50 Jenaka Guru Layak Bintang Emas

 50 Jenaka Guru Layak Bintang Emas

Anthony Thompson

Isi kandungan

Persekitaran bilik darjah begitu cepat menjadi tegang. Sama ada mempelajari masalah matematik baharu atau bersiap untuk peperiksaan akhir yang penting, pelajar memikul banyak beban di bahu mereka apabila melibatkan bidang akademik.

Sebagai seorang guru, membawa rasa jenaka ke dalam bilik darjah membantu untuk senyum di wajah pelajar anda, meringankan beban mereka dan membawa tenaga positif kepada mana-mana kelas. Berikut ialah beberapa jenaka guru murahan terbaik untuk anda bermula!

Bahasa Inggeris

1. Malam tadi saya bermimpi saya menulis The Lord of the Rings.

Kemudian saya sedar saya hanya Tolkien dalam tidur saya.

2. Apakah jenis pensel yang ditulis oleh Shakespeare?

2B.

3. Malam tadi bilik darjah saya dipecah masuk, dan semua kamus telah dicuri.

Saya hilang kata-kata.

Lihat juga: 25 Kraf & Aktiviti Untuk Kanak-Kanak Yang Suka Bot

4. Apostrof dating tidak akan membawa anda ke mana-mana.

Ia terlalu posesif.

5. Kakak saya sedang membaca buku tentang anti-graviti.

Anak lelaki, dia tidak boleh meletakkan buku itu.

6. Kucing dan koma mempunyai banyak persamaan namun begitu berbeza.

Kucing mempunyai kuku di hujung kakinya dan koma mempunyai jeda di hujung klausanya.

Lihat juga: Mengajar Kitaran Batu: 18 Cara Untuk Memecahkannya

7. Apa yang anda panggil buaya dalam jaket?

Seorang penyiasat!

8. Terdapat dinosaur yang paling tahu sinonim.

Ia dipanggil tesaurus.

9. Pada waktu malam, seekor burung hantu berkata, "Siapa" dan bukannya siapa,dan ayah saya berseru,

"Sekarang, itu burung hantu yang berkelas di sana."

10. Dahulu, Sekarang dan Masa Depan memasuki kedai bersama-sama.

Semuanya agak tegang.

Matematik

1. Apakah yang dikatakan segitiga kepada bulatan itu?

"Anda tidak berguna."

2. Garis selari mempunyai banyak persamaan …

Sayang sekali mereka tidak akan bertemu.

3. Mengapakah pelajar itu melakukan masalah pendaraban di atas lantai?

Guru memberitahunya supaya tidak menggunakan jadual.

4. Mengapa enam takut tujuh?

Sebab tujuh, lapan, sembilan!

5. Raja manakah yang menggemari pecahan?

Henry the ⅛.

6. Mengapakah pelajar itu marah apabila gurunya memanggilnya secara purata?

Perkataan yang 'keji'.

7. Mengapa Pi telah dibatalkan lesen memandunya?

Kerana ia tidak tahu bila hendak berhenti.

8. Apa yang anda panggil dua rakan yang suka matematik?

Algebro.

9. Mengapa algebra menjadikan anda seorang penari yang lebih baik?

Kerana anda boleh menggunakan irama algo!

10. Mengapakah matematik dianggap sebagai bergantung bersama?

Ia bergantung pada orang lain untuk menyelesaikan masalahnya.

Geografi

1. Apakah perkara terbaik tentang Switzerland?

Saya tidak tahu, tetapi bendera itu merupakan kelebihan yang besar!

2. Apa yang selalu ada di sudut tetapi boleh bergerak ke seluruh dunia?

Setem!

3. Mengapa orang Romania berhentimembaca pada waktu malam?

4. Rakan saya tahu membaca peta lebih baik daripada sesiapa sahaja.

Dia seorang legenda.

5. Kartografer pemarah telah ditendang keluar dari kelab pembuat peta.

Mereka tidak membenarkan sesiapa yang mempunyai latitud buruk.

6. Jadi, anda mahu beberapa permainan kata-kata tentang rock?

Beri saya sedikit, dan saya akan gali beberapa.

7. Batu metamorfik benar-benar bergelut dalam ujian.

Dia tidak dapat menahan tekanan.

8. Saya tidak dapat memikirkan lagi kata-kata, tetapi saya pasti ibu saya akan tahu beberapa,

Alaska nanti.

9. Saya bertemu dengan seorang kartografer yang labah-labah.

Dia membuat peta berasaskan web.

10. Saya akhirnya menemui buku peta saya.

Alast.

Sains

1. Saya sedang membaca buku tentang helium.

Saya tidak dapat meletakkannya.

2. Apa yang anda panggil apabila ahli biologi mengambil gambar dirinya?

Sel-fie

3. Bagaimana anda tahu bahawa Saturnus telah berkahwin beberapa kali?

Kerana dia mempunyai banyak cincin!

4. Bagaimanakah termometer menghina silinder bergraduat?

Dia berkata, "Anda mungkin telah lulus, tetapi saya mempunyai lebih ijazah."

5. Apakah yang anda panggil sekumpulan atom besi di karnival?

Roda ferus.

6. Apakah yang dikatakan oleh ahli kimia apabila dia mendengar oksigen dan magnesium bertarikh?

Omg

7. Bagaimanakah ahli astronomi menyusun aparti?

Mereka planet.

8. Saya akan membuat satu lagi jenaka kimia, tetapi

ianya ARGON.

9. Mengapakah pH YouTube sangat stabil?

Kerana ia sentiasa menampan

10. Foton mendaftar masuk ke hotel dan ditanya sama ada dia memerlukan sebarang bantuan dengan bagasinya.

"Tidak, saya mengembara ringan."

Sejarah

1. Mengapakah zaman awal sejarah dipanggil zaman kegelapan?

Kerana terdapat begitu ramai kesatria.

2. Bagaimanakah Empayar Rom terbelah dua?

Dengan sepasang Caesar!

3. Di manakah Nicholas Romanov II mendapatkan kopinya?

Tsarbucks.

4. Bagaimanakah orang Viking menghantar mesej rahsia?

Dengan kod Norse!

5. Apakah perasaan Louis XIV selepas menyiapkan Istana Versailles?

Barok

6. Dua kesalahan tidak membuat pembetulan.

Tetapi dua Wright memang membuat kapal terbang!

7. Apa yang anda panggil Viking vegan?

Seorang Norvegan!

8. Siapa yang membuat meja bulat Raja Arthur?

Tuan-Cumference.

9. Apakah restoran kegemaran orang Mesir Purba?

Pizza Tut!

Kisah Troy!

Rasa jenaka mempunyai kuasa untuk memberi kesan kepada persekitaran bilik darjah anda secara positif. Ia meningkatkan pengalaman pelajar dan meningkatkan hubungan antara pelajar dan guru. Semasa mengajarkandungan yang ada akan sentiasa menjadi keutamaan, menambahkan beberapa jenaka yang khusus subjek ini ke dalam rancangan pengajaran anda akan memberikan senyuman kepada pelajar anda (dan kadangkala melelapkan mata) untuk memulakan atau menamatkan tempoh mereka bersama anda.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.