုင်း စုံစမ်းမေးမြန်းခြင်းကို အားပေးကူညီပါသည်။

အမေးများသောမေးခွန်းများ

အာရုံငါးပါးက အဘယ်နည်း။

လူတွင် အာရုံ (၅)မျိုးရှိသည်။ အမြင်၊ အရသာ၊ အနံ့၊ အကြား၊ ထိတွေ့မှု။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အာရုံခံစွမ်းရည်များသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို လုပ်ဆောင်ရန်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကမ္ဘာကြီးကို နားလည်သဘောပေါက်စေရန် ကူညီပေးပါသည်။ ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့သည် နေ့စဉ်ဘဝ၏ အရေးပါသော အစိတ်အပိုင်းများဖြစ်သောကြောင့် ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက သင်ခန်းစာအစီအစဥ်များအဖြစ် လုပ်ဆောင်သင့်ပါသည်။

ကျွန်ုပ်ကလေးကို မည်သည့်အချိန်တွင် အာရုံငါးပါးအကြောင်း သင်ပေးသင့်သနည်း။

ကလေးများသည် ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက ၎င်းတို့၏ အာရုံခံစားမှုများကို မိတ်ဆက်ပေးသင့်သည်။ သူငယ်တန်းအရွယ်တွင် အာရုံခံစားမှုများကို စတင်လေ့လာရန် တတ်နိုင်သမျှ အခွင့်အရေးပေးသင့်သည်။ သဘောတရားများကို ဖြည်းညှင်းစွာနှင့် ပျော်ရွှင်ဖွယ်နည်းလမ်းဖြင့် မိတ်ဆက်ပေးခြင်းဖြင့် ကလေးများသည် အသိပညာကို စုပ်ယူနိုင်ပြီး စီမံခန့်ခွဲနိုင်သောနည်းလမ်းဖြင့် လုပ်ဆောင်ပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။