20 ළදරු පාසල සඳහා අභියෝගාත්මක වචන ගැටළු

 20 ළදරු පාසල සඳහා අභියෝගාත්මක වචන ගැටළු

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

මෙම ළදරු පාසලට හිතකර වචන ගැටලු දෛනික ගණිත ප්‍රශ්න ලෙස ක්‍රියා කළ හැකිය, අඩු සූදානම් කිරීමේ කාර්ය කාඩ්පත් බවට පත් කළ හැකිය, ස්වාධීන ගණිත මධ්‍යස්ථානවලට ඇතුළත් කළ හැකිය, ගණිත උණුසුම ලෙස භාවිතා කළ හැකිය, ගණිත බිත්තියකට හෝ ගණිත පුවරුවකට අමුණන ලද හෝ ගණිත පැදුරු මත ඇඳිය ​​හැකිය.

බලන්න: 30 B වලින් ආරම්භ වන නිර්භීත හා ලස්සන සතුන්

ඉගෙන ගැනීම වඩාත් සංයුක්ත කිරීමට, මුද්‍රණය කළ හැකි වැඩ පත්‍රිකා භාවිතය සමඟ ප්‍රශ්න ශක්තිමත් කිරීමට හෝ ගැටලු විසඳීමට අවශ්‍ය ගණන් කිරීමේ උපාය මාර්ගය ඉගැන්වීමට ගණන් කිරීමේ පොතක් නිර්මාණය කිරීමට සමහර කඩදාසි උපාමාරු එකතු නොකරන්නේ මන්ද?

මේවා සැබෑ -ලෝක ගැටළු සිසුන්ගේ මූලික ගණිත කුසලතා එකතු කිරීම, අඩු කිරීම, ගණන් කිරීම සහ සංසන්දනය කිරීම වර්ධනය කරනු ඇති අතර ඔවුන්ට කියවීමේ අවබෝධය පිළිබඳ පුහුණුව ලබා දෙයි.

බලන්න: 23 විනෝද ගමනාගමන සැහැල්ලු ක්‍රියාකාරකම්

1. විකටයෙකුට බැලූන් 3ක් ඇත. එයාගේ යාළුවා එයාට තව 5ක් දෙනවා. ඔහුට සම්පූර්ණයෙන් කීයක් තිබේද?

2. එමිලිට ලේඩි බග්ස් 9 ක් සහ ඇලෙක්ස් කුහුඹුවන් 2 ක් දුටුවා. ඔවුන් කෘමීන් කීයක් දුටුවාද?

3. ගසේ එල්ලා තිබූ ආභරණ 4කි. සුසාන් තව 6ක් එල්ලුවා. දැන් ගසේ ආභරණ කීයක් තිබේද?

4. විකටයෙකුට රෝස පැහැති බැලූන් 8ක් ඇත. 3ක් දුන්නොත් බැලුන් කීයක් ඉතුරු වෙයිද?

5. සෑම්ට බිල් එකට වඩා ක්‍රෙයොන්ස් 3ක් තියෙනවා. බිල් එකට ක්‍රෙයොන්ස් 7ක් තියෙනවා. සෑම් සතුව වර්ණක කීයක් තිබේද?

6. ඇනා රෝස මල් 9 ක් ඇත. එවිට ඇය කහ මල් 5 ක් ලබා ගනී. ඇය කහ පාටට වඩා රෝස පාට කීයක් තව තියෙනවද?

7. ලේනුන් 10 දෙනෙක් උද්‍යානයේ සිටියහ. ගෙඩි සොයා ගැනීමට ලේනුන් 2ක් ඉතිරිව ඇත. ලේනුන් කී දෙනෙක්දතවමත් උද්‍යානයේද?

8. කිම්ට කප් කේක් 8ක් තිබුණා. ඇය ඒවායින් 3 ක් කෑවාය. ඇයට කප් කේක් කීයක් ඉතිරිව තිබේද?

9. මලක් මත සමනලුන් 5 දෙනෙක් වාඩි වී සිටිති. සමනලුන් 2 ක් නිල් වන අතර ඉතිරිය තැඹිලි පාටයි. තැඹිලි කීයක් තිබේද?

10. ටොම් සතුව කිරිගරුඬ 9 ක් ඇත. ඔහු කිරිගරුඬ 3ක් දුන්නොත්, ඔහුට කිරිගරුඬ කීයක් ඉතිරි වේද?

11. කොළයක වැහි බිංදු 7ක් තිබුණා. වැහි බිංදු 4ක් කොළයෙන් වැටුණා. පත්‍රයේ වැහි බිංදු කීයක් ඉතිරි වේද?

12. ගෙවත්තේ බළල්ලු 6 දෙනෙක් ඉන්නවා. බළලුන් 2 ක් දුඹුරු ය. ඉතිරිය කහ පාටයි. බළලුන් කී දෙනෙක් කහ පාට ද?

13. රොබ් කැන්ඩි 10ක් කෑවා. බ්‍රැඩ් කෑවා 4. වැඩිපුර කැන්ඩි කෑවේ කවුද? තව කීයක් කෑවද?

14. ටිම්ට සෙල්ලම් කාර් 10ක් ඕන. ඔහුට දැනටමත් සෙල්ලම් කාර් 7 ක් ඇත. ඔහුට තව සෙල්ලම් කාර් කීයක් අවශ්‍යද?

15. සාදයේ කේක් 5ක් තිබුණා. සමහර අමුත්තන් තවත් කේක් ගෙනාවා. දැන් කේක් 9ක් තියෙනවා. සාදයට කේක් කීයක් ගෙනාවද?

16. කේට් සතුව මුහුදු කටු 3 ක් ඇත. ජිල් වලට මුහුදු කටු 6ක් ඇත. ඩෑන් සතුව මුහුදු කටු 2 ක් ඇත. ඔවුන් සතුව මුළු මුහුදු කටු කීයක් තිබේද?

17. මොලීට බළලුන් 5 ක්, බල්ලන් 2 ක් සහ හැම්ස්ටර් 1 ක් ඇත. ඇයට සුරතල් සතුන් කී දෙනෙක් සිටීද?

18. කැරන්ට බෝනික්කන් 10 ක් ඇත. ජිල්ට බෝනික්කන් 7 ක් ඇත. අඩු බෝනික්කන් ඇත්තේ කාටද?

19. ඩිලාන්ට වයස අවුරුදු 10 යි. සෑම් වයස අවුරුදු 6 යි. වැඩිමල් කවුද? කොපමණ පැරණිද?

20. ජෙන් සතුව රතු ඇපල් 5 ක් ඇත. පීටර්ට 7 ක් ඇතරතු ඇපල්. වැඩිපුර රතු ඇපල් ඇත්තේ කාටද?

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.