20 Middle School Assembly toimintaa viljellä positiivinen koulukulttuuri

 20 Middle School Assembly toimintaa viljellä positiivinen koulukulttuuri

Anthony Thompson

Kysy keneltä tahansa yläkoululaiselta kokoontumisista, ja he leimaavat ne tylsiksi tai ajanhukaksi. Loppujen lopuksi, kuka haluaisi kuulla rehtorin toistavan saman vanhan saarnan, laulun tai ilmoituksen ennen kuin hän lähtee luokkahuoneeseen joka päivä? Tietenkin se voi muuttua nopeasti yksitoikkoiseksi, ja ainoa asia, joka houkuttelee heitä, on kierre tavanomaisiin kokoontumistoimintoihin. Mutta miten se on mahdollista?Lue mukana ja löydä 20 yläasteen kokoontumistoimintaa, jotka edistävät myönteistä koulukulttuuria ja sitouttavat lapset.

1. Liikunta

Muutama harjoitus kokouksen alussa ohjaa oppilaita oikeaan suuntaan, parantaa heidän aineenvaihduntaansa, lisää henkistä ja fyysistä energiaa ja virkistää heidän mieltään. Voit sekoittaa harjoituksia eri päivinä, jotta oppilaat oppivat jotain uutta eivätkä kyllästy samaan harjoitukseen.

Katso myös: 28 sulkemistoimintaa rauhallisille, itsevarmoille lapsille

2. Isäntäankkurin valinta

Toinen erinomainen toimintatapa olisi jakaa kokoontumistehtävät päivittäin yhdelle luokalle. Kunkin luokan edustaja valitaan tietyksi päiväksi, joka valvoo kokoontumista ja jopa osallistuu päivittäisten uutisten ilmoittamiseen kokoontumisessa.

3. Esittely

Tee kokouksista hauskoja ja mukaansatempaavia pyytämällä oppilaita pitämään esitelmiä valitsemistaan yleisistä tai valistavista aiheista. Näin oppilaat voittavat puhepelkonsa ja hioo viestintätaitojaan. Voit jopa pyytää heitä sisällyttämään siihen tarinan tai runon. Tämä toiminta on kuitenkin erinomaista oppimisen edistämiseen suurissa ryhmissä.

4. Rehtorin puhe

Rehtori on koulun tärkein autoritaarinen johtaja, ja johtajan on johdettava esimerkillään. Tämän vuoksi kokoontumisista voi tulla kiehtovia, kun rehtori pitää motivoivan puheen ja puhuu oppilaille usein. Koska rehtorin läsnäoloa arvostetaan suuresti, oppilaat saattavat kiirehtiä kokoontumiseen kuuntelemaan, mitä heidän johtajansa sanoo.

5. Opiskelijoiden tunnustaminen

Sen sijaan, että oppilaiden saavutuksille taputetaan luokassa, tunnustusta pitäisi antaa kokouksessa. Se ei ainoastaan kiihdytä oppilaiden itseluottamusta, vaan se myös motivoi muita oppilaita osallistumaan toimintaan, joka saattaa jonain päivänä saada samanlaisen tunnustuksen.

6. Elokuvan kosketukset

Monet koulut järjestävät nykyään kotiinpaluu-teeman kokouksessa, joka perustuu suosittuun elokuvaan. Voit tehdä niin myös sinun koulussasi. Valitse oppilaiden keskuudessa suosittu fiktiivinen teema ja järjestä kotiinpaluu sen pohjalta. Se ei ole vain hauskaa, vaan oppilaat ovat innokkaita tulemaan kouluihin loman jälkeen.

7. Eläinten tuntemus

Kokoukset voivat olla mielenkiintoisia, kun niissä keskitytään tiettyyn aiheeseen, kuten eläimiä koskevaan tietoisuuteen. Koska yläkoululaiset ihailevat eläimiä, voit kerätä samankaltaisia eläinlajeja ja keskustella niiden ongelmista kokouksen puheessa. Tämä levittää myönteistä viestiä oppilaiden keskuudessa ja opettaa heille jalon ominaisuuden - empatiaa.

8. Tietokilpailu ja palkinnot

Auloissa voidaan järjestää tietokilpailuja luonnontieteiden ja tutkimuksen edistämiseksi koulussa. Kokeiden on oltava riittävän monimutkaisia, jotta vain harvat oppilaat voivat ratkaista ne, ja korkeat pisteet saaville oppilaille olisi annettava palkkio. Tämä houkuttelee oppilaita osallistumaan kilpailuihin eikä jättämään kokousta väliin.

9. Opiskelijan viesti

Oppilailla on tietenkin useita kuulemattomia huolenaiheita. Siksi heitä pitäisi motivoida jakamaan ajatuksiaan kokouksessa ja antamaan ehdotuksia koulujärjestelmän parantamiseksi. Lisäksi oppilaat voivat toivottaa ystävilleen syntymäpäivää tai jakaa kokemuksiaan opiskelukilpailusta saatuaan siihen luvan rehtorilta.

10. Kiusaamisen vastainen päivä

Kiusaaminen on merkittävä ja haitallinen yhteiskunnallinen huolenaihe, ja sitä on ehkäistävä. Kiusaamisen vastaisia aiheita käsittelevä kokoontuminen on välttämätöntä ja varmistaa, että oppilaat ovat hyvin perillä sen haitoista. Toiseksi, tämä kokoontumispuhe on parasta pitää lokakuussa, koska se on kansallinen kiusaamisen ehkäisykuukausi, kuten Pacer's National.

11. Ystävällisyyden päivän kampanjat

Koulunne pitäisi tietenkin keskittyä kehittämään oppilaiden erinomaisia tapoja. Tätä varten yläasteiden on järjestettävä ystävällisyyspäivän kokoontumispuhe, jossa keskitytään "onnellisuuden levittämiseen". Arvostuksesta ja iloisista muistiinpanoista high-five-perjantaihin ja hymiötarrojen jakamiseen hyvästä käytöksestä voitte järjestää koulussanne ystävällisyystoimia, jotka edistävät positiivista kulttuuria.

12. Punaisen nauhan viikko

Erään raportin mukaan useampi kuin yksi 20:stä kahdeksasluokkalaisesta oppilaasta käytti alkoholia. Se on suuri huolenaihe, ja kouluissa pitäisi järjestää kokoontumispuhe, jossa kerrotaan huumeiden käytön haitoista. Koska aihe on kielteinen, on parasta tuoda punaisen nauhan viikolla (huumeeton viikko Yhdysvalloissa) paikalle joku ulkopuolinen henkilö, joka voi opettaa yläkoululaisille huumeidenkäytön haitoista.

13. Koulun loppuvuoden kokous

Loppukokeet ovat ohi, tulokset ovat julki, ja oppilaat lähtevät pitkälle lomalle. Voit ottaa jonkun mukaan ja pitää loppuvuoden kokouksen luonteenrakentavasta aiheesta, joka vaikuttaa myönteisesti koulun kulttuuriin ja auttaa oppilaita oppimaan strategisia otteita istunnosta.

14. Sokea noutaja

Oppilaat rakastavat pelejä, ja sokea noutaja on todellakin mukaansatempaava sellainen. Voit jakaa luokan viiden tai kuuden hengen ryhmiin ja sitoa silmät yhdeltä jäseneltä jokaisesta ryhmästä. Silmät sidottu oppilas ohjataan suullisten ohjeiden avulla tiimikavereidensa toimesta huoneeseen noutamaan esine. Ensimmäisenä noutanut tiimi voittaa. Hauskaa, eikö olekin?

15. Miinakenttä

Toinen suosittu peli, jota voi kokeilla kokoontumisessa, on miinakenttä. Tässä pelissä kukin ryhmä auttaa sidotuilla silmillä varustettua jäsentään ylittämään esteiden täyttämän polun. Ensimmäisenä ylityksen tehnyt ryhmä voittaa palkinnon. Tämä peli on erinomainen, sillä se kehittää oppilaiden ryhmätyötaitoja.

16. Tug of War

Tug of war on mahtava kilpailupeli. Voit järjestää tämän pelin eri luokkien välillä, jotka kilpailevat pelin voitosta. Jokainen oppilas jokaisesta luokasta osallistuu, ja se, joka ensimmäisenä nappaa köyden, voittaa!

17. Ilmapallopeli

Tee kokouksista nautinnollisia aloittamalla ne kilpailullisella pelillä. Tee aluksi 4-5 ryhmää ja anna jokaiselle joukkueelle erivärinen ilmapallo. Joukkueen tavoitteena on pitää ilmapallo ilmassa koskematta siihen. Se joukkue, joka onnistuu pitämään ilmapallon ilmassa pisimpään, voittaa!

Katso myös: 50 Awesome Fysiikka Science Experiments for Middle School

18. Laulava kokous

Yksi tapa aloittaa kokoontumiset on laulaminen. Mutta miksi? Laulaminen ei ainoastaan paranna immuunijärjestelmää, vaan se myös kohottaa itsetuntoa ja parantaa oppilaiden mielialaa. Soita joka päivä eri lauluja, jotta vältät yksitoikkoisuuden.

19. Tieteen demonstraatiot

Houkuttele oppilaat mukaan kokouksiin järjestämällä salaperäisiä tiede-esityksiä, kuten räjähdyksiä, sateenkaariprojektioita, sekoituksia ja salamakipinöitä. Se pitää oppilaat mukana ja herättää myös heidän uteliaisuutensa.

20. Turvallisuuspäivä

Useimmat yläkoululaiset eivät ole tietoisia ulkoisista vaaroista, kuten onnettomuuksista, varkauksista, polkupyörän turvallisuudesta, kidnappauksista jne. Siksi turvallisuuspäivän kokoontuminen ja turvallisuusvinkkien oppimiseen keskittyvien aktiviteettien järjestäminen on tärkeää. Aktiviteetti ei ainoastaan sitouta oppilaita, vaan he oppivat myös tärkeitä avainkohtia.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.