သင်ယူခြင်းသည် ပျော်စရာကောင်းကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသိကြသော်လည်း ကလေးများကို အပြင်သို့ခေါ်ဆောင်လာသောအခါတွင် ပို၍ပင် သင်ယူတတ်ကြပါသည်။ ကလေးတွေကို သဘာဝတရားကို စူးစမ်းလေ့လာခွင့်ပေးဖို့ မှော်ဆန်တဲ့ အရာတစ်ခုရှိပါတယ်။ ဘယ်မှာစရမလဲ မသေချာဘူးလား။ အောက်ဖော်ပြပါ ကလေးများ၏ လှုပ်ရှားမှု 50 ကို ၎င်းတို့လျှောက်ထားသည့် အကြောင်းအရာအပေါ် အခြေခံ၍ စီထားသည်။ ပါဝင်သော ဘာသာရပ်များမှာ သိပ္ပံ၊ စာရေး၊ သင်္ချာ၊ ကာယပညာ၊ အနုပညာနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ လေ့လာမှု အနည်းငယ်ဖြစ်သည်။ အပြင်ထွက်ပြီး ကလေးများကို ယနေ့လေ့လာရန် သဘာဝပစ္စည်းများ၊ မြေဖြူခဲ၊ ပူဖောင်းများနှင့် အခြားအရာများကို အသုံးပြုခွင့်ပေးလိုက်ပါ။

သိပ္ပံဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ

၁။ Nature Scavenger Hunt

သဘာဝ အမှိုက်ပစ်သည့် အမဲလိုက်ခြင်းကို ပြုလုပ်ရန် နည်းလမ်းများစွာ ရှိပါသည်။ အထက်ပါပုံသည် ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများကို သဘာဝအတိုင်း တွေ့ရှိပါက အရာတစ်ခုစီကို စစ်ဆေးရန် crayon၊ အမှတ်အသား သို့မဟုတ် အစက်အမှတ်အသားကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ လမ်းလျှောက်ခြင်း သို့မဟုတ် တောင်တက်သည့်အခါတွင် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။

၂။ Sink သို့မဟုတ် Float

ဒါဟာ သိပ္ပံနည်းကျ စမ်းသပ်ချက်တစ်ခုပါ။ လှုပ်ရှားမှုအတွက် ရေစည်ကြီးတစ်ခု လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။ ကျောင်းသားများသည် သဘာဝမှ အချို့သောအရာများ (သစ်ရွက်များ၊ ကျောက်ဆောင်များ၊ တုတ်များ၊ ပန်းများ စသည်) ကို စူးစမ်းရှာဖွေ ဖမ်းယူနိုင်သည်။ ဘောလုံးများ၊ အမွေးအတောင်များ စသည်တို့ကဲ့သို့ အတွင်းမှ ပစ္စည်းအချို့ကိုလည်း ထုတ်နိုင်သည်။  ပစ္စည်းများကို နစ်မြုပ်မည် သို့မဟုတ် မျောပါမည်ဟု ကလေးများက ထင်မြင်ယူဆကာ သိရှိရန် ပုံးထဲသို့ ပစ်ချလိုက်ပါ။

၃။ ပန်းတစ်ပွင့်၏ခန္ဓာဗေဒ

ပန်းပွင့်၏မတူညီသောအစိတ်အပိုင်းများကို ကလေးများအားပြသပါ။ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီအတွက် ဘာအတွက်အသုံးပြုသည်ကို ရှင်းပြပါ။ ကလေးတွေက ပန်းတွေကို များများစုဆောင်းပြီး အလိုက်စီစီဖို့ လေ့ကျင့်နိုင်ပါတယ်။ရေနှင့် ကုန်းပေါ်တွင် တွေ့နိုင်သော အရာများ။ မြေဖြူခဲဖြင့် လူသွားလမ်းပေါ်တွင် T-chart အကြီးတစ်ခုပြုလုပ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် သက်ရှိများကို တွေ့သည့်နေရာပေါ်မူတည်၍ ပုံများကို စီခွဲနိုင်သည်။ နောက်ထပ်လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုကတော့ ကလေးများအတွက် မြေပုံသဏ္ဍာန်များနှင့် ရေကောင်များကို အမျိုးအစားခွဲရန်အတွက်လည်း သင်ရိုက်နှိပ်နိုင်သည်။

49။ ကမ္ဘာကိုဆွဲပါ

ကျောင်းသားများအား ကမ္ဘာမြေကြီးဆွဲရန်အတွက် အပြာရောင်နှင့် အစိမ်းရောင် မြေဖြူခဲများကို အသုံးပြုခိုင်းပါ။

50။ ငါဘယ်မှာနေလဲ။ (မြေဖြူခဲများ)

ကျွန်ုပ်တို့နေထိုင်ရာကို ကျော်သွားရန်အတွက် အထက်ပုံကဲ့သို့ စက်ဝိုင်းများဆွဲပါ။ ပြင်ပမှ စက်ဝိုင်းများအတွက် အညွှန်းများမှာ အောက်ပါအတိုင်းဖြစ်သည်- ကမ္ဘာ၊ တိုက်ကြီး၊ နိုင်ငံ၊ ပြည်နယ်၊ မြို့၊ လမ်း၊ အိမ်။

၄။ တိရစ္ဆာန်များ၏ အပြုအမူကို စောင့်ကြည့်ခြင်း

တိရစ္ဆာန်များစွာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အိမ်နောက်ဖေးသို့ နေ့စဉ်နေ့တိုင်း လာရောက်ကြသည်။ သိပ္ပံအတတ်ပညာကို လေ့ကျင့်ပြီး တိရိစ္ဆာန်လေးတွေမှာ သူတို့မြင်ရတဲ့ အမူအကျင့်တွေကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပေးပါ။ တိရစ္ဆာန်များသည် လူသားများကဲ့သို့ သီးခြားအကြောင်းပြချက်များဖြင့် ဤအရာများကို လုပ်ဆောင်ကြောင်း ရှင်းပြပါ။ တိရစ္ဆာန်များ စားသောက်ခြင်း၊ ပြေးခြင်း၊ ကစားခြင်း သို့မဟုတ် သန့်ရှင်းရေးပြုလုပ်ခြင်းတို့တွင် ၎င်းတို့တွေ့နိုင်သည့် အပြုအမူများ ဥပမာများဖြစ်သည်။

၅။ ရေကာတာတစ်ခုဖန်တီးပါ

ဤ STEM လုပ်ဆောင်ချက်သည် ပျော်စရာကောင်းပါသည်။ ကလေးတွေဟာ beaver ဆည်တစ်ခုဖန်တီးဖို့အတွက် ပစ္စည်းတွေသုံးလာကြပါတယ်။ သံဖြူသတ္တုဖြင့် ပြုလုပ်ထားသော 'မြစ်' ကို သင် ပံ့ပိုးနိုင်ပြီး ချောင်းနှင့် ကျောက်တုံးများကဲ့သို့ ပစ္စည်းများ စုဆောင်းခြင်းဖြင့် ရေကို ရပ်တန့်စေရန် ကလေးများကို ဆည်တစ်ခု ဖန်တီးနိုင်သည်။ ဆည်တည်ဆောက်ပြီးပါက ကျောင်းသားများအား ဆည်စမ်းသပ်ရန် မြစ်ထဲသို့ ရေလောင်းခိုင်းပါ။

၆။ နေရောင်မှာ ဘာတွေ အရည်ပျော်နေလဲ?

ကိတ်မုန့်ဘူးခွံနဲ့ ကျပန်းပစ္စည်းအချို့ကို ယူပြီး (ကလေးတွေ ရွေးယူနိုင်သည်) နဲ့ နေရောင်မှာ အရည်ပျော်နေတာကို ရှာဖွေပါ။

7 . Insect Hotel တစ်ခုလုပ်ပါ

အင်းဆက်များသည် ကျွန်ုပ်တို့ကမ္ဘာ၏ အရေးကြီးသောအစိတ်အပိုင်းများဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည်လည်း အိမ်များလိုအပ်ပါသည်။ ပုရွက်ဆိတ်လို အင်းဆက်ပိုးမွှားတွေက တကယ်ကို စိတ်ကူးယဉ်အိမ်တွေကို ဖန်တီးပေးတယ်။ ကျောင်းသားများကို အင်းဆက်အိမ်များပြုလုပ်ရန် ကောက်ရိုးများ၊ ကတ်ထူပြွန်များ၊ ကြက်ဥလှေများနှင့် အခြားပစ္စည်းများကို အသုံးပြုခိုင်းပါ။ ကလေးတွေဟာ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကောင်းတွေရှိတာကြောင့် သူတို့ရဲ့အိမ်တွေအားလုံးဟာ တီထွင်ဆန်းသစ်ပြီး ကွဲပြားသွားမှာ သေချာပါတယ်။

၈။ Chlorophyll ပန်းချီ

ကလိုရိုဖီးလ်သည် အပင်များတွင် ရောင်ခြယ်ပစ္စည်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဆိုးဆေးများသည် အပင်များကို အလင်းရောင် ရောင်ပြန်ဟပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ အံ့သြဖွယ်အရောင်များကို ပေးသည်။ ကလေးတွေကို အရွက်တွေ၊ ပန်းတွေ စုဆောင်းခိုင်းပါ။ ဒါတွေကို ခြယ်မှုန်းရာမှာ သုံးလို့ရတယ်။စက္ကူပေါ်တွင် ပွတ်ပေးပါ။

၉။ အသိုက်တစ်ခုတည်ဆောက်ပါ (STEM လုပ်ဆောင်ချက်)

ကလေးများသည် ပစ္စည်းများစုပုံ (ငှက်များကဲ့သို့) နှင့် အသိုက်ဆောက်ပါ။ ကော်နှင့် တိပ်အချို့ ပေးရပါမည်။

၁၀။ Human Sundial

နေသာသောနေရာကိုရွေးချယ်ပြီး လူသားနေပတ်ကိုဖန်တီးရန်အတွက် မိတ်ဖက်များသည် တစ်နေ့တာလုံး အကြိမ်အနည်းငယ် ခြေရာခံပါ။ အချိန်တိုင်း တစ်နေရာတည်းမှာ ရပ်တည်ဖို့ အရေးကြီးတယ်။ ကလေးများ ခြေရာခံမည့်နေရာ၌ 'x' ကို ထားရှိပါ။ တစ်နေ့တာ၏အဆုံးတွင်၊ လူ့နေပတ်ကိုစစ်ဆေးပါ။

၁၁။ Nectar Relay

ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် ကျောင်းသားများသည် ပျားများအကြောင်းနှင့် ပျားရည်ပြုလုပ်ရန် ပန်းများမှဝတ်ရည်ကို စုဆောင်းပုံတို့ကို လေ့လာသင်ယူကြသည်။ ကလေးတစ်ဦးစီတွင် ၎င်းတို့၏ဝတ်ရည် (အဝါရောင်ရေ) စုဆောင်းရန် ရေစက်တစ်ခုရှိစေပါ။ ကလေးငယ်များသည် ပန်းဝတ်ရည်များစုဆောင်းရန် ၎င်းတို့၏ပန်းပွင့်များဆီသို့ ပြေးဆင်းလာပြီး ၎င်းတို့၏ပုဆိုး (ရေခဲတုံးဗန်း) ထဲသို့ ပြန်ထည့်ရန် အပြေးပြိုင်ကြသည်။

၁၂။ မျိုးစေ့ကို စိုက်ပါ

မျိုးစေ့ စိုက်ရတာ အရမ်းပျော်စရာကောင်းတယ်။ ကလေးတွေကို အညစ်အကြေးတွေ တူးခိုင်းပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် အစေ့များကို မြေကြီး သို့မဟုတ် အိုးများတွင် တိုက်ရိုက်စိုက်နိုင်သည်။ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်၊ ရေနှင့် နေရောင်ခြည်တို့ကို အသုံးပြု၍ မျိုးစေ့များ မည်သို့ကြီးထွားလာကြောင်း ရှင်းပြပါ။

အရေးအသားဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ

၁၃။ Memory Game

ကလေးများသည် မှတ်ဉာဏ်ကစားခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အနည်းဆုံး ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှု လိုအပ်ပါသည်။ သင်၏ကြီးမားသောမှတ်ဉာဏ်ဂိမ်းကိုပြုလုပ်ရန် စက္ကူပြားများနှင့် အမှတ်အသားတစ်ခုကို စုဆောင်းပါ။ ပုံသဏ္ဍာန်များအစား မတူညီသောပန်းများထည့်ခြင်းဖြင့် ၎င်းကို သဘာဝပုံစံဖြင့် ပြုလုပ်နိုင်သည်။

14။ ကိုက်ညီသောစာဂိမ်းChalk ဖြင့်

သင်လိုအပ်သည်မှာ မြေဖြူခဲများဖြစ်သည်။ စာလုံးအကြီးများ၏ ဒေါင်လိုက်စာရင်းကို ပြုလုပ်ပါ။ ထိုစာရင်းနှင့်အပြိုင်၊ စာလုံးသေးများ ရောနှောထားသောစာရင်းကို ပြုလုပ်ပါ။ ကျောင်းသားများကို စာလုံးကြီးနှင့် စာလုံးငယ်များ ကိုက်ညီစေရန် စာကြောင်းများဆွဲခိုင်းပါ။ ၎င်းသည် စာလုံးမှတ်မိခြင်းအလေ့အကျင့်အတွက် ကောင်းမွန်သောလုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၅။ Sight Word Soccer

အညွှန်းကတ်များပေါ်တွင် မြင်သာထင်သာစကားလုံးများကို ရေးပြီး ၎င်းတို့ကို ဘောင်များ (သို့မဟုတ် သစ်ပင်ကဲ့သို့ ငုတ်လျှိုးနေသော အရာတစ်ခု) တွင် တိပ်ဖြင့် ကပ်ပါ။ နှုတ်ကပတ်တော်ထွက်ပြီး ကလေးတွေကို အဲဒီခွက်ကို ဘောလုံးကန်ခိုင်းပါ။ ဒါကို cone တစ်ခုစီနဲ့ ထပ်လုပ်ပါ။

16။ Letters Rock!

လိုက်ဖက်တဲ့ စာလုံးဂိမ်းအတွက် သင်ရေးထားတဲ့ စာလုံးတွေကို အသုံးပြုပြီး ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ရဲ့ အကြိုက်ဆုံး စာလုံးတွေကို ခြေရာခံဖို့ စုဆောင်းထားတဲ့ ကျောက်တုံးတွေကို အသုံးပြုခိုင်းပါ။ ဤသည်မှာ စာလုံးမှတ်မိခြင်းကို လေ့ကျင့်ရန် နောက်ထပ်ကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်ဖြစ်သည်။

၁၇။ Nature Alphabet

အက္ခရာတစ်ခုစီ၏အက္ခရာတစ်ခုစီမှအစရှိသည့် သဘာဝရှိအရာများကိုရှာဖွေရန် အမဲလိုက်ခြင်းသို့သွားပါ။ ၎င်းသည် စာလုံးအသံများကို လေ့ကျင့်ရန်အတွက် ကောင်းမွန်သော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၈။ သင့်အမည်ကို သဘာဝအတိုင်းရေးပါ

ကလေးများသည် တုတ်များ၊ ကျောက်ဆောင်များ၊ ပန်းများ၊ အပင်များနှင့် ၎င်းတို့၏အမည်ကို သဘာဝအတိုင်းရေးရန် ၎င်းတို့ရှာဖွေနိုင်သည့် အခြားအရာများကို အသုံးပြုကြသည်။ စာလုံးမှတ်မိခြင်းကိုလည်း လေ့ကျင့်ပေးသည့် အနုပညာပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

19။ Alphabet ပစ်မှတ်အလေ့အကျင့် - ရေပူဖောင်းများ

စာလုံးများကို စက္ကူပေါ်တွင်ဆွဲပြီး သစ်ပင်များပေါ်တွင် တိပ်များကပ်ပါ။ စက္ကူပုံးအဖုံးကဲ့သို့ ရေစိုခံသော တစ်ခုခုပေါ်တွင် အက္ခရာကို ရေးဆွဲနိုင်သည်။ ရေပူဖောင်းတွေကို ဖြည့်ပြီး ကျောင်းသားတွေကို ပစ်ခိုင်းပါ။သင်ခေါ်သည့်စာတွင်။

20။ ABC Sidewalk Chalk ဂိမ်း

လမ်းဘေးရှိ မြေဖြူခဲများကို အသုံးပြု၍ စာလုံးမျိုးစုံဖြင့် ဂိမ်းဘုတ်တစ်ခုဆွဲပါ။ စာလုံးအမျိုးမျိုးကို ခေါ်ပြီး ကလေးတွေကို ပြေးပြီး သင်ခေါ်တဲ့ စာလုံးတွေကို ခုန်ချလိုက်ပါ။

21။ Alphabet Sponges

၎င်းသည် အလွန်ကောင်းမွန်သော ကလေးငယ်များ၏ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ အက္ခရာရေမြှုပ်များကိုယူ၍ ရေစည်ထဲသို့ထည့်ပါ။ ကျောင်းသားများကို အက္ခရာရေမြှုပ်များကို ဖမ်းပြီး လမ်းခင်းပေါ်တွင် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အက္ခရာများပြုလုပ်ရန် ၎င်းတို့နှင့် ခြယ်မှုန်းခိုင်းပါ။

ကာယပညာ/ Fine Motor Skills Activities

22။ Pom Pom လုပ်ဆောင်ချက်ကို ပြေးပြီး စီပါ

အရောင်စီခြင်းဘောလုံး အမျိုးမျိုးကို လွှင့်ပစ်ပါ ( Pom-poms သည် ကောင်းမွန်စွာအလုပ်လုပ်သည် ) နှင့် ကျောင်းသားများအား pom-pom ဖမ်းရန် ပြေးထွက်ခိုင်းပါ။ ပြန်ရောက်တာနဲ့ အရောင်ခွဲတာ လေ့ကျင့်ကြမယ်။ အလံကိုင်ပြိုင်ပွဲကဲ့သို့ သင်လုပ်နိုင်ပြီး ကလေးများကို တစ်ကြိမ်လျှင် ပမ်တစ်ချောင်းသာ ရယူနိုင်သည်။ တနည်းအားဖြင့် ကလေးများသည် အိမ်ခြေရင်းသို့ ပြန်သည့်အခါ လက်တဆုပ်စာ လက်တဆုပ်စာ စီနိုင်သည်။

၂၃။ Balloon Tennis

ဤတက်ကြွသောဂိမ်းတွင် စက္ကူပြားများနှင့် ကြီးမားသော Popsicle Stick များဖြင့် တင်းနစ်ရက်ကက်များ ပြုလုပ်ခြင်းတို့ ပါဝင်ပါသည်။ ဤဂိမ်းရှိ တင်းနစ်ဘောလုံးသည် မီးပုံးပျံဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် မီးပုံးပျံကို အပြန်ပြန်အလှန်လှန်ရိုက်ရင်း ပျော်ရွှင်ကြလိမ့်မည်။

24။ Hopscotch

Hopscotch သည် ကလေးများကို လှုပ်ရှားစေပြီး နံပါတ်များကို လေ့ကျင့်ပေးသည့် ဂန္တဝင်ဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဟော့စကော့ဘုတ်ကြီးကိုဆွဲပြီး ဤဂိမ်းကိုကစားရန် ကျောက်တုံးတစ်တုံးကို ကိုင်လိုက်ပါ။

၂၅။ တိရိစ္ဆာန်ယောဂ

ယောဂနှင့် သတိပဋ္ဌာန်သည် အလွန်ကောင်းသည်။ကလေးများအတွက်လှုပ်ရှားမှုများ။ ဒီလှုပ်ရှားမှုတွေက အပြင်မှာလုပ်ရင် ပိုကောင်းပါတယ်။ Animal Yoga တွင် ကလေးများသည် တိရိစ္ဆာန်များကို စံပြထားသည့် မတူညီသော ယောဂလှုပ်ရှားမှုများကို လေ့ကျင့်ပေးပါသည်။

26။ Bear Hunt

တောအုပ်ထဲတွင် ဝက်ဝံအမဲလိုက်ခြင်းသို့ သွားပါ။ ကလေးများအတွက် ပံ့ပိုးပေးသူများစွာ ဖန်တီးထားသည့် bear hunt သီချင်းကို သင်ဖွင့်နိုင်သည်။

27။ အရွက်ဖြတ်ခြင်းအလေ့အကျင့်

ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကို လေ့ကျင့်ရန် အမြဲတမ်းအရေးကြီးပါသည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် ကလေးငယ်များသည် အရွက်ဖြတ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကို လေ့ကျင့်ကြသည်။ သန့်ရှင်းရေးလုပ်ရန် အရှုပ်အရှင်းလည်း မရှိပါ။

၂၈။ အတားအဆီးသင်တန်း

ဖြတ်ကူးရန်နှင့် ဟန်ချက်ညီစေရန် သစ်သားဖြင့် တွားသွားနိုင်ရန် hula hoops များဖြင့် အတားအဆီးသင်တန်းကို သတ်မှတ်ပါ။ သင်သည် သဘာဝ၏ကိုယ်ပိုင်အတားအဆီးသင်တန်းများကို အသုံးပြုပြီး ကျောက်ဆောင်များပေါ်တက်ရန် ခြေလျင်တက်နိုင်သည်။

သင်္ချာလှုပ်ရှားမှု

29။ ကျောက်ပုံသဏ္ဍာန်များ

ကလေးများကို ကျောက်တုံးများစုပြီး ၎င်းတို့ကို အတူတကွ ရေကန်လုပ်ခိုင်းပါ။ ကလေးငယ်များသည် မြက်ခင်းပြင်ရှိ ကျောက်ဆောင်များမှ မတူညီသောပုံစံများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။

30။ ကျောက်ရေတွက်ခြင်း

အတွင်းတွင် ဂဏန်းများဖြင့် စက်ဝိုင်းကြီးများကို ဆွဲပါ။ ကလေးတွေကို ကျောက်တုံးတွေကို ရေတွက်ပြီး မတူညီတဲ့ စက်ဝိုင်းထဲမှာ ထည့်လေ့ကျင့်ခိုင်းပါ။

31။ သဘာဝကို အမျိုးအစားခွဲခြားခြင်း

၎င်းသည် ကလေးများသည် သဘာဝတွင်တွေ့နိုင်သော အရာများကို စီတန်းစဉ်အတွင်း ဆွဲဆောင်မှုရှိသော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ အရွယ်အစား သို့မဟုတ် အရောင်ပေါ်မူတည်၍ ပစ္စည်းများကို အမျိုးအစားခွဲသည်။ မြေဖြူခဲဖြင့် မြေကြီးပေါ်တွင် စက်ဝိုင်းများ ပြုလုပ်နိုင်သည်။ hula hoops ကိုသုံးပါ။ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ကို စာရွက်ပေါ်တွင်ရေးပါ။

၃၂။ အာရုံခံဘင် - မက်မောခြင်းများ ပြုလုပ်ခြင်း (ထပ်လောင်း)

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အနည်းငယ်ကြာသည်အာရုံခံပုံးများနှင့် ထပ်လောင်းကတ်များကို သင်တပ်ဆင်ရသောကြောင့် ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပါ။ smores ပါဝင်ပစ္စည်းများပါရှိသော smores အာရုံခံပုံးကို ပြုလုပ်ပါ။ ချည်ဘောလုံးများကို marshmallows၊ graham crackers အဖြစ် အမြှုပ်များအဖြစ်၊ နှင့် ချောကလက်အနေဖြင့် black beans ကိုသုံးနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ smores များအတွက် သူတို့လိုအပ်သော ပစ္စည်းတစ်ခုစီ၏ မည်မျှရှိသည်ကို ပြောပြသော စာရွက်ကတ်ကို ပေးပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ချက်ပြုတ်နည်းများကို ပိုမိုအတုပြုလုပ်ရန် အာရုံခံပုံးထဲမှ တူးဆွနိုင်သည်။

၃၃။ ရောင်ခြယ်သင်္ချာပုံသဏ္ဍာန်- Mosaic Art

ဖုံးအုပ်ထားသောတိပ်ကို အသုံးပြု၍ ဂျီဩမေတြီပုံစံများကို တိပ်ဖြင့်ဖယ်ပါ။ လမ်းဘေးမြေဖြူခဲလေးတွေ အရောင်ခြယ်ပါ။ ၎င်းတို့၏ အနုပညာလက်ရာများကို ပြသရန် တိပ်ခွေကို ဖယ်ရှားပါ။

၃၄။ Scavenger Hunt ကိုရေတွက်ခြင်း

စပယ်စားအမဲလိုက်သည့်ပုံစံကို ပရင့်ထုတ်ပါ။ စာရင်းပါအရာအားလုံးကိုစစ်ဆေးရန် အပြင်ထွက်၍ သဘာဝကိုစူးစမ်းပါ။

၃၅။ အရွက်များကို တိုင်းတာခြင်း

အုပ်အချို့ကိုယူပြီး တိုင်းတာနည်းကို ကလေးများကို ပြသပါ။ သူတို့တွေ့တဲ့ မတူညီတဲ့ အရွက်တွေအားလုံးကို ရိုးရှင်းတဲ့ တိုင်းတာမှုကို လေ့ကျင့်ကြပါစေ။

၃၆။ ကျောက်တုံးများပါသည့် ပုံစံများ

ဆေးနှင့် ဆေးသုတ်တံအချို့ကို ထုတ်ယူပြီး ကလေးအချို့ကို ကျောက်တုံးများ ရေးဆွဲခိုင်းပါ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် ဆေး ၃-၄ ရောင်ကိုသာ ထုတ်ယူပါ။ ဆေးခြောက်ပြီးနောက်၊ ကလေးများသည် ကျောက်တုံးများနှင့် ပုံစံများကို လေ့ကျင့်နိုင်ပါသည်။

အနုပညာလှုပ်ရှားမှုများ

37။ Bubble Snake Maker

၎င်းသည် ကလေးများအတွက် အလွန်မိုက်သော ပူဖောင်းမြွေများကို ဖန်တီးသည့်ကာလအတွင်း အလွန်ပျော်စရာကောင်းသည့် လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါက ပူဖောင်းမှုတ်ထုတ်ရုံနဲ့ မတူဘူး။ ရေသန့်ဗူးလိုတယ်၊ခြေအိတ်ဟောင်း၊ ပန်းကန်ဆေးဆပ်ပြာ၊ ရေ၊ သရေကွင်း။ ရေဘူးအောက်ခြေကိုဖြတ်ပြီး ခြေအိတ်ကို တင်းတင်းကြပ်ကြပ်ကစားပါ။ လုံခြုံစေရန် ရော်ဘာကြိုးကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဆပ်ပြာရည်ကို ပြုလုပ်ပြီး ရေဘူး၏ ခြေအိတ်စွန်းကို ၎င်းထဲသို့ နှစ်ပါ။ တစ်ဖက်မှ ရေဘူးထဲသို့ မှုတ်ပါ။ မင်းရဲ့ပူဖောင်းမြွေ ပေါ်လာတာကို ကြည့်ပါ။

၃၈။ သစ်ပင်အခေါက်ကို ပွတ်တိုက်ခြင်းအနုပညာ

ကရိုင်ယွန် (ထုပ်ပိုးခြင်း)၊ စက္ကူနှင့် တိပ်များကို အသုံးပြု၍ သဘာဝမှ အနုပညာကို ဖန်တီးပါ။ ကလေးငယ်များသည် သစ်ပင်တစ်ပင်ပေါ်တွင် စာရွက်တစ်ရွက်ကို တိပ်ကပ်ကာ အခေါက်ပေါ်မှ ကုတ်ခြစ်ရာများကို ပွတ်ရင်း ဒီဇိုင်းများဖန်တီးရန် အခေါက်ကို အသုံးပြု၍ ပုံဖော်နိုင်သည်။ ကလေးများကို အရောင်များနှင့် သစ်ပင်များ ပြောင်းခိုင်းပါ။

39။ အရိပ်ပုံများ

ကလေးများသည် တစ်ဦးကိုတစ်ဦး ခြေရာကောက်နိုင်သည် သို့မဟုတ် နေရောင်အောက်တွင် အရိပ်ပေးသည့် ပျော်စရာအရုပ် (တိရစ္ဆာန်ရုပ်) တစ်ခုခုကို နေရာချနိုင်သည်။ ၎င်းတို့၏ ပုံဆွဲစွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ရန် အရိပ်ကို ကလေးများကို ခြေရာခံခိုင်းပါ။

40။ ရွှံ့ဖြင့် ပန်းချီဆွဲခြင်း

ကလေးများသည် ရွှံ့ထဲတွင် ရှုပ်ပွနေသည် ။ ရွှံ့ကို ရေနှင့် အညစ်အကြေးများဖြင့် ပြုလုပ်ပါ။ ရွှံ့လက်ရာတစ်ခုဖြစ်အောင် အမျိုးမျိုးသော ဆေးသုတ်စုတ်တံများကို အသုံးပြုခွင့်ပြုပါ။

41။ ငှက်အစာပြုလုပ်ခြင်း

ထင်းရှူးပုံးများ၊ အခွံမာသီးထောပတ် (သို့မဟုတ် ဓာတ်မတည့်မှုမဖြစ်နိုင်သော အခြားရွေးချယ်စရာ) နှင့် ငှက်မျိုးစေ့များကို အသုံးပြု၍ အိမ်နောက်ဖေးတွင် ငှက်စာကျွေးခြင်းများ ပြုလုပ်ပါ။ Pinecone ကို nut butter ဖြင့် ဖုံးအုပ်ထားပါ။ ငှက်မျိုးစေ့တွင် ထင်းရှူးပုံးကို နှစ်ပါ။

၄၂။ သဘာဝပုံတူများ

ကလေးများသည် ကိုယ်တိုင်ပုံတူပြုလုပ်ရန် သဘာဝနှင့် မတူညီသည့်အရာအားလုံးကို စုဆောင်းကြသည်။ ဤသည်မှာ ကလေးများအတွက် အလွန်ချစ်စရာကောင်းပြီး ပျော်စရာကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပေးဆောင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ကတ်ထူပြားနှင့် ကော်၊ သို့သော် သဘာဝက ပေးစွမ်းသည်။

၄၃။ Nature Paint Brushes

သင်နှင့် ခြယ်မှုန်းနိုင်သော သဘာဝတွင် အရာများစွာရှိပါသည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် ကလေးများသည် မတူညီသော ပန်းများ၊ အရွက်များနှင့် တုတ်များကို ဆေးသုတ်တံအဖြစ် အသုံးပြုကြသည်။ ကလေးများသည် စက္ကူဖြူ သို့မဟုတ် ကတ်ထူပုံးများပေါ်တွင် ပန်းချီဆွဲနိုင်သည်။

44။ သစ်ရွက်မျက်နှာများ (စိတ်ခံစားမှုများ)

ဤလှုပ်ရှားမှုတွင် ကလေးငယ်များသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ခံစားမှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း လေ့ကျင့်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ စိတ်ခံစားမှုတွေအကြောင်း ပြောပြနိုင်ပြီး၊ အဲဒါတွေကို ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့မျက်နှာနဲ့ ဘယ်လိုဖော်ပြသလဲဆိုတာ ရှင်းပြနိုင်ပါတယ်။ ကလေးတွေက အရွက်တွေပေါ်မှာ ခံစားချက်တွေဆွဲတယ်။ အလှည့်ကျလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုကတော့ ခွင့်ရက်မတိုင်ခင်မှာ စိတ်ခံစားချက်တွေကို ဆွဲထုတ်ပြီး ကလေးတွေကို ရှာဖွေခိုင်းစေမှာပါ။ သစ်ရွက်တစ်ရွက်တွေ့သည်နှင့် ကလေးငယ်များသည် စိတ်ခံစားချက်ကို ခွဲခြားသိမြင်နိုင်သည်။

၄၅။ Rainbow Scavenger Hunt

ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏အမဲလိုက်ရာတွင် အသုံးပြုရန် အရောင်အမဲရှာဖွေရေးစာမျက်နှာကို ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေပါ။ သဘာဝ၏ မတူညီသောအရောင်များအားလုံးကို ရှာဖွေရန် သဘာဝတောင်တက်ခရီးတွင် သွားပါ။

46။ ပန်းပွင့်လွှာ Suncatcher

ကလေးများသည် ပန်းများကိုစုပြီး နေပူခံကိရိယာပြုလုပ်ရန် အသုံးပြုကြသည်။ နေလောင်ခံကိရိယာ၏ အပြင်ဘက်တွင် စက္ကူပြားတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပန်းများကပ်စေရန်အတွက် စက္ကူပြားပေါ်တွင် အကြည်ထုပ်ပိုးထားသောတိပ်အချို့ကို ကပ်ထားပါ။

လူမှုရေးလေ့လာရေး လှုပ်ရှားမှုများ

47။ Map Symbols Game

အပေါ်ကပုံများကဲ့သို့ မတူညီသောမြေပုံသင်္ကေတများကို မြေဖြူခဲဖြင့်ဆွဲပါ။ သင်္ကေတကို ဖော်ပြပြီး သင်ဖော်ပြသည့် သင်္ကေတကို ကျောင်းသားများကို ပြေးခိုင်းပါ သို့မဟုတ် ခုန်ခိုင်းပါ။

48။ ရေနှင့်မြေ

သက်ရှိများ၏ မတူညီသောပုံများကို ပုံနှိပ်ထုတ်ပါ