The Day The Crayon's Quit یک مطالعه ویژه است که حول محور ارتباط و احترام به دیگران است. با توجه به اهمیت یادگیری نحوه بیان خود در سنین پایین برای کودکان، ما فهرستی از 12 فعالیت را با الهام از این کتاب گردآوری کرده‌ایم! از تجزیه و تحلیل داستان و مطالعات پیشرفته‌تر زبان گرفته تا کاردستی‌های سرگرم‌کننده و کارهای بلندخوان، فهرست فعالیت‌های ما برای همه سنین وجود دارد!

1. زمان داستان با لوازم جانبی

به هر زبان آموز یک مداد رنگی بدهید. اطمینان حاصل کنید که فقط از رنگ های ذکر شده در کتاب استفاده می کنید. همانطور که داستان را با صدای بلند می خوانید، بعد از هر صفحه مکث کنید و از بچه هایی که رنگ آنها ذکر شده است بخواهید آنچه را که شنیده اند ترسیم کنند. این فعالیت به شما این امکان را می‌دهد که تعامل گوش دادن و درک داستان را با توجه به دقت نقاشی‌های زبان‌آموز خود پیگیری کنید.

2. Crayon Maze

این یک فعالیت بعدی فوق العاده برای یادگیرندگان جوانی است که از چالش لذت می برند. همچنین به کوچولوها اجازه می‌دهد تا قدرت انگشتان و دست‌ها را برای کارهای بعدی نوشتن تقویت کنند. پس از خواندن داستان با هم به عنوان یک کلاس، از زبان آموزان دعوت کنید تا رنگ مورد علاقه خود را پیدا کنند و به مداد رنگی ها کمک کنید تا از طریق پیچ و خم به خانه بروند.

3. جدول کلمات متقاطع مداد رنگی

درک دانش آموزان را از کتاب امتحان کنید و از آنها بخواهید این جدول متقاطع را پس از خواندن کامل کنند. برای کمک به آنها در پاسخگویی به سؤالات، از آنها بخواهید دوتایی کار کنند و به بانک کلمه مراجعه کنندانتهای صفحه.

4. ویژگی های شخصیت و کارت های احساس

این کارت ها به یادگیرندگان جوان کمک می کند تا ویژگی های شخصیت و احساسات مداد رنگی ها را درک کنند. یکی از مضامین اصلی که در روزی که مداد رنگی ترک می کنند به تصویر کشیده شده است ارتباط است. با کمک این کارت‌های احساسی، می‌توانید به زبان‌آموزان خود در درک اهمیت انتقال احساسات و همچنین احترام به نیازها و احساسات همکلاسی‌های خود کمک کنید.

5. نامه بنویسید

این فعالیت از دانش آموزان دعوت می کند تا شخصیت مداد رنگی مورد علاقه خود را انتخاب کنند و مهارت های خلاقانه نوشتن خود را در حین نوشتن نامه ای از آن مداد رنگی به دانکن تمرین کنند. این فعالیت پیشرفته تر نه تنها به یادگیرندگان اجازه می دهد تا خلاق شوند، بلکه آنها را قادر می سازد تا خود را به جای دیگران قرار دهند. تصور می کنند مداد رنگی مورد علاقه شان در طول داستان چه حسی داشت.

6. طراحی لباس جدید برای مداد رنگی هلو

از طراحان مد کوچک خود دعوت کنید تا ایده های خود را با خیاطی لباس جدید برای مداد رنگی هلو به اشتراک بگذارند. به سادگی برگه های کاغذی خالی بدهید و اجازه دهید کارشان را شروع کنند! وقتی لباس‌هایشان کامل شد، از آنها دعوت کنید تا نقاشی‌هایشان را با کلاس به اشتراک بگذارند و همه را در طرح‌های خلاقانه‌شان راهنمایی کنند.

7. تصویر دانکن را تجزیه و تحلیل کنید

قبل از خواندن داستان برای کلاس خود، از آنها دعوت کنید تا به تصویر دانکن نگاهی بیندازند و مدتی را صرف تجزیه و تحلیل آن کنند.با یکدیگر. پس از بحث، توجه را به نظرات متفاوت همه جلب کنید و تاکید کنید که اشکالی ندارد که نظرات منحصر به فرد ایجاد کنید و باورهای متفاوتی را اتخاذ کنید.

8. هدبندهای مداد رنگی

ساختن این هدبندهای کاغذی شایان ستایش آسانتر نیست! به سادگی از الگوی ارائه شده استفاده کنید، نام هر زبان آموز را در قسمت جلو بنویسید و پس از اندازه گیری اندازه سر، دو انتهای آن را به هم متصل کنید. ما تضمین می کنیم که فرزندان کوچک شما عاشق پوشیدن هدبند خود در هنگام خواندن داستان با هم هستند!

9. کاربرگ پیشوند و پسوند

این کاربرگ پیشوند و پسوند برای زبان آموزان مسن تر که هنوز از کتاب تصویری متحرک لذت می برند عالی است! فراگیران درک درستی از نحوه استفاده از پیشوندها و پسوندهای ساده در رابطه با احساسات خود به دست خواهند آورد. آنها را قادر می سازد تا میزان احساسات خود را بهتر بیان کنند.

10. فعالیت مترادف

فراگیران خود را به چالش بکشید تا مفهوم مترادف ها را با این فعالیت سرگرم کننده کشف کنند. این فعالیت مستلزم آن است که فراگیران تا جایی که می توانند برای رنگ ها مترادف پیدا کنند. به عنوان مثال گیلاس قرمز، خون، سرخ و قرمز. برای بالا بردن سطح، دانش آموزان را جفت کنید و یک محدودیت زمانی تعیین کنید. زوجی که در پایان بیشترین مترادف را داشته باشد برنده است!

11. ویدیوی بلند را بخوانید

برای پاداش دادن به رفتار خوب کلاس و کار خوب انجام شده، این ویدیوی شیرین را برای کلاس خود پخش کنید. پس از اتمام تمام کارهای خود،زبان آموزان می توانند بنشینند، استراحت کنند و لذت ببرند!

12. حروف عاطفی

از فراگیران خود بخواهید تا با بازی کردن حروف احساسی و پیگیری بازی با بحث و گفتگو، بررسی کنند که آیا تا به حال احساسات مشابه مداد رنگی را تجربه کرده اند یا خیر. کلاس را به دو تیم تقسیم کنید. هر تیم فرصتی خواهد داشت تا احساسات انتخابی خود را به نمایش بگذارد، در حالی که تیم دیگر سعی می‌کند پیش‌بینی کند که آنها چگونه هستند.