20 kihívást jelentő szóprobléma az óvodában

 20 kihívást jelentő szóprobléma az óvodában

Anthony Thompson

Tartalomjegyzék

Ezek az óvodásbarát szófeladatok szolgálhatnak napi matematikai kérdésként, alacsony felkészültségű feladatkártyákká alakíthatók, beépíthetők önálló matematikai központokba, matematikai bemelegítésként használhatók, matematikai falra vagy matematikai táblára tűzhetők, vagy matematikai szőnyegre rajzolhatók.

Miért ne adhatna hozzá néhány papír manipulatív eszközt, hogy a tanulás konkrétabbá váljon, miért ne erősíthetné meg a kérdéseket nyomtatható feladatlapokkal, vagy miért ne készíthetne egy számolókönyvet, hogy megtanítsa a feladatok megoldásához szükséges számolási stratégiát?

Lásd még: 25 lebilincselő tevékenységek 6 évesek számára

Ezek a valós problémák fejlesztik a tanulók alapvető matematikai készségeit, az összeadást, a kivonást, a számolást és az összehasonlítást, miközben rengeteg olvasásértési gyakorlatot biztosítanak számukra.

Lásd még: 36 kiemelkedő képregény gyerekeknek

1. Egy bohócnak van 3 lufija. A barátja ad neki még 5. Hány lufija van összesen?

2. Emily 9 katicabogarat, Alex pedig 2 hangyát látott. Hány rovart láttak összesen?

3. 4 dísz lógott a fán. Susan még 6-ot akasztott fel. Hány dísz van most a fán?

4. Egy bohócnak 8 rózsaszín lufija van. Ha 3-at elajándékoz, hány lufija marad?

5. Samnek 3 zsírkrétával több van, mint Billnek. Billnek 7 zsírkrétája van. Hány zsírkrétája van Samnek?

6. Annának 9 rózsaszín virága van. 5 sárga virágot kap. Hány rózsaszín virága van több, mint sárga?

7. 10 mókus volt a parkban. 2 mókus elment diót keresni. Hány mókus van még a parkban?

8. Kimnek 8 süteménye volt. 3 süteményt megevett belőlük. Hány süteménye maradt még?

9. Egy virágon 5 pillangó ül. 2 pillangó kék, a többi narancssárga. Hány darab narancssárga?

10. Tomnak 9 golyója van. Ha 3 golyót elajándékoz, hány golyója marad?

11. Egy levélre 7 esőcsepp esett. 4 esőcsepp leesett a levélről. Hány esőcsepp maradt a levélen?

12. Az udvaron 6 macska van. 2 macska barna, a többi sárga. Hány macska sárga?

13. Rob 10 cukorkát evett meg, Brad 4-t. Ki evett több cukorkát, és mennyivel többet?

14. Tim 10 játékautót szeretne. 7 játékautója már van. Hány játékautóra van még szüksége?

15. A partin 5 torta volt. Néhány vendég több tortát hozott. Most 9 torta van. Hány tortát hoztak a partira?

16. Kate-nek 3 kagylója van. Jillnek 6 kagylója van. Dan-nek 2 kagylója van. Hány kagylójuk van összesen?

17. Mollynak 5 macskája, 2 kutyája és 1 hörcsöge van. Hány háziállata van?

18. Karennek 10 babája van, Jillnek 7. Kinek van kevesebb babája?

19. Dylan 10 éves, Sam 6 éves. Ki és mennyivel idősebb?

20. Jen-nek 5 piros almája van, Péternek 7. Kinek van több piros almája?

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.