طلباء کے لیے 23 متاثر کن عاجزی کی سرگرمیاں
فہرست کا خانہ
1۔ عاجزی کے ذہن کا نقشہ بنائیں
اپنے طلباء کو عاجزی کے جوہر کے بارے میں سکھانے سے پہلے، آپ ان سے پوچھ سکتے ہیں کہ ان کے خیال میں عاجزی کیا ہے۔ عاجزی کے ساتھ جینے کا کیا مطلب ہے؟ عاجز لوگ کیا کرتے ہیں؟ آپ کلاس روم بورڈ پر ان کے جوابات کے ساتھ ذہن کا نقشہ بنا سکتے ہیں۔
2۔ عاجزی پر خود کی عکاسی
عاجزی کے بارے میں ایک مشہور اقتباس پڑھتا ہے، "عاجزی آپ کی خوبیوں سے انکار نہیں ہے، عاجزی آپ کی کمزوریوں کے بارے میں ایماندار ہونا ہے۔" آپ کے طلباء اپنی طاقتوں، کمزوریوں اور عاجزی کے بارے میں جرنلنگ کرکے عاجزی پر خود عکاسی کی مشق کر سکتے ہیں۔
3۔ شائستہ جوابات کی مشق کریں
آپ اپنے طلباء کو زیادہ عاجزی کے ساتھ تعریفوں کا جواب دینے کی تربیت دے سکتے ہیں۔ "شکریہ" کہنے کے بجائے وہ کہہ سکتے ہیں، "شکریہ، میں آپ کی مدد کے بغیر یہ نہیں کر سکتا تھا"۔ یہ تبدیلی اس حقیقت کا احترام کرتی ہے کہ دوسروں نے راستے میں ان کی مدد کی۔
4۔ رول پلے
رول پلے کر سکتے ہیں۔اپنے عاجزی کے سبق کے منصوبے میں مختلف طریقوں سے شامل ہوں۔ آپ کے طلباء عاجزی کے ساتھ اور اس کے بغیر کردار ادا کر سکتے ہیں۔
5۔ شیخی باز یا عاجز؟
آپ کے طلباء مختلف منظرناموں کو پڑھ سکتے ہیں اور تعین کر سکتے ہیں کہ کوئی عمل فخریہ ہے یا شائستہ۔ ذیل کے وسائل سے مفت مثالیں پیش کرنے یا استعمال کرنے کے لیے آپ اپنے حالات کے بارے میں سوچ سکتے ہیں!
6۔ شائستہ کیٹرپلر کرافٹ
کیٹرپلر کو خوبصورت تتلیاں بننے میں صبر کی وجہ سے اکثر شائستہ مخلوق سمجھا جاتا ہے۔ آپ کے طالب علم مسکراتے ہوئے چہرے کے ساتھ ختم کرنے سے پہلے کاغذ کی ایک پٹی کو تہہ کرکے اور تراش کر یہ ٹھنڈا عاجزی کا ہنر بنا سکتے ہیں!
7۔ فخر آبجیکٹ سبق
یہ سبق بہت زیادہ فخر (یا بہت کم عاجزی) کے منفی نتائج کو ظاہر کرتا ہے۔ آپ کے طلباء ٹوتھ پک کا استعمال کرتے ہوئے ایک مارشمیلو مین بنا سکتے ہیں اور اسے مائکروویو میں گرم کر سکتے ہیں۔ شروع میں، وہ پھونک مارے گا اور پھر آخر کار بدصورت چیز میں بدل جائے گا۔ مغرور رویے کی طرح.
بھی دیکھو: کلاس روم کے لیے 20 انٹرایکٹو سوشل اسٹڈیز کی سرگرمیاں8۔ فخر بمقابلہ عاجزی آبجیکٹ سبق
یہاں فخر اور عاجزی کا موازنہ کرنے کے لئے ایک آبجیکٹ سبق ہے۔ ہوا فخر کی نمائندگی کرتی ہے اور پانی عاجزی کی نمائندگی کرتا ہے۔ اگر آپ غرور کو کم کرنا چاہتے ہیں تو عاجزی بڑھانے کے لیے کپ میں پانی ڈالیں۔ یہ ظاہر کر سکتا ہے کہ فخر اور عاجزی متضاد ہیں۔
9۔ پرائیڈ بمقابلہ عاجزی کا موازنہ کریں
اپنے کلاس روم پر وین ڈایاگرام بنائیںبورڈ اس بات کا جائزہ لینے کے لیے کہ آیا آپ کے طلباء کو فخر کی واضح سمجھ ہے اور یہ عاجزی سے کیسے موازنہ کرتا ہے۔ کیا چیز انہیں مختلف بناتی ہے اور کیا چیز انہیں ایک جیسی بناتی ہے؟
10۔ فکری عاجزی کا سبق
اپنے طلباء کو فکری عاجزی کا سبق دیں۔ یہ عاجزی کی قسم اس بات کا اعتراف ہے کہ آپ سب کچھ نہیں جانتے۔ اس قسم کی عاجزی پیدا کرنا آپ کے طلباء کے لیے خاص طور پر اہم ہو سکتا ہے جو اپنے علم کو مسلسل بڑھا رہے ہیں۔
11۔ عاجزی کے بارے میں ایک کہانی لکھیں
آپ کے طلباء عاجزی کے بارے میں ایک کہانی کا مسودہ تیار کرکے اپنی تحریری صلاحیتوں کی مشق کرسکتے ہیں۔ مثال کے طور پر پلاٹ ایک کردار کی ایک عاجز شخص میں ترقی کی پیروی کرسکتا ہے۔ اگر آپ کے طلباء آزادانہ طور پر کہانی نہیں لکھ سکتے ہیں، تو آپ مل کر ایک کہانی بنا سکتے ہیں۔
12۔ آرٹ ورک کا تجزیہ کریں
آرٹ ورک بامعنی پیغامات پہنچا سکتا ہے۔ اپنے طلباء کو دکھانے کے لیے آرٹ ورک جمع کریں۔ آپ ان سے پوچھ سکتے ہیں کہ کیا وہ عاجزی یا فخر کی تصویر دیکھتے ہیں۔ مندرجہ بالا تصویر عاجزی کا ایک اچھا مظاہرہ ہے کیونکہ آدمی اپنے آپ کا ایک چھوٹا سا سایہ دیکھتا ہے۔
13۔ کمیونٹی سروس کے ساتھ عاجزی کی مشق کریں
کسی کا وقت اتنا قیمتی نہیں ہے کہ وہ کمیونٹی کی مدد نہ کرے۔ آپ کے طلباء مختلف کمیونٹی سروس پروجیکٹس کے ذریعے عاجزی کے ساتھ دوسروں کا خیال رکھ سکتے ہیں۔ ایک مثال مقامی پارک میں کوڑا اٹھانا ہے۔
14۔ رائے کے اشتراک کے ساتھ عاجزی کی مشق کریں
ایک شائستہ شخص کرے گا۔سمجھ لیں کہ ان کی رائے آخر نہیں ہے سب ہو جائے. ان ٹاسک کارڈز میں آپ کے طلباء کے لیے اپنی رائے کے اظہار کے لیے سوالات شامل ہیں۔ دوسروں کی رائے سن کر، آپ کے طالب علم یہ سمجھ سکتے ہیں کہ دوسروں کی بھی درست رائے ہے۔
15۔ ٹیم اسپورٹس
ٹیم اسپورٹس آپ کے طلباء کو عاجزی سکھانے کے لیے بہترین ثابت ہوسکتے ہیں۔ توجہ ٹیم پر ہے، فرد پر نہیں۔ اس طرح کی باہمی سرگرمیاں آپ کے طلباء کو یاد دلاتی ہیں کہ وہ کسی اور سے زیادہ اہم نہیں ہیں۔
16۔ بنی باؤنس گیم
یہاں ایک مشترکہ سرگرمی ہے جس کے لیے ٹیم کے کھیلوں سے کم تیاری کی ضرورت ہوتی ہے۔ آپ کے طلباء گروپ بنا سکتے ہیں، اور ہر طالب علم ایک گروپ تولیہ کو پکڑ سکتا ہے۔ مقصد ایک بھرے خرگوش کو گروپ کے تولیوں کے درمیان اچھالنا ہے بغیر اسے گرنے دیجیے۔
17۔ انا کے غبارے
اگر آپ کی انا/ غرور بہت زیادہ بڑھ جائے تو اسے کنٹرول کرنا مشکل ہو سکتا ہے (جیسے غبارے)۔ آپ کے طلباء غباروں کو گرنے کی اجازت دیئے بغیر ایک دوسرے کے درمیان منتقل کرنے کی کوشش کر سکتے ہیں۔ غبارے کو گزرنے کے لیے درکار کنٹرول کا تعلق عاجزی کے ساتھ رہنے کے کنٹرول سے ہو سکتا ہے۔
18۔ ایک مشہور شخصیت کا مطالعہ کریں
مشہور شخصیات کو ان کی شہرت کی وجہ سے سب سے کم عاجز لوگوں میں سے جانا جاتا ہے۔ تاہم، اب بھی بہت سی مشہور شخصیات ہیں جو اپنے اسٹارڈم کے باوجود عاجزی کا مظاہرہ کرتی ہیں۔ آپ کے طلباء تحقیق کے لیے کسی مشہور شخصیت کا انتخاب کر سکتے ہیں اور پیش کرنے سے پہلے یہ تعین کر سکتے ہیں کہ آیا وہ شائستہ ہیں یا نہیں۔کلاس میں ان کے نتائج۔
19۔ عاجزی پر اقتباسات پڑھیں
عاجزی کے بارے میں بہت سارے متاثر کن اقتباسات ہیں جو آپ اپنی کلاس کے ساتھ شیئر کرسکتے ہیں۔ میرے پسندیدہ میں سے ایک ہے، "عاجزی آپ کی طاقتوں سے انکار نہیں کر رہی ہے۔ یہ آپ کی کمزوریوں کے بارے میں ایماندار ہے۔"
20۔ رنگنے والے صفحات
اپنے سبق کے منصوبوں میں رنگین صفحہ یا دو شامل کریں۔ وہ آپ کے بچوں کے لیے اچھے دماغی وقفے فراہم کرتے ہیں۔ آپ ذیل کے لنک سے مفت عاجزی پر مبنی رنگین صفحات پرنٹ کر سکتے ہیں!
بھی دیکھو: پری اسکول کے بچوں کے لیے نومبر کی 30 شاندار سرگرمیاں21۔ عاجزی سرگرمی سیٹ
یہاں پہلے سے تیار کردہ ایکٹیویٹی سیٹ ہے جس میں عاجزی اور دیگر متعلقہ کردار کی خصوصیات کے بارے میں متعدد سرگرمیاں شامل ہیں۔ اس میں مختلف شعبوں میں عاجزی کا تجزیہ کرنا، ذاتی مقاصد کے بارے میں لکھنا، بحث کے سوالات، اور بہت کچھ شامل ہے!
22۔ پڑھیں گانے والی بہنیں: عاجزی کی کہانی
آپ کے طلباء یہ کہانی ان بہنوں کے بارے میں پڑھ سکتے ہیں جو دوستی اور عاجزی کو اپناتی ہیں۔ Ma'iingan کو اکثر اس کی بہترین گلوکاری کی وجہ سے سراہا جاتا ہے۔ اس کی چھوٹی بہن بھی گانا چاہتی تھی، جس نے شروع میں مائینگن کو پریشان کیا۔ آخر کار اس نے عاجزی کی مشق کرنا اور گانے سے اپنی محبت کا اشتراک کرنا سیکھ لیا۔
23۔ عاجزی کے بارے میں ایک ویڈیو دیکھیں
آپ اپنے طالب علموں کے ساتھ عاجزی کے بارے میں یہ ویڈیو دیکھ سکتے ہیں تاکہ وہ جو کچھ سیکھ چکے ہوں اسے دوبارہ حاصل کریں۔ بچوں کے لیے دوستانہ زبان کا استعمال کرتے ہوئے، یہ بحث کرتا ہے کہ عاجزی کا کیا مطلب ہے اور عاجز لوگ کیا کرتے ہیں۔
