50 vtipů o učitelích hodných zlaté hvězdy
![50 vtipů o učitelích hodných zlaté hvězdy](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9.jpg)
Obsah
Prostředí třídy se tak rychle stává napjatým. Ať už se jedná o učení se nové matematické úlohy nebo přípravu na důležitou závěrečnou zkoušku, studenti nesou na svých bedrech velkou zátěž, pokud jde o studium.
Když jako učitel vnesete do výuky smysl pro humor, vykouzlíte na tvářích svých studentů úsměv, odlehčíte jim a vnesete do každé třídy pozitivní energii. Zde je několik nejlepších kýčovitých vtipů o učitelích, které vám pomohou začít!
Angličtina
1. Včera v noci se mi zdálo, že jsem napsal Pána prstenů.
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9.jpg)
Pak jsem si uvědomil, že jsem jen Tolkien ve spánku.
2. Jakou tužkou Shakespeare psal?
2B.
3. Včera večer se někdo vloupal do mé třídy a ukradl všechny slovníky.
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-1.jpg)
Nemám slov.
4. Chodit s apostrofy vás nikam neposune.
Jsou příliš majetničtí.
5. Moje sestra čte knihu o antigravitaci.
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-2.jpg)
Páni, tu knihu nemůže odložit.
6. Kočky a čárky mají tolik společného, a přesto jsou tak odlišné.
Kočky mají na konci tlapek drápky a čárky mají na konci věty pauzu.
Viz_také: 40 zábavných a kreativních podzimních aktivit pro předškoláky7. Jak se říká aligátorovi ve vestě?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-3.jpg)
Vyšetřovatel!
8. Existuje dinosaurus, který zná nejvíce synonym.
Říká se mu tezaurus.
9. V noci řekla sova místo kdo: "Kdo" a otec vykřikl,
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-4.jpg)
"Tak tohle je nóbl sova."
10. Minulost, přítomnost a budoucnost vstoupily společně do obchodu.
Bylo to všechno dost napjaté.
Matematika
1. Co řekl trojúhelník kruhu?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-5.jpg)
"Jsi zbytečný."
2. Paralelní linie mají tolik společného...
Je škoda, že se nikdy nesetkají.
3. Proč žák řešil úlohy na násobení na podlaze?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-6.jpg)
Učitel mu řekl, aby nepoužíval tabulky.
4. Proč se šestka bála sedmičky?
Protože sedm, osm, devět!
5. Který král miloval zlomky?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-7.jpg)
Jindřich ⅛.
6. Proč se žákyně rozčílila, když ji učitel označil za průměrnou?
Bylo to ošklivé.
7. Proč byl pí odebrán řidičský průkaz?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-8.jpg)
Protože nevěděla, kdy přestat.
8. Jak se říká dvěma kamarádům, kteří milují matematiku?
Algebros.
9. Proč je díky algebře lepší tanečník?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-9.jpg)
Protože můžete používat algo-rytmus!
10. Proč je matematika považována za spoluzávislou?
Při řešení svých problémů spoléhá na ostatní.
Zeměpis
1. Co je na Švýcarsku nejlepší?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-10.jpg)
Nevím, ale vlajka je velké plus!
2. Co vždy sedí v rohu, ale může se pohybovat po celém světě?
Známka!
3. Proč Rumun přestal v noci číst?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-11.jpg)
4. Můj přítel umí číst v mapách lépe než kdokoli jiný.
Je to legenda.
5. Nevrlý kartograf byl vyhozen z klubu, který se zabývá tvorbou map.
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-12.jpg)
Nepouštějí dovnitř nikoho, kdo má špatnou zeměpisnou šířku.
6. Takže chcete nějaké slovní hříčky o kamenech?
Dejte mi chvilku a já nějaké vyhrabu.
7. Metamorfovaná hornina měla při testech opravdu problémy.
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-13.jpg)
Prostě nezvládl tlak.
8. Další slovní hříčky mě nenapadají, ale moje máma jich určitě pár zná,
Aljaška později.
9. Potkal jsem kartografa, který byl pavouk.
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-14.jpg)
Vytvořil webové mapy.
10. Konečně jsem našel svou knihu map.
Atlast.
Věda
1. Četl jsem knihu o heliu.
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-15.jpg)
Nemohla jsem ji odložit.
2. Jak se říká tomu, když se biolog vyfotí?
Cell-fie
3. Jak víte, že byl Saturn vícekrát ženatý?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-16.jpg)
Protože má spoustu prstenů!
4. Jak teploměr urazil odměrný válec?
Řekla: "Ty jsi možná vystudoval, ale já mám víc titulů."
5. Jak se říká hromadě atomů železa na pouti?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-17.jpg)
Železné kolo.
6. Co řekl chemik, když se dozvěděl, že kyslík a hořčík spolu chodí?
OMg
7. Jak astronomové pořádají večírek?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-18.jpg)
Jsou to planety.
8. Udělal bych další chemický vtip, ale
ARGON.
9. Proč je pH YouTube velmi stabilní?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-19.jpg)
Protože neustále ukládá do vyrovnávací paměti
10. Foton se ubytuje v hotelu a je dotázán, zda nepotřebuje pomoci se zavazadly.
"Ne, cestuju nalehko."
Historie
1. Proč se počátkům dějin říkalo temný středověk?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-20.jpg)
Protože tam bylo tolik rytířů.
2. Jak byla Římská říše rozdělena na polovinu?
S párem Caesarů!
Viz_také: 20 poutavých filozofických aktivit pro děti3. Odkud si Mikuláš Romanov II. bral kávu?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-21.jpg)
Tsarbucks.
4. Jak Vikingové posílali tajné zprávy?
Podle severského kódu!
5. Jak se cítil Ludvík XIV. po dokončení Versailleského paláce?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-22.jpg)
Baroko
6. Dvě křivdy nedělají dobro.
Ale dva Wrightové vyrobili letadlo!
7. Jak se říká veganskému Vikingovi?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-23.jpg)
Norvegan!
8. Kdo vyrobil kulatý stůl krále Artuše?
Sir-Cumference.
9. Jaká je oblíbená restaurace starověkého Egypťana?
![](/wp-content/uploads/classroom-ideas/3198/kphrb0xho9-24.jpg)
Pizza Tut!
10. Jaký byl nejoblíbenější dětský film ve starém Řecku?
Troy Story!
Smysl pro humor má moc pozitivně ovlivnit prostředí ve třídě. Zlepšuje zážitky studentů a zlepšuje vztahy mezi studenty a učiteli. Zatímco výuka probírané látky bude vždy prioritou, přidání některých z těchto kýčovitých vtipů do plánu výuky přinese studentům úsměv (a někdy i pobavení) na začátek nebo konec hodiny.období s vámi.