20 Masalah Perkataan Mencabar untuk Tadika

 20 Masalah Perkataan Mencabar untuk Tadika

Anthony Thompson

Isi kandungan

Masalah perkataan mesra tadika ini boleh berfungsi sebagai soalan matematik harian, bertukar menjadi kad tugasan persediaan rendah, digabungkan ke dalam pusat matematik bebas, digunakan sebagai pemanasan matematik, disematkan pada dinding matematik atau papan matematik, atau dilukis pada tikar matematik.

Mengapa tidak menambah beberapa manipulatif kertas untuk menjadikan pembelajaran lebih konkrit, mengukuhkan soalan dengan latihan lembaran kerja boleh cetak atau mencipta buku mengira untuk mengajar strategi mengira yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah?

Lihat juga: 30 Bahagian Permainan, Video dan Aktiviti untuk Kanak-kanak

Ini nyata -masalah dunia akan membangunkan kemahiran matematik teras pelajar iaitu penambahan, penolakan, pengiraan dan perbandingan sambil memberi mereka banyak latihan pemahaman bacaan.

Lihat juga: 45 Aktiviti Seni Untuk Murid Rendah

1. Seorang badut mempunyai 3 belon. Kawannya memberinya 5 lagi. Berapakah jumlah kesemuanya?

2. Emily melihat 9 kepik dan Alex melihat 2 semut. Berapakah bilangan serangga yang mereka lihat kesemuanya?

3. Terdapat 4 perhiasan yang tergantung pada pokok itu. Susan menggantung 6 lagi. Berapakah bilangan perhiasan yang ada pada pokok itu sekarang?

4. Seorang badut mempunyai 8 belon merah jambu. Jika dia memberikan 3 belon, berapakah bilangan belon yang tinggal?

5. Sam mempunyai 3 lebih krayon daripada Bill. Bill mempunyai 7 krayon. Berapakah bilangan krayon yang ada pada Sam?

6. Anna mempunyai 9 bunga merah jambu. Dia kemudian mendapat 5 kuntum bunga kuning. Berapa banyak lagi merah jambu yang dia ada berbanding kuning?

7. 10 ekor tupai berada di taman itu. Tinggal 2 ekor tupai untuk mencari kacang. Berapa banyak tupaimasih di taman?

8. Kim mempunyai 8 kek cawan. Dia makan 3 daripadanya. Berapa banyak kek cawan yang dia ada?

9. Terdapat 5 ekor rama-rama duduk di atas sekuntum bunga. 2 ekor rama-rama berwarna biru dan selebihnya berwarna oren. Berapakah bilangan oren?

10. Tom mempunyai 9 biji guli. Jika dia memberikan 3 biji guli, berapa biji guli yang akan dia tinggal?

11. Terdapat 7 titisan hujan pada sehelai daun. 4 titis hujan jatuh dari daun. Berapakah jumlah titisan hujan yang tinggal pada daun?

12. Terdapat 6 ekor kucing di belakang rumah. 2 daripada kucing itu berwarna coklat. Selebihnya berwarna kuning. Berapakah bilangan kucing yang berwarna kuning?

13. Rob makan 10 gula-gula. Brad makan 4. Siapa yang makan lebih banyak gula-gula? Berapa ramai lagi yang mereka makan?

14. Tim mahukan 10 kereta mainan. Dia sudah mempunyai 7 buah kereta mainan. Berapa banyak lagi kereta mainan yang dia perlukan?

15. Terdapat 5 kek di majlis itu. Beberapa tetamu membawa lebih banyak kek. Sekarang ada 9 kek. Berapakah bilangan kek yang dibawa ke majlis itu?

16. Kate mempunyai 3 kerang. Jill mempunyai 6 kerang. Dan mempunyai 2 kerang. Berapakah jumlah keseluruhan kerang laut?

17. Molly mempunyai 5 kucing, 2 anjing dan 1 hamster. Berapakah bilangan haiwan peliharaan dia?

18. Karen mempunyai 10 anak patung. Jill mempunyai 7 anak patung. Siapa yang mempunyai lebih sedikit anak patung?

19. Dylan berumur 10 tahun. Sam berumur 6 tahun. Siapa yang lebih tua? Berapa lama lagi?

20. Jen mempunyai 5 biji epal merah. Peter mempunyai 7epal merah. Siapa yang mempunyai lebih banyak epal merah?

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.