教导中学生识别文本的主题是一项艰巨的任务。 在获得对主题的真正的、可行的理解之前，还有许多其他技能需要教授。 教授这一概念需要大量的课堂讨论、高水平的推理，最重要的是，在各种活动和模式中重复这一技能。

这里有一些关于向初中生教授主题的有趣想法，供你在自己的课堂上尝试：

1.专题期刊

主题日记可以组织成共同的主题，让学生在自己的阅读过程中做出反应。 这项活动的好处是，学生在完成后可以阅读别人写的东西，以进一步联系。

2.小说研究：局外人

小说研究使你试图教授的任何技能或策略变得生动，主题也不例外！这本小说研究提供了图形组织器，并在《局外人》这本流行的中学小说的背景下为班级讨论主题提供了大量机会。

3.教学主题与主旨

理解主题和主旨是两种完全不同的野兽，对学生来说是一个挑战。 这个活动将这两个概念对立起来，使初中生能够看到两者之间的区别。

4.利用短片进行主题教学

在阅读之前，利用流行文化中的例子，如这些短片来帮助学生了解主题的要点，往往是很有帮助的。 对学生来说，在电影或动画片中认识主题比在文本中认识主题要容易得多。

5.用音乐教学主题

当你开始在主题或中心思想的课程中实施音乐时，你将很快成为最受欢迎的老师。 孩子们与音乐的联系非常迅速，这可能是他们需要的正确工具，希望能获得对主题的更深理解。

6.公共信息的主题

这些由PassitOn.com带来的广告牌可以用其简短的陈述来进行主题教学。 这些广告牌的妙处在于它们所传递的信息也可以帮助培养班级文化，所以你基本上可以获得社会情感课程和中心信息的课程!

7.通用主题

通用主题是开始围绕主题进行对话的好方法。 学生们可以从他们读过的文本中集思广益，提出主题想法，以我们在许多不同故事中发现的那些类似主题为基础，然后开始磨练他们的手艺。

8.改变它

主题教学的目标是让学生对他们的新知识充满信心。 萨拉-约翰逊带来了这个新的有趣的主题教学元素。 一个简单的句子启动器加上在房间里抛出的纸球将帮助你的学生建立这种信心!

9.主题任务卡

任务卡为学生提供了大量的主题陈述练习，他们以小组或个人的形式，通过快速的文本工作，找到他们的主题。

10. 诗歌的主题

初中生不仅需要找到故事的主题，还需要弄清诗歌的主题。 虽然这节课是为五年级编写的，但通过改变文本的复杂性和利用相同的程序，它可以很容易地在初中使用。

11.关于主题的短视频

当向你的学生重新介绍主题的定义时，卡恩学院是一个很好的开始！他的视频具有娱乐性和信息性，并以孩子们能够理解和联系的方式，在解释概念方面做得非常好。

12.独立练习、家庭作业或轮训

即使在教学结束后，学生也需要大量的机会来练习他们新获得的技能。 CommonLit.org有完整的带有理解问题的文本和文本集，可以按技能进行搜索，在这里是指主题。

13.对有困难的阅读者进行主题教学

英语教师Lisa Spangler一步一步地介绍了如何向未达到年级水平的读者教授主题。 教授主题需要大量的重复和练习，而对于那些未达到年级水平的学生，则需要更直接的指导和耐心。

14.主题发展分析

利用文本中的故事元素往往可以引导学生找到主题。 思考人物、他们的行为、情节、冲突等等，可以帮助学生成为分析作者写作意图的专家，最终引导他们找到主题。

15. Flocabulary

Flocabulary在课堂上有多种用途，甚至在主题方面也是如此。 它拥有朗朗上口的音乐视频、词汇卡、测验等，可以立即抓住学生的注意力。 这些都是任何课程中有趣和令人难忘的补充。 观看这个主题视频，自己也能抓住这个节奏

16.图表组织者

图形组织者的主题支持所有的学生，但他们确实可以成为英语学习者和特殊教育学生的宝贵资源。 这些工具为思考和分析的内容提供指导，并为学生的思维创造一个视觉地图。

17.文本的保险杠贴纸

保险杠上的贴纸是一种声明，巧合的是，主题也是如此！希拉里-波尔斯的这一课程介绍利用这些流行的车辆装饰品来发表声明，以简化和介绍主题的话题。

18.主题或摘要

即使到了初中，学生们仍然会把主题与他们在语言艺术课上学到的其他概念混为一谈。 这个活动 "主题或摘要 "可以帮助他们区分两个非常重要的技能，并通过重复来进一步界定它们的区别。

19.主题幻灯片

这个幻灯片是对你课堂的完美补充，它使用了众所周知的流行文化参考资料，你的学生将很容易与之联系起来。 当学生已经熟悉一个主题时，他们可以花更少的时间担心理解问题，而把更多的时间放在所教的技能上。

20. 共同主题补编

作为教师，我们通常会花一天以上的时间来学习一项技能。 使用像《共同主题》这样的讲义，让你的中学生在自己练习这些技能时，可以放在活页夹或文件夹中参考，将真正提高他们自己解决挑战的能力。

21.短篇小说项目

这是一个有趣的项目，孩子们可以单独或与伙伴一起做，他们选择几个小故事，分析故事中预先确定的部分，以帮助引导他们找到主题。 成品有插图、作者信息和关于故事元素的细节，都能引导他们找到故事的主题。

22.连环画和卡通方块

学生可以利用图画小说来思考和分析故事元素，如主题。 阅读后，他们可以自己创造一组漫画方块，强调故事中最重要的想法，这将有助于他们的主题。

23.使用俳句来确定主题

这个有趣的活动要求学生将一篇较长的文章缩写成一首俳句诗，让他们别无选择，只能拉出最重要的教训。

24.证明它！引证寻宝游戏

在所有这些关于主题的精彩活动之后，你的中学生将准备好用这个活动来支持他们的想法：证明它！这一课要求他们回过头来看他们已经想出主题的文本，并找到文本证据来支持这些主题。