50 Aranycsillag-érdemes tanár viccek

 50 Aranycsillag-érdemes tanár viccek

Anthony Thompson

Tartalomjegyzék

Az osztálytermi környezet nagyon gyorsan feszültté válik. Akár egy új matematikai feladat megtanulásáról, akár egy fontos záróvizsgára való felkészülésről van szó, a diákok nagy terhet cipelnek a vállukon, amikor a tanulásról van szó.

Tanárként a humorérzék bevitele az osztályterembe segít mosolyt csalni a diákok arcára, megkönnyíti a terhet, és pozitív energiát visz minden osztályba. Íme néhány a legjobb gagyi tanári viccek közül, hogy elkezdhesse!

Angol

1. Múlt éjjel azt álmodtam, hogy megírtam A Gyűrűk Ura című regényt.

Aztán rájöttem, hogy csak Tolkien voltam álmomban.

2. Milyen ceruzával írt Shakespeare?

2B.

3. Tegnap este betörtek az osztályterembe, és ellopták az összes szótárat.

Nem találok szavakat.

4. Az aposztrófokkal való randizás nem vezet sehova.

Túlságosan birtoklóak.

5. A nővérem egy könyvet olvas az antigravitációról.

Fiam, nem tudja letenni ezt a könyvet.

6. A macskákban és a vesszőkben annyi közös van, mégis annyira különböznek egymástól.

A macskáknak karmok vannak a mancsaik végén, a vesszőknek pedig szünet van a mondat végén.

7. Hogy hívják az alligátort mellényben?

Egy nyomozó!

8. Van egy dinoszaurusz, amelyik a legtöbb szinonimát ismeri.

Ezt tezaurusznak hívják.

9. Éjjel egy bagoly azt mondta: "Ki" helyett "Ki", és apám felkiáltott,

"Na, ez aztán az előkelő bagoly."

10. A múlt, a jelen és a jövő együtt mentek be egy üzletbe.

Az egész elég feszült volt.

Matematika

1. Mit mondott a háromszög a körnek?

"Értelmetlen vagy."

2. A párhuzamos vonalakban sok a közös ...

Kár, hogy soha nem fognak találkozni.

3. Miért csinált a tanuló szorzási feladatokat a padlón?

A tanár azt mondta neki, hogy ne használjon táblázatokat.

4. Miért félt a hatos a héttől?

Mert hét, nyolc, kilenc!

5. Melyik király szerette a törteket?

Henry a ⅛.

6. Miért háborodott fel a diák, amikor a tanára átlagosnak nevezte?

Ez egy "gonosz" dolog volt.

7. Miért vonták be Pi jogosítványát?

Mert nem tudta, mikor kell abbahagyni.

8. Hogyan nevezzünk két barátot, akik szeretik a matematikát?

Algebros.

9. Miért leszel jobb táncos az algebra segítségével?

Mert használhatod az algo-ritmust!

10. Miért tekinthető a matematika társfüggőnek?

Másokra támaszkodik, hogy megoldja a problémáit.

Földrajz

1. Mi a legjobb dolog Svájcban?

Nem tudom, de a zászló egy nagy plusz!

Lásd még: 18 játék mechanikusan hajlamos kisgyermekek számára

2. Mi az, ami mindig a sarokban ül, de az egész világot bejárhatja?

Egy bélyegző!

3. Miért hagyta abba a román az éjszakai olvasást?

4. A barátom mindenkinél jobban ért a térképek olvasásához.

Ő egy legenda.

5. A mogorva térképészt kirúgták a térképkészítő klubból.

Nem engednek be senkit, akinek rossz a szélessége.

6. Szóval szeretnél néhány szóviccet a sziklákról?

Adj egy percet, és előások néhányat.

7. A metamorf kőzet valóban küzdött a tesztekben.

Egyszerűen nem bírta a nyomást.

8. Több szóvicc nem jut eszembe, de anyukám biztosan tud néhányat,

Alaszka később.

9. Találkoztam egy kartográfussal, aki egy pók volt.

Webalapú térképeket készített.

10. Végre megtaláltam a térképes könyvemet.

Atlast.

Tudomány

1. Egy könyvet olvastam a héliumról.

Nem tudtam letenni.

2. Hogy is hívják azt, amikor egy biológus lefotózza magát?

Egy cellafiú

3. Honnan tudod, hogy a Szaturnusz többször volt házas?

Mert sok gyűrűje van!

4. Hogyan sértette meg a hőmérő a mérőlécet?

Azt mondta: "Lehet, hogy te lediplomáztál, de nekem több diplomám van."

5. Hogy hívják a farsangi karneválon egy csomó vasatomot?

Vasból készült kerék.

6. Mit mondott a kémikus, amikor meghallotta, hogy az oxigén és a magnézium randevúzik?

OMg

7. Hogyan szerveznek a csillagászok partit?

Ők bolygó.

8. Csinálnék még egy kémiai viccet, de

ARGON.

Lásd még: 15 tevékenység a barátságról középiskolás tanulók számára

9. Miért nagyon stabil a YouTube pH-ja?

Mivel folyamatosan pufferel

10. Egy foton bejelentkezik egy szállodába, és megkérdezik tőle, hogy kell-e segítség a csomagjaival.

"Nem, én könnyedén utazom."

Történelem

1. Miért nevezték a történelem korai időszakát sötét középkornak?

Mert olyan sok lovag volt.

2. Hogyan vágták ketté a Római Birodalmat?

Egy pár Caesarral!

3. Honnan szerezte a kávéját II. Miklós Romanov?

Carbucks.

4. Hogyan küldtek titkos üzeneteket a vikingek?

Az északi kóddal!

5. Hogyan érezte magát XIV. Lajos a versailles-i kastély elkészülte után?

Barokk

6. Két rosszból nem lesz jó.

De két Wright mégiscsak készített egy repülőgépet!

7. Hogy hívják a vegán vikinget?

Egy norvég!

8. Ki készítette Artúr király kerekasztalát?

Sir-Cumference.

9. Mi volt az ókori egyiptomiak kedvenc étterme?

Pizza Tut!

10. Mi volt a legnépszerűbb gyerekfilm az ókori Görögországban?

Troy Story!

A humorérzéknek megvan az ereje, hogy pozitívan befolyásolja az osztálytermi környezetet. Egyrészt javítja a diákok élményeit, másrészt javítja a diákok és a tanárok közötti kapcsolatot. Bár az adott tartalom tanítása mindig prioritást élvez, néhány ilyen témaspecifikus, giccses vicc beillesztése az óravázlatba mosolyt (és néha szemforgatást) ad a diákoknak, hogy elkezdjék vagy befejezzék az órát.veled.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.