12 크레용이 활동을 종료하는 날

 12 크레용이 활동을 종료하는 날

Anthony Thompson

The Crayon's Quit 은 소통과 타인에 대한 존중을 중심으로 한 특별한 독서입니다. 어린 나이에 자신을 표현하는 방법을 배우는 것이 아이들에게 얼마나 중요한지에 따라 이 책에서 영감을 받은 12가지 활동 목록을 작성했습니다! 이야기 분석 및 고급 언어 학습에서 재미있는 공예 및 소리내어 읽기 작업에 이르기까지 모든 연령대를 위한 활동 목록이 있습니다!

1. 소품이 있는 이야기 시간

각 학습자에게 크레용을 줍니다. 책에 언급된 색상만 사용하도록 합니다. 큰 소리로 이야기를 읽으면서 각 페이지가 끝날 때마다 잠시 멈추고 언급된 색상의 아이들에게 들은 것을 그리도록 요청하세요. 이 활동을 통해 학습자의 그림의 정확성에 따라 듣기 참여 및 이야기 이해를 추적할 수 있습니다.

2. Crayon Maze

도전을 즐기는 어린 학습자들을 위한 훌륭한 후속 활동입니다. 또한 어린 아이들이 나중에 쓰기 작업을 위해 손가락과 손의 힘을 발달시킬 수 있습니다. 학급 전체가 함께 이야기를 읽은 후 학습자들이 좋아하는 색을 꺼내고 크레용이 미로를 통해 집으로 돌아갈 수 있도록 도와주세요.

3. Crayon Crossword

학생들이 책을 읽은 후 이 십자말풀이를 완성하게 하여 책에 대한 이해도를 테스트합니다. 질문에 답하는 데 도움이 되도록 둘씩 짝을 지어 작업하게 하고 맨 아래에 있는 단어 은행을 참조하십시오.페이지 하단.

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4. 성격 특성 및 감정 카드

이 카드는 어린 학습자들이 크레용의 성격 특성과 감정을 이해하는 데 도움이 됩니다. The Day The Crayons Quit 전반에 걸쳐 묘사되는 주요 주제 중 하나는 소통 입니다. 이러한 감정 카드의 도움으로 학습자가 급우의 필요와 감정을 존중할 뿐만 아니라 자신의 감정을 전달하는 것의 중요성을 이해하도록 도울 수 있습니다.

5. 편지 쓰기

이 활동은 학생들이 좋아하는 크레용 캐릭터를 선택하고 그 크레용으로 Duncan에게 편지를 쓰면서 창의적인 쓰기 기술을 연습하도록 초대합니다. 이 고급 활동을 통해 학습자는 창의력을 발휘할 수 있을 뿐만 아니라 다른 사람의 입장이 될 수 있습니다. 그들이 가장 좋아하는 크레용이 이야기 전체에서 어떻게 느껴졌는지 상상해보십시오.

6. Peach Crayon을 위한 새 옷 디자인

Peach 크레용을 위한 새 옷을 맞춤 제작하여 어린 패션 디자이너를 초대하여 아이디어를 공유하도록 합니다. 빈 종이를 나눠주고 일을 시작하게 하세요! 의상이 완성되면 학급과 그림을 공유하도록 초대하고 창의적인 디자인을 통해 모두를 안내합니다.

7. Duncan의 사진 분석하기

동료들에게 이야기를 읽어주기 전에 Duncan의 사진을 보고 시간을 내어 분석하도록 권유하세요.함께. 토론 후에는 모든 사람의 다른 의견에 주의를 기울이고 고유한 의견을 형성하고 다른 신념을 채택하는 것이 괜찮다는 점을 강조합니다.

8. 크레용 머리띠

이 사랑스러운 종이 머리띠는 만들기가 더 쉬울 수 없습니다! 제공된 템플릿을 사용하여 앞면에 각 학습자의 이름을 적고 머리 크기를 측정한 후 양쪽 끝을 스테이플러로 고정하십시오. 우리는 당신이 함께 이야기를 읽을 때 당신의 어린 아이들이 머리띠를 착용하는 것을 좋아할 것이라고 보장합니다!

9. 접두어 및 접미사 워크시트

이 접두어 및 접미사 워크시트는 여전히 애니메이션 그림책을 즐기는 나이가 많은 학습자에게 적합합니다! 학습자는 자신의 감정과 관련하여 간단한 접두사와 접미사를 사용하는 방법을 이해하게 됩니다. 감정의 정도를 더 잘 표현할 수 있게 합니다.

10. 동의어 활동

이 재미있는 활동을 통해 학습자가 동의어의 개념을 탐구하도록 도전하십시오. 이 활동에서는 학습자가 생각할 수 있는 색상의 동의어를 최대한 많이 생각해 내야 합니다. 예를 들어 레드 체리, 블러드, 루즈, 스칼렛. 분담금을 높이려면 학생들을 짝을 지어 시간 제한을 설정하십시오. 마지막까지 동의어가 가장 많은 커플이 이긴다!

11. 비디오 소리내어 읽기

좋은 교실 행동과 잘한 일에 대해 보상하려면 반에서 이 달콤한 비디오를 재생하십시오. 모든 작업을 마친 후,학습자는 편히 앉아 휴식을 취하고 즐길 수 있습니다!

12. 감정 제스처

학습자가 감정 제스처를 하고 토론을 통해 게임을 따라가면서 크레용과 같은 감정을 경험한 적이 있는지 여부를 탐색하게 하세요. 학급을 두 팀으로 나눕니다. 각 팀은 자신이 선택한 감정을 연기할 수 있는 기회를 가지며 다른 팀은 감정이 무엇인지 예측하려고 합니다.

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Anthony Thompson

Anthony Thompson은 교육 및 학습 분야에서 15년 이상의 경험을 가진 노련한 교육 컨설턴트입니다. 그는 차별화된 교육을 지원하고 의미 있는 방식으로 학생들을 참여시키는 역동적이고 혁신적인 학습 환경을 만드는 것을 전문으로 합니다. Anthony는 초등학생부터 성인 학습자에 이르기까지 다양한 범위의 학습자와 함께 일했으며 교육의 평등과 포용에 대해 열정적입니다. 그는 University of California, Berkeley에서 교육학 석사 학위를 취득했으며 공인 교사이자 교육 코치입니다. 컨설턴트로서의 작업 외에도 Anthony는 열렬한 블로거이며 교육 전문 지식 블로그에서 교육 및 교육과 관련된 광범위한 주제에 대해 논의하는 통찰력을 공유합니다.