20 ćwiczeń gimnazjalnych, aby kultywować pozytywną kulturę szkolną

 20 ćwiczeń gimnazjalnych, aby kultywować pozytywną kulturę szkolną

Anthony Thompson

Zapytaj jakiegokolwiek gimnazjalistę o apele, a określi je jako nudne lub stratę czasu. W końcu kto chciałby słyszeć, jak dyrektor szkoły powtarza to samo stare kazanie, piosenkę lub ogłoszenie przed udaniem się do klasy każdego dnia? Oczywiście może to szybko stać się monotonne, a jedyną rzeczą, która ich przyciągnie, będzie zmiana zwykłych czynności związanych z apelem. Ale jak to możliwe?Czytaj dalej i odkryj 20 ćwiczeń gimnazjalnych, które będą wspierać pozytywną kulturę szkolną i angażować dzieci.

1. ćwiczenia

Kilka ćwiczeń na początku zebrania skieruje uczniów we właściwym kierunku, poprawi ich metabolizm, zwiększy energię psychiczną i fizyczną oraz odświeży ich umysły. Możesz tasować ćwiczenia w różne dni, aby upewnić się, że uczniowie uczą się czegoś nowego i nie nudzą się tymi samymi ćwiczeniami.

2) Wybór kotwicy hosta

Innym doskonałym działaniem byłoby codzienne przydzielanie obowiązków zgromadzenia jednej klasie. Przedstawiciel każdej klasy zostanie wybrany na określony dzień, który będzie kontrolował zgromadzenie, a nawet uczestniczył w ogłaszaniu codziennych wiadomości w zgromadzeniu.

3. Prezentacja

Spraw, aby zgromadzenia były zabawne i angażujące, prosząc uczniów o przedstawienie prezentacji na wybrane przez nich tematy ogólne lub informacyjne. W ten sposób uczniowie pokonają strach przed mówieniem i szlifują swoje umiejętności komunikacyjne. Możesz nawet poprosić ich o włączenie fabuły lub wiersza. Niemniej jednak ćwiczenie to doskonale nadaje się do wspierania nauki w dużych grupach.

4) Przemówienie dyrektora

Dyrektor jest głównym autorytarnym przywódcą w szkole, a przywódca musi dawać przykład. W rezultacie zgromadzenia mogą stać się intrygujące, gdy dyrektor wygłasza mowę motywacyjną i często zwraca się do uczniów. Ponieważ obecność dyrektora jest bardzo ceniona, uczniowie mogą spieszyć się, aby dołączyć do zgromadzenia i usłyszeć, co mówi ich lider.

5) Uznanie studentów

Zamiast zwykłego klaskania za osiągnięcia uczniów w klasach, uznanie powinno być przyznawane podczas apelu. Nie tylko zwiększa to pewność siebie uczniów, ale także motywuje innych uczniów do udziału w działaniach, które pewnego dnia mogą spotkać się z podobnym uznaniem.

6. akcenty filmowe

Wiele szkół organizuje obecnie homecoming w formie apelu opartego na popularnym filmie. Możesz to zrobić również w swojej szkole. Wybierz popularny wśród uczniów motyw fabularny i stwórz homecoming oparty na nim. Nie tylko będzie to świetna zabawa, ale uczniowie chętnie dołączą do szkoły po wakacjach.

7) Świadomość dotycząca zwierząt

Apele mogą stać się interesujące, gdy skupią się na konkretnym temacie, takim jak świadomość zwierząt. Ponieważ gimnazjaliści uwielbiają zwierzęta, możesz zebrać podobne gatunki zwierząt i omówić ich problemy w przemówieniu na apelu. To rozpowszechni pozytywne przesłanie wśród uczniów i nauczy ich szlachetnej cechy - empatii.

8. quiz i nagrody

Konkursy quizowe mogą być przeprowadzane w aulach w celu promowania nauki i badań w szkole. Testy muszą być na tyle złożone, aby tylko kilku uczniów mogło sobie z nimi poradzić, a zdobywcy wysokich wyników powinni otrzymać nagrodę. W końcu przyciągnie to uczniów do udziału w konkursach i nie opuszczenia apelu.

9. wiadomość ucznia

Oczywiście, społeczność uczniowska ma kilka niewysłuchanych obaw, dlatego należy ich zmotywować do dzielenia się swoimi przemyśleniami podczas zgromadzenia i przedstawiania sugestii dotyczących ulepszenia systemu szkolnego. Ponadto uczniowie mogą również składać życzenia swoim przyjaciołom z okazji ich urodzin lub dzielić się swoimi doświadczeniami z konkursu naukowego po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły.

10. dzień przeciwdziałania znęcaniu się

Znęcanie się jest istotnym i szkodliwym problemem społecznym, któremu należy zapobiegać. Zgromadzenie na temat przeciwdziałania znęcaniu się jest niezbędne i zapewni, że uczniowie będą dobrze poinformowani o jego szkodliwości. Po drugie, najlepiej jest przeprowadzić to przemówienie w październiku, ponieważ jest to krajowy miesiąc zapobiegania znęcaniu się, zgodnie z Pacer's National.

11 Kampanie z okazji Dnia Życzliwości

Oczywiście szkoła powinna skupić się na rozwijaniu doskonałych nawyków u uczniów. W tym celu gimnazja muszą zorganizować apel z okazji Dnia Życzliwości, koncentrując się na "szerzeniu szczęścia". Od uznania i radosnych notatek po przybijanie piątki i rozdawanie naklejek z buźkami za dobre zachowanie - możesz zorganizować w swojej szkole działania związane z życzliwością, które wspierają pozytywną kulturę.

12. Tydzień Czerwonej Wstążki

Według jednego z raportów, więcej niż 1 na 20 uczniów ósmej klasy spożywał alkohol. Jest to poważny problem, a szkoły powinny organizować apele uświadamiające o szkodliwości zażywania narkotyków. Ponieważ jest to negatywny temat, najlepiej jest zaprosić kogoś z zewnątrz, podczas tygodnia czerwonej wstążki (tydzień bez narkotyków w USA), kto może uczyć gimnazjalistów o szkodliwości zażywania narkotyków.

13 Zgromadzenie na zakończenie roku szkolnego

Finały się skończyły, wyniki są znane, a uczniowie wyruszą na długie wakacje. Możesz sprowadzić kogoś i poprowadzić spotkanie na koniec roku na temat budowania charakteru, który pozytywnie wpłynie na kulturę szkoły i pomoże uczniom wyciągnąć strategiczne wnioski z sesji.

14. ślepy retriever

Uczniowie uwielbiają gry, a blind retriever jest naprawdę wciągającą grą. Możesz podzielić klasę na grupy pięcio- lub sześcioosobowe i zawiązać oczy jednemu członkowi z każdej grupy. Uczeń z zawiązanymi oczami będzie prowadzony za pomocą wskazówek słownych przez członków swojej drużyny do pokoju, aby odzyskać przedmiot. Pierwsza drużyna, która odzyska przedmiot, wygra. Zabawne, prawda?

15. pole minowe

Inną popularną grą jest pole minowe. W tej grze każda grupa pomaga swojemu członkowi z zawiązanymi oczami przejść przez ścieżkę pełną przeszkód. Pierwsza drużyna, która przejdzie, wygrywa nagrodę. Ta gra jest doskonała, ponieważ rozwija umiejętności pracy zespołowej uczniów.

16. przeciąganie liny

Przeciąganie liny to niesamowita gra rywalizacyjna. Możesz zorganizować tę grę między różnymi sekcjami klas, które będą rywalizować o zwycięstwo w grze. Każdy uczeń z każdej klasy weźmie udział, a pierwszy, który złapie linę, wygrywa!

Zobacz też: 25 zatwierdzonych przez nauczycieli książek dla dzieci o drzewach

17. gra balonowa

Spraw, aby spotkania były przyjemne, rozpoczynając je od konkurencyjnej gry. Na początek stwórz 4-5 grup i daj każdej drużynie balon w innym kolorze. Celem drużyny jest utrzymanie go w powietrzu bez dotykania go. Która drużyna zdoła utrzymać balon w górze przez najdłuższy czas, wygrywa!

18 Zgromadzenie śpiewające

Jednym ze sposobów na rozpoczęcie zebrań jest śpiewanie. Ale dlaczego? Śpiewanie nie tylko poprawia układ odpornościowy, ale także podnosi samoocenę i poprawia nastrój uczniów. Puszczaj różne piosenki każdego dnia, aby uniknąć monotonii.

Zobacz też: 21 ćwiczeń na dysleksję dla gimnazjum

19. pokazy naukowe

Zaangażuj uczniów podczas zgromadzeń, organizując tajemnicze pokazy naukowe, w tym eksplozje, tęczowe projekcje, mikstury i iskry błyskawic. Nie tylko utrzyma zaangażowanie uczniów, ale także pobudzi ich ciekawość.

20. Dzień Bezpieczeństwa

Większość uczniów gimnazjów nie zdaje sobie sprawy z zagrożeń zewnętrznych, takich jak wypadki, kradzieże, bezpieczeństwo rowerzystów, porwania itp. Dlatego też niezbędne jest przeprowadzenie zgromadzenia z okazji Dnia Bezpieczeństwa i zorganizowanie zajęć koncentrujących się na poznaniu wskazówek dotyczących bezpieczeństwa. Zajęcia nie tylko angażują uczniów, ale także uczą ich ważnych kluczowych punktów.

Anthony Thompson

Anthony Thompson jest doświadczonym konsultantem edukacyjnym z ponad 15-letnim doświadczeniem w dziedzinie nauczania i uczenia się. Specjalizuje się w tworzeniu dynamicznych i innowacyjnych środowisk edukacyjnych, które wspierają zróżnicowane nauczanie i angażują uczniów w znaczący sposób. Anthony pracował z różnymi uczniami, od uczniów szkół podstawowych po dorosłych, i jest pasjonatem równości i integracji w edukacji. Posiada tytuł magistra edukacji uzyskany na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i jest certyfikowanym nauczycielem i trenerem instruktażowym. Oprócz pracy jako konsultant, Anthony jest zapalonym blogerem i dzieli się swoimi spostrzeżeniami na blogu Teaching Expertise, gdzie omawia szeroki zakres tematów związanych z nauczaniem i edukacją.