Probuďte smysly pomocí našich fantastických aktivit! Vaše třída si jistě oblíbí oblasti zraku, sluchu, chuti, hmatu a čichu. Nezapomeňte si níže uvedené oblíbené aktivity uložit do záložek, abyste se k nim mohli vracet a realizovat je ve svých třídách nebo doma při dalších výukových hodinách.

1. Přečtěte si knihu o pěti smyslech

Čtení o pěti smyslech je fantastickou metodou, jak žákům představit související slovní zásobu. Výrazně zvyšuje porozumění, když si žáci mohou názorně prohlédnout daný pojem a na jeho základě pak rozvíjet porozumění.

2. Smysl pro zrak

Hra na očního špeha vede žáky k tomu, aby si všímali svého okolí a naučili se popisovat určité pojmy.

3. Činnost smyslů pro chuť

Vyrobte si jedlou barvu smícháním kool-aid, vody a mouky a pak nechte zazářit svého vnitřního umělce!

4. Sluchová aktivita

Vydejte se na poslechovou procházku a nechte studenty, aby si zaznamenávali, co slyšeli. Po návratu do třídy nechte studenty, aby se o své poznámky podělili mezi sebou.

5. Smysl pro hmat

Zavažte žákům oči a dejte jim k osahání nějaký předmět, například šišku, mušli nebo písek. Požádejte je, aby popsali strukturu a uhodli, o co se jedná.

6. Hudební třepačky a dešťovky

Zapůsobte na svůj sluch výrobou hudebních šejkrů a dešťovek. Stačí naplnit prázdnou uzavíratelnou nádobu korálky, fazolemi nebo jinými drobnými předměty, které budou při zatřesení chrastit.

7. Scratch and Sniff

Báječně se bavte při vytváření projektů typu "škrábni a čichej", jako jsou plakáty nebo reklamy. Tuto činnost realizujte pomocí lepidla, ochuceného želé a stavebního papíru.

8. Taška Mystery Touch

Studenti by měli obdržet sáček s tajemnými předměty, které mají popsat. Pro větší zábavu požádejte dva studenty, aby mezi sebou soutěžili, kdo uhodne správně více předmětů.

9. Voňavé obrazy

Tato nenáročná aktivita působí na čich žáků. Zapojte je do malování s vůní a pokuste se přiřadit vůni k tomu, co mají namalovat, například namalujte jahodu barvou s vůní jahod.

10. Zvonkohra

Začlenění hudby do výuky je jistým vítězstvím! Vaši žáci si zamilují příležitost být kreativní a vytvořit píseň se svými vrstevníky.

11. Chuťová aktivita Hladová housenka

Tato aktivita je velmi přizpůsobivá a lze ji změnit tak, aby vyhovovala třídě, která se zabývá smysly, barvami nebo rozpoznáváním čísel. Nahraďte hlásky na papírových talířcích níže jídlem a nechte své děti chroupat lahodné svačinky. Tato aktivita určitě potěší chuťové pohárky!

12. Barva s kořením

Oslovte smyslovou kreativitu malováním na kus papíru různými kořeními a ochucovadly. Tato zábavná aktivita umožňuje žákům kontakt s jejich kreativní stránkou a podporuje svobodu projevu.

13. Smirkový papír Sun

Tato výtvarná aktivita umožňuje žákům zdokonalit jejich malířské a řezací motorické dovednosti. Umění se smirkovým papírem umožňuje žákům bavit se a zapojit se do práce s novými texturami. Zveme vás, abyste zjistili, kolik texturovaných obrázků můžete vytvořit!

14. Absorpce celeru

Prozkoumejte smysl pro zrak a pozorujte vstřebávání celeru v akci! Sledujte kouzlo, které se děje, když celerové stonky a jejich listy začnou měnit barvu podle použitého potravinářského barviva.

15. Dešťová hůl Hudební láhev

Dešťovky jsou u malých žáků vždycky hitem. Tato aktivita navozuje pocit klidu, protože žáci vyrábějí své hudební lahve a poté si mohou vychutnat charakteristický zvuk deště.

16. Tvorba zvuku z gumové pásky

Tento podivuhodný zvukový experiment seznamuje žáky s velmi důležitým pojmem pohlcování a šíření zvuku. Tato zvuková aktivita s gumičkami se rychle a snadno organizuje a využívá smysl pro zvuk.

17. Hra na přiřazování zvuků

Vychutnejte si smyslovou hru s touto zábavnou aktivitou zaměřenou na přiřazování. Naplňte malé nádobky na sladkosti různými semínky a zabalte je do hliníkové fólie. Nechte žáky protřepat různé nádobky a pokusit se najít odpovídající dvojice, které znějí stejně.

18. Co tvoří zvuk

Tato zajímavá aktivita je silně sluchově přitažlivá! Když naplníte prázdný plech na pečení různými předměty, které vydávají zvuk, můžete žáky vyzvat, aby zkoumali různé zvuky a jejich popis.

19. Vizuální sledování

Vizuální sledování je nenákladná aktivita, která pomáhá rozvíjet dovednosti vizuálního zpracování a dobře funguje i u neslyšících. Na stůl rozmístěte barevná víčka od lahví do kruhu. Poté doprostřed kruhu umístěte barevnou bambuli a vyzvěte žáka, aby našel všechna odpovídající víčka od lahví, aniž by hýbal hlavou, pouze je sledoval očima.

20. Voňavá duha

Tato dětská voňavá duhová aktivita je jednou z našich nejoblíbenějších aktivit založených na vůních. Vyrobte voňavé kostky ledu z jedlé sody, které obarvěte potravinářským barvivem. Vytvořte chemickou reakci tím, že do směsi přimícháte ocet.

21. Pomerančové a citronové těsto

Jedná se o perfektní domácí nebo třídní aktivitu. Hrací těsto a jeho použití poskytuje našim nejmenším tolik vzdělávacích výhod. Lépe si těsto vychutnáte poté, co ho označíte oblíbenými vůněmi, jako jsou citrusové plody nebo dokonce kávová zrna.

22. Prozkoumejte zvuk pomocí závěsu a provázku

Jaký jedinečný způsob, jak se seznámit se zvuky ve vašem okolí! Podpořte kritické myšlení tím, že žákům položíte otázky týkající se toho, co slyší.

23. Zvukové senzorické nádoby

Umístěte různé předměty do různých sklenic. Zvukové sklenice lze použít k různým činnostem, včetně porovnávání a srovnávání, přiřazování, ohmatávání textury atd.

Výhody začlenění aktivit založených na smyslech jsou nekonečné, tak proč čekat s jejich začleněním do vašich budoucích lekcí! Pomozte podpořit kognitivní růst, rozvíjejte motorické dovednosti a dovednosti řešení problémů, stejně jako podporujte sociální interakci a přirozené zkoumání.

Často kladené otázky

Co je to 5 smyslů?

Lidé mají pět smyslů: zrak, chuť, čich, sluch a hmat. Naše smyslové schopnosti nám pomáhají zpracovávat a vnímat svět kolem nás. Jsou proto důležitou součástí každodenního života, a proto by se s nimi mělo pracovat v učebních plánech již od útlého věku.

Kdy mám své dítě učit o pěti smyslech?

Děti by se měly se smysly seznamovat již od útlého věku. Pokud je to možné, měly by mít možnost začít se smysly seznamovat již v předškolním věku. Pojmy zavádějte pomalu a zábavnou formou, aby děti poznatky zvládly vstřebat a zpracovat.