20 предизвикувачки проблеми со зборовите за градинка

 20 предизвикувачки проблеми со зборовите за градинка

Anthony Thompson

Содржина

Овие проблеми со зборови погодни за градинка може да служат како дневни математички прашања, да се претворат во картички со ниски подготвителни задачи, да се вградат во независни математички центри, да се користат како загревање по математика, да се закачат на математички ѕид или математичка табла или да се нацртаат на математички душеци.

Зошто да не додадете некои манипулатори на хартија за да го направите учењето поконкретно, да не ги зајакнете прашањата со вежбање на работниот лист што може да се печати или да создадете книга за броење за да ја научите стратегијата за броење потребна за решавање на проблемите?

Исто така види: 35 Креативни Божиќни СТЕМ активности за средно училиште

Овие реални - Светските проблеми ќе ги развијат основните математички вештини на учениците за собирање, одземање, броење и споредување, притоа давајќи им многу практики за читање со разбирање.

Исто така види: 19 Забавно завршување на активностите на плоштадот

1. Еден кловн има 3 балони. Другар му дава уште 5. Колку има вкупно?

2. Емили видела 9 бубамари, а Алекс 2 мравки. Колку инсекти виделе на сите?

3. На дрвото виселе 4 украси. Сузан обеси уште 6. Колку украси има сега на дрвото?

4. Еден кловн има 8 розови балони. Ако подари 3, колку балони ќе му останат?

5. Сем има 3 боички повеќе од Бил. Бил има 7 боички. Колку боички има Сем?

6. Ана има 9 розови цветови. Таа потоа добива 5 жолти цветови. Колку повеќе розеви има од жолтите?

7. Во паркот беа 10 верверички. Останаа 2 верверички да најдат ореви. Колку верверички имауште во паркот?

8. Ким имаше 8 колачи. Таа изеде 3 од нив. Колку кекси и останаа?

9. На еден цвет седат 5 пеперутки. 2 пеперутки се сини, а останатите се портокалови. Колку се портокалови?

10. Том има 9 џамлии. Ако подари 3 џамлии, колку џамлии ќе му останат?

11. На листот имаше 7 капки дожд. 4 од капките дожд паднаа од листот. Колку капки дожд останаа на листот?

12. Во дворот има 6 мачки. 2 од мачките се кафеави. Останатите се жолти. Колку мачки се жолти?

13. Роб изел 10 бонбони. Бред изел 4. Кој изел повеќе бонбони? Уште колку јадеа?

14. Тим сака 10 играчки автомобили. Тој веќе има 7 играчки автомобили. Уште колку коли-играчки му требаат?

15. На забавата имаше 5 колачи. Некои гости донесоа повеќе колачи. Сега има 9 колачи. Колку колачи беа донесени на забавата?

16. Кејт има 3 морски школки. Џил има 6 морски школки. Дан има 2 морски школки. Колку морски школки имаат вкупно?

17. Моли има 5 мачки, 2 кучиња и 1 хрчак. Колку миленичиња има?

18. Карен има 10 кукли. Џил има 7 кукли. Кој има помалку кукли?

19. Дилан има 10 години. Сем има 6 години. Кој е постар? Колку постар?

20. Џен има 5 црвени јаболка. Петар има 7црвени јаболка. Кој има повеќе црвени јаболка?

Anthony Thompson

Ентони Томпсон е искусен образовен консултант со над 15 години искуство во областа на наставата и учењето. Тој е специјализиран за создавање динамични и иновативни средини за учење кои поддржуваат диференцирана настава и ги ангажираат учениците на значајни начини. Ентони има работено со различен опсег на ученици, од основци до возрасни ученици, и е страстен за еднаквост и вклучување во образованието. Тој има магистерска диплома по образование на Универзитетот во Калифорнија, Беркли, и е сертифициран учител и тренер за настава. Покрај неговата работа како консултант, Ентони е страствен блогер и ги споделува своите сознанија на блогот Teaching Expertise, каде што дискутира за широк спектар на теми поврзани со наставата и образованието.