20 Çalakiyên Meclisa Dibistana Navîn Ji bo Çandiniya Dibistana Positive

 20 Çalakiyên Meclisa Dibistana Navîn Ji bo Çandiniya Dibistana Positive

Anthony Thompson

Li ser meclîsan ji xwendekarekî dibistana navîn bipirsin, û ew ê wan wekî bêzar an windakirina demê bi nav bikin. Werhasil, kî dixwaze bibihîze ku serek her roj berî ku biçe dersê heman xutbe, stran, an ragihandina kevn dubare bike? Bê guman, ew zû dikare bibe monoton, û yekane tiştê ku dê wan bikişîne dê guheztinek ji çalakiyên meclîsê yên gelemperî be. Lê ew çawa gengaz e? Bi hev re bixwînin û 20 çalakiyên meclîsa dibistana navîn kifş bikin ku dê çanda dibistanê ya pozîtîf çêbike û zarokan tevlê bike.

1. Werzîşkirin

Çend temrîn di destpêka civînê de dê xwendekaran ber bi riya rast ve bibe, metabolîzma wan zêde bike, enerjiya derûnî û laşî zêde bike, û hişê wan nû bike. Hûn dikarin di rojên cuda de temrînan bişopînin da ku xwendekar tiştekî nû fêr bibin û ji heman temrînê aciz nebin.

2. Hilbijartina Host Anchor

Çalakiyek din a hêja dê erkên meclîsê ji yek pola rojane re were danîn. Nûnerê her sinifê dê ji bo rojek diyar were hilbijartin ku dê meclîsê kontrol bike û heta di meclîsê de nûçeyên rojane bide ragihandin.

Binêre_jî: 50 Romanên Grafîk ên Hêzdar Ji bo Keçan

3. Pêşkêşkirin

Meclîsan bikin şahî û balkêş û ji xwendekaran bixwazin ku li ser mijarên gelemperî an agahdarî yên bijartina xwe pêşkêşiyan bikin. Bi vî rengî, xwendekar dê tirsa xwe ya axaftinê têk bibin û têkiliya xwe paqij bikinjêhatîbûn. Tewra hûn dikarin ji wan bipirsin ku çîrokek an helbestek bixin nav xwe. Digel vê yekê, ev çalakî ji bo hînbûna di komên mezin de pir baş e.

Binêre_jî: Ji bo Dibistana Navîn 24 Çalakiyên betlaneyê yên xweş

4. Axaftina Midûriyetê

Meriv lîderê sereke yê otorîter e di dibistanê de, û rêberek divê bi mînakan rêve bibe. Wekî encamek, dema ku serek axaftinek motîvasyonî dike û bi gelemperî ji xwendekaran re xîtabî xwendekaran dike, meclîs dikarin balkêş bibin. Ji ber ku hebûna midûrekî pir bi nirx e, dibe ku xwendekar bi lez û bez beşdarî meclîsê bibin û bibihîzin ku serokê wan çi dibêje.

5. Naskirina Xwendekaran

Li şûna ku li dersan tenê li çepikan li ser destkeftiyên xwendekaran bê xistin, divê di meclîsê de naskirin. Ew ne tenê pêbaweriya xwendekaran bileztir dike, lê di heman demê de xwendekarên din jî motîve dike ku beşdarî çalakiyên ku dibe ku rojek bi heman rengî nasnameyek bistînin.

6. Film Touches

Gelek dibistan niha li ser bingeha fîlimek populer di meclîsek de mijara vegera malê organîze dikin. Hûn dikarin li dibistana xwe jî wiya bikin. Mijarek çîrokî ya ku di nav xwendekaran de populer e hilbijêrin û li ser bingeha wê vegerek malê biafirînin. Ew ê ne tenê kêfxweş be, dê xwendekar piştî betlaneyê jî bi xîret bibin dibistanan.

7. Hişmendiya Heywanan

Meclîs dema ku li ser mijarek taybetî bisekine, wekî haya heywanan, dikare balkêş bibe. Ji ber ku xwendekarên dibistana navîn ji heywanan hez dikin, hûn dikarin celebên heywanên wekhev berhev bikinû di axaftina meclîsê de pirsgirêkên xwe nîqaş bikin. Ev ê di nav xwendekaran de peyamek erênî belav bike û taybetmendiyek hêja- empatî fêrî wan bike.

8. Quiz û Xelat

Pêşbirkên Quiz dikarin li salonên civînê bêne kirin da ku zanist û lêkolînê li dibistanê pêşve bibin. Pêdivî ye ku îmtîhan têra xwe tevlihev bin da ku tenê çend xwendekar karibin wan bişkînin û xelatgirên bilind werin xelat kirin. Jixwe ev yek dê bala xwendekaran bikişîne ku beşdarî pêşbirkan bibin û ji meclîsê dernekevin.

9. Peyama Xwendekar

Bê guman, laşê xwendekar çend fikarên nebihîstî hene. Ji ber vê yekê, divê ew motîve bibin ku ramanên xwe di meclîsê de parve bikin û ji bo pêşxistina pergala dibistanê pêşniyaran pêşkêş bikin. Wekî din, xwendekar dikarin di rojbûna xwe de ji hevalên xwe re jî bixwazin an jî piştî ku destûr ji midûrê perwerdeyê werdigirin, ezmûnên xwe yên ji pêşbaziyek xwendinê parve bikin.

10. Roja Têkoşîna Dijî Zordestiyê

Bêguman fikara civakê ya girîng û zirardar e û divê pêşî lê bê girtin. Civînek li ser mijarên dijî zordestiyê pêdivî ye û dê piştrast bike ku xwendekar ji zirarên wê baş agahdar in. Ya duyemîn, çêtirîn e ku meriv vê axaftina civînê di Cotmehê de were meşandin ji ber ku ew meha pêşîlêgirtina zordestiya neteweyî ye, li gorî Neteweyî ya Pacer.

11. Kampanyayên Roja Xêrxwaziyê

Bê guman, dibistana we divê li ser pêşxistina adetên hêja di xwendekaran de bisekine. Ji bo vê,dibistanên navîn divê axaftinek meclîsa roja dilovaniyê ku balê dikişîne ser "belavkirina bextewariyê" organîze bikin. Ji teqdîrkirin û notên dilşahiyê bigire heya roja înê ya bilind û danîna çîpên bişirîn ji bo tevgereke baş, hûn dikarin li dibistana xwe çalakiyên dilovaniyê yên ku çandek erênî çêdike organîze bikin.

12. Hefteya Ribbon Sor

Li gorî raporekê, ji 20 xwendekarên pola 8-an zêdetirî 1 kes alkol vedixwarin. Ew fikarek mezin e, û divê dibistan xwedî axaftinek meclîsê bin da ku di derheqê zirarên vexwarina narkotîkê de hişmendiyê çêbikin. Ji ber ku ew mijarek neyînî ye, çêtir e ku meriv kesek ji derve bîne, di hefteya ribbona sor de (hefteyek bê narkotîk li Dewletên Yekbûyî yên Amerîkayê) ku dikare xwendekarên dibistana navîn der barê zirarên karanîna narkotîkê de hîn bike.

13. Meclisa Dibistana Dawiya Salê

Fînalên dawîn, encam derketin, û xwendekar dê dest bi betlaneyek dirêj bikin. Hûn dikarin kesek bînin û civîneke dawiya salê li ser mijarek avakirina karakterê ku dê bi erênî bandorê li çanda dibistanekê bike û ji xwendekaran re bibe alîkar ku ji danişînê veqetandekên stratejîk fêr bibin, bikin.

14. Blind Retriever

Xwendekar ji lîstikan hez dikin, û retrieverê kor bi rastî yekî balkêş e. Hûn dikarin çînekê bikin komên pênc an şeşan û ji her komê çavê yek endamekî girêbidin. Xwendekarê çavgirtî dê bi karanîna rêwerzên devkî ji hêla endamên tîmê wî/wê ve were rêve kirin nav jûreyek da ku tiştek werbigire. Tîma yekem a ku dê werbigireserkeftin. Kêfxweş e, ne wusa?

15. Minefield

Lîstikek din a populer ku meriv di meclîsê de biceribîne zeviyek mayinkirî ye. Di vê lîstikê de, her kom dê ji endamê xwe yê çavgirtî re bibe alîkar ku rêyek tije asteng derbas bike. Tîma yekem ku derbas dibe xelatek distîne. Ev lîstik hêja ye ji ber ku ew jêhatîbûna xebata tîmê ya xwendekaran pêş dixe.

16. Tug of War

Tug of war lîstikek pêşbaziyek ecêb e. Hûn dikarin vê lîstikê di navbera beşên cihêreng ên polên ku dê pêşbaziyê bikin ku lîstikê qezenc bikin organîze bikin. Dê her xwendekarek ji her polê beşdar bibe, û yê yekem ku zencîreyê bişkîne, bi ser dikeve!

17. Lîstika Balloon

Bi destpêkirina wan bi lîstikek pêşbaziyê, civînan xweş bikin. Ji bo destpêkê, 4-5 koman çêbikin û her tîmek balonek rengîn bidin. Armanca tîmê ew e ku ew di hewayê de bêyî ku dest pê bike bihêle. Kîjan tîm biserkeve ku balonê herî dirêj bihêle, serdikeve!

18. Civîna Stranbêjan

Rêyek ji bo destpêkirina meclîsan jî stran gotin e. Lê çima? Ew ne tenê pergala berevaniyê baştir dike, lê stranbêjî xwebaweriyê bilind dike û hestên xwendekaran baştir dike. Her roj stranên cuda bilîzin da ku yekreng nebin.

19. Demos Zanistî

Xwendekaran tevlî meclîsan bikin bi mazûvaniya pêşandanên zanistî yên nepenî, di nav de teqemenî, pêşnûmeyên baranê, hevberdan, û çirûskên birûskê. Ne tenê ew ê xwendekaran mijûl bike, lêew ê meraqa wan jî bike.

20. Roja Ewlehiyê

Piraniya xwendekarên dibistana navîn haya wan ji xetereyên derve yên wekî qeza, dizî, ewlehiya bisîklêtan, revandin û hwd tune ne. Ji ber vê yekê, lidarxistina civîna roja ewlehiyê û çalakiyên mêvandar ên ku li ser fêrbûna şîretên ewlehiyê disekinin. bingehîn e. Çalakî ne tenê xwendekaran eleqedar dike, lê ew fêrî xalên sereke dibin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.