Dan, ko je barvice prenehala delovati je posebno branje, ki se osredotoča na komunikacijo in spoštovanje drugih. Glede na to, kako pomembno je, da se otroci že v zgodnjem otroštvu naučijo izražanja, smo pripravili seznam 12 dejavnosti, ki jih je navdihnila ta knjiga! Od analize zgodbe in naprednejših jezikovnih študij do zabavnih obrti in bralnih nalog - na našem seznamu dejavnosti je nekaj za vse starosti!

1. Čas za zgodbo z rekviziti

Vsakemu učencu dajte barvice; pazite, da uporabljate samo barve, omenjene v knjigi. Ko glasno berete zgodbo, se po vsaki strani ustavite in prosite otroke, katerih barve so bile omenjene, naj narišejo, kaj so slišali. Ta dejavnost vam omogoča, da spremljate vključenost v poslušanje in razumevanje zgodbe glede na natančnost risb učencev.

2. Labirint iz barvic

To je čudovita nadaljnja dejavnost za mlade učence, ki uživajo v izzivih. Z njo lahko razvijajo tudi moč prstov in rok za kasnejše naloge pisanja. Po skupnem branju zgodbe v razredu povabite učence, naj vzamejo svojo najljubšo barvo in pomagajo barvicam, da se skozi labirint odpravijo domov.

3. Križanka z barvicami

Preverite, kako učenci razumejo knjigo, tako da po branju izpolnijo to križanko. Pri odgovarjanju na vprašanja jim pomagajte tako, da delajo v parih in se sklicujejo na banko besed na dnu strani.

4. Kartice značaja in čustev

Te kartice pomagajo mladim učencem razumeti značajske lastnosti in čustva kresničk. Ena od glavnih tem, ki so prikazane v celotnem Dan, ko so nehale delovati barvice je komunikacija . S pomočjo teh kartic s čustvi lahko učencem pomagate razumeti, kako pomembno je sporočati svoja čustva ter spoštovati potrebe in čustva sošolcev.

5. Napišite pismo

Pri tej dejavnosti lahko učenci izberejo svoj najljubši lik iz barvic in vadijo svoje spretnosti ustvarjalnega pisanja, ko pišejo pismo te barvice Duncanu. Ta naprednejša dejavnost učencem omogoča ne le ustvarjalnost, ampak tudi to, da se postavijo v kožo drugih; predstavljajo si, kako se je njihova najljubša barvica počutila med zgodbo.

6. Oblikujte nova oblačila za Peach Crayon

Povabite svoje male modne oblikovalce, da delijo svoje zamisli s krojenjem nove obleke za breskvino kresničko. Preprosto jim razdelite prazne liste papirja in jim dovolite, da se lotijo dela! Ko bodo njihove obleke dokončane, jih povabite, da svoje risbe delijo z razredom in vsem predstavijo svoje ustvarjalne modele.

7. Analizirajte Duncanovo sliko

Preden razred prebere zgodbo, jih povabite, naj si ogledajo Duncanovo sliko in jo nekaj časa skupaj analizirajo. Po razpravi opozorite na različna mnenja vseh in poudarite, da je oblikovanje edinstvenih mnenj in sprejemanje različnih prepričanj v redu.

8. Naglavni trakovi z barvicami

Te čudovite papirnate naglavne trakove ni lažje izdelati! Preprosto uporabite priloženo predlogo, na sprednjo stran napišite ime vsakega učenca in oba konca spnite skupaj, potem ko ste izmerili velikost njegove glave. Zagotavljamo vam, da bodo vaši malčki radi nosili naglavni trak, ko boste skupaj brali zgodbo!

9. Delovni list za predpone in pripone

Ta delovni list s predponami in priponami je kot nalašč za starejše učence, ki še vedno uživajo v animirani slikanici! Učenci bodo spoznali, kako uporabljati preproste predpone in pripone v povezavi s čustvi, kar jim bo omogočilo bolje izraziti obseg svojih čustev.

10. Dejavnost sinonimov

S to zabavno dejavnostjo izzovite učence, da raziščejo pojem sinonimov. Pri dejavnosti morajo učenci najti čim več sinonimov za barve, ki si jih lahko zamislijo. Na primer rdeča - češnja, kri, rdeča in škrlatna. Če želite povečati izziv, učence povežite v pare in določite časovno omejitev. Zmaga par, ki bo do konca našel največ sinonimov!

11. Glasno branje

Če želite nagraditi dobro vedenje v razredu in dobro opravljeno delo, svojemu razredu predvajajte ta simpatičen videoposnetek. Ko učenci opravijo vse svoje delo, se lahko udobno namestijo, sprostijo in uživajo!

12. Čustvene šarade

Učenci naj raziščejo, ali so že kdaj doživeli enaka čustva kot barvice, in sicer tako, da se igrajo šarade o čustvih, igri pa sledi razprava. Razdelite razred v dve ekipi. Vsaka ekipa bo imela priložnost odigrati izbrana čustva, medtem ko bo druga ekipa poskušala napovedati, za katera čustva gre.