20 izazovnih tekstualnih zadataka za vrtić

 20 izazovnih tekstualnih zadataka za vrtić

Anthony Thompson

Sadržaj

Ovi tekstualni zadaci prilagođeni dječjem vrtiću mogu poslužiti kao dnevna matematička pitanja, pretvoreni u kartice s niskim pripremnim zadacima, ugrađeni u nezavisne matematičke centre, korišteni kao zagrijavanje za matematiku, prikvačeni na matematički zid ili matematičku ploču ili nacrtani na matematičke prostirke.

Vidi također: 30 zabavnih guranja i potezanja za vrtić

Zašto ne biste dodali neke papirnate manipulacije kako biste učenje učinili konkretnijim, pojačali pitanja vježbom na radnom listu za ispis ili stvorili knjigu brojanja kako biste naučili strategiju brojanja potrebnu za rješavanje problema?

Ovo stvarno - svjetski problemi će razviti osnovne matematičke vještine učenika kao što su zbrajanje, oduzimanje, brojanje i uspoređivanje dok će im pružiti dosta vježbe s razumijevanjem pročitanog.

Vidi također: 31 najbolja knjiga o konjima za djecu

1. Klaun ima 3 balona. Prijatelj mu daje još 5. Koliko ih ukupno ima?

2. Emily je vidjela 9 bubamara, a Alex 2 mrava. Koliko su kukaca ukupno vidjeli?

3. Na drvcu su visjela 4 ukrasa. Susan je objesila još 6. Koliko je sada ukrasa na drvcu?

4. Klaun ima 8 ružičastih balona. Ako da 3, koliko će mu balona ostati?

5. Sam ima 3 bojice više od Billa. Bill ima 7 bojica. Koliko Sam ima bojica?

6. Anna ima 9 ružičastih cvjetova. Zatim dobiva 5 žutih cvjetova. Koliko ona ima više ružičastih nego žutih?

7. U parku je bilo 10 vjeverica. 2 vjeverice su ostale da pronađu orahe. Koliko je vjevericajoš uvijek u parku?

8. Kim je popila 8 kolačića. Pojela ih je 3. Koliko joj je kolačića ostalo?

9. Na cvijetu sjedi 5 leptira. 2 leptira su plava, a ostali su narančasti. Koliko ih je narančastih?

10. Tom ima 9 kuglica. Ako pokloni 3 klikera, koliko će mu klikera ostati?

11. Na listu je bilo 7 kišnih kapi. 4 kišne kapi pale su s lista. Koliko kišnih kapi je ostalo na listu?

12. U dvorištu je 6 mačaka. 2 mačke su smeđe. Ostali su žuti. Koliko je žutih mačaka?

13. Rob je pojeo 10 bombona. Brad je pojeo 4. Tko je pojeo više bombona? Koliko su ih još pojeli?

14. Tim želi 10 autića. Već ima 7 autića. Koliko mu još autića treba?

15. Na zabavi je bilo 5 torti. Neki su gosti donijeli još kolača. Sada ima 9 kolača. Koliko je kolača doneseno na zabavu?

16. Kate ima 3 školjke. Jill ima 6 školjki. Dan ima 2 školjke. Koliko ukupno imaju školjki?

17. Molly ima 5 mačaka, 2 psa i 1 hrčka. Koliko kućnih ljubimaca ima?

18. Karen ima 10 lutaka. Jill ima 7 lutaka. Tko ima manje lutaka?

19. Dylan ima 10 godina. Sam ima 6 godina. Tko je stariji? Koliko stariji?

20. Jen ima 5 crvenih jabuka. Petar ima 7crvene jabuke. Tko ima više crvenih jabuka?

Anthony Thompson

Anthony Thompson iskusan je obrazovni savjetnik s više od 15 godina iskustva u području poučavanja i učenja. Specijaliziran je za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislene načine. Anthony je radio s različitim učenicima, od osnovnoškolaca do odraslih učenika, i strastveno se zalaže za pravednost i inkluziju u obrazovanju. Magistrirao je obrazovanje na kalifornijskom sveučilištu Berkeley te je certificirani učitelj i instruktivni trener. Osim svog rada kao konzultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom rasponu tema povezanih s poučavanjem i obrazovanjem.