လေ့လာသင်ယူမှုသည် ကျောင်းသားများအတွက် အလွယ်ကူဆုံးမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် စာဖတ်ရန် ခက်ခဲသော နယ်ပယ်တစ်ခုဖြစ်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများကို ထိတွေ့ဆက်ဆံပြီး သဘောတရားကို ကောင်းစွာနားလည်လာစေရန် ကျွန်ုပ်တို့အား တိုက်တွန်းလိုပါသည်။ အောက်ဖော်ပြပါ ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ၊ အလုပ်စာရွက်များ၊ အမြင်အာရုံနှိုးဆော်ချက်များနှင့် flashcards များကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့်၊ သင်သည် ဤအကြောင်းအရာကို ပိုမိုစွယ်စုံရနည်းလမ်းဖြင့် သင်ကြားပေးနိုင်ပြီး ကျောင်းသားများကို ဤသိမြင်နိုင်စွမ်းဆိုင်ရာ နားလည်နိုင်စွမ်းကို အမှန်တကယ် ဆုပ်ကိုင်နိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။

၁။ စာသားကိုအသုံးပြုခြင်း

အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအတွက်၊ ဖြည့်စွက်မေးခွန်းများဖြင့် စာသားကိုရှာဖွေခြင်းသည် ကောက်ချက်ချခြင်းဟူသည်ကို အတိအကျနားလည်စေရန် ၎င်းတို့အား အမြဲတမ်းပြန်လည်ပြင်ဆင်သည့်အချက်ဖြစ်သည်။ အသုံးပြုရလွယ်ကူသော ဤအလုပ်စာရွက်သည် ပိုမိုရှုပ်ထွေးသော စာသားများဆီသို့ မရွေ့မီ ဤကျွမ်းကျင်မှုကို စူးစမ်းလေ့လာရန် ၎င်းတို့အတွက် ကြီးကျယ်သော သီးခြားလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၂။ အပြန်အလှန် သက်ရောက်မှုရှိသော ကောက်ချက်ချခြင်း

ကျောင်းသားများအား ဖတ်ရှုနိုင်စေရန်၊ အနုမာနမေးခွန်းများကို ကြည့်ရှုခွင့်ပြုရန်၊ ၎င်းတို့၏ အနုမာနစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော အလုပ်စာရွက်များအတွင်းသို့ ထည့်သွင်းပါ။ ပျော်ရွှင်ဖွယ်ဂရပ်ဖစ်များဖြင့် တွဲဖက်ထားသည့် အခြေခံစာဖတ်ခြင်းများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် တပ်ဆင်ထားသော ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများအတွက် အထူးသင့်လျော်ပါသည်။

၃။ ငါ့ဦးနှောက်က ဘာသိလဲ။

ကလေးများကို စာသားတစ်ခုထဲသို့ ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ ထိုးထွင်းသိမြင်ရန် တောင်းဆိုသည့်အခါ ဤအလုပ်စာရွက်သည် အသုံးဝင်သည်။ ကောက်ချက်ချသောအခါ မျဉ်းကြောင်းများကြားတွင် ဖတ်ရန် အဘယ်ကြောင့် အလွန်အရေးကြီးသည်ကို သူတို့ နားလည်လာပါလိမ့်မည်။ နိဂုံးမချမီ စာသားက ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြောသည်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ဦးနှောက်က ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြောပြသည်များကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။

၄။ရုပ်ပုံများကို အသုံးပြုခြင်း

ငယ်ရွယ်သော ကျောင်းသားများအတွက်၊ ကောက်ချက်ချခြင်းသည် နားလည်ရခက်သော စကားလုံးဖြစ်နိုင်သည်။ သို့သော်၊ ကျွန်ုပ်တို့ ၎င်းကို 'သဲလွန်စ' ဟူသော စကားလုံးဖြင့် အစားထိုးပြီး ၎င်းကို အမြင်အာရုံဖြင့် ပုံဖော်ပါက၊ ၎င်းသည် ဤအနုမာနစွမ်းရည်ကို စတင်ဖွံ့ဖြိုးလာသည်။ အဆိုပါ flashcards များသည် ဤအယူအဆကို မိတ်ဆက်ရာတွင် အသုံးဝင်ပါသည်။

၅။ သင်ယူသူအားလုံးအတွက် အသုံးပြုခွင့်

ဤအသုံးပြုရလွယ်ကူသော အလုပ်စာရွက်သည် ကျောင်းသားတိုင်းအတွက် ၎င်းတို့၏ ကောက်ချက်ချနိုင်စွမ်းကို ရိုးရှင်းသောနည်းဖြင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် အခွင့်အရေးပေးပါသည်။ ဖတ်ရှုရလွယ်ကူသော ဘာသာစကားနှင့် ရှင်းလင်းသော ညွှန်ကြားချက်များဖြင့် ဤစာရွက်အား အချက်အလက်ကို ဖြတ်တောက်ရန် မည်သည့်စာသားနှင့်မဆို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

၆။ Ted-Ed ဖြင့် သင်ကြားပါ

အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအတွက် သင့်လျော်ပါသည်၊ ဤစိတ်ပညာအခြေခံဗီဒီယိုသည် ကျောင်းသားများအား လက်တွေ့ဘဝဇာတ်ကြောင်းကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာခြင်းဖြင့် မည်ကဲ့သို့သော အနုမာနကို လုပ်ဆောင်နိုင်စေသည်၊ ကျွန်ုပ်တို့အား 'ကျွန်ုပ်တို့၏ တွေးခေါ်ပုံကို ပြန်လည်စဉ်းစားရန်' တွန်းအားပေးသည်။ သဘောတရားအကြောင်း ပိုမိုတွေးတောရန် သင်ယူသူများကို နှိုးဆော်ရန် ဆွေးနွေးပွဲမေးခွန်းများလည်း ပါဝင်သည်။

၇။ Visual Prompts ကိုအသုံးပြုခြင်း

ဤလှပသောပုံဥပမာများနှင့် ပါ၀င်သည့်မေးခွန်းများသည် အနုမာနကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်စေရန်ရှာဖွေနေသောမည်သူမဆိုအတွက်ကောင်းမွန်သောစတင်လုပ်ဆောင်မှုကိုဖြစ်စေသည်။ ကျောင်းသားများသည် အတန်းနှင့်မမျှဝေမီ ၎င်းတို့၏အဖြေများကို သူငယ်ချင်းတစ်ဦးနှင့် နှုတ်ဖြင့် ဆွေးနွေးနိုင်သည်။

၈။ Collaborative Quizzes

ပျော်စရာကောင်းသောလှည့်ကွက်များဖြင့် အနုမာနစွမ်းရည်များတိုးတက်စေရန် စာသင်ခန်းအတွင်းရှိ ဤယှဉ်ပြိုင်မှုပဟေဋ္ဌိများကို အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများသည် အုပ်စုငယ်များခွဲ၍ သို့မဟုတ် အဖြေများထုတ်ရန် ဆရာကို ပြိုင်ဆိုင်နိုင်သည်။

၉။ ပျော်စရာFlash Cards

ဤအခမဲ့ printable များသည် အနုမာနသင်ခန်းစာကို ဖြည့်ဆည်းပေးမည့် လျင်မြန်သောလုပ်ဆောင်ချက်ကို ပေးစွမ်းပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏စာဖတ်ခြင်းစွမ်းရည်ကို ပိုမိုတိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေရန် သေးငယ်သောအချက်အလက်များကို ကတ်အောက်ခြေရှိ အမြန်မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုပါ။

၁၀။ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုများ

ဤပဟေဠိပုံစံဂိမ်းသည် ကလေးများအား နေ့စဉ်သုံးပစ္စည်းများအကြောင်း သဲလွန်စများ သို့မဟုတ် 'ကောက်ချက်' များကို မိတ်ဆက်ပေးသည်။ ၎င်းတို့သည် သဲလွန်စများကို ခန့်မှန်းပြီး အဖြေများကို ထုတ်ပေးသည့် Jeopardy ပုံစံဂိမ်းကို ကစားကြသည်။

၁၁။ Clued Up

ဤအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောဂိမ်းသည် အဓိကအနှစ်သာရစွမ်းရည်များကိုသင်ယူနေစဉ် တစ်စုံတစ်ခုကို ခန့်မှန်းရန် သဲလွန်စများကို အသုံးပြု၍ ပျော်စရာကောင်းပါသည်။ ဤနေရာတွင် အဓိကအချက်မှာ စာဖတ်သူကောင်းများသည် ၎င်းတို့ဖတ်ဖူးသည့်အရာအပေါ် အခြေခံ၍ မှန်းဆမှုများ ပြုလုပ်နိုင်ခြင်းဖြစ်သည်။

၁၂။ ငါက ဘယ်သူလဲ?

ငါက ဘယ်သူလဲ တွေးခေါ်မှု အားကောင်းပြီး နဖူးမှာကပ်နေတဲ့ နာမည်တစ်ခုကို ခန့်မှန်းနိုင်ဖို့ ကျောင်းသားတွေက ပညာတတ်မေးခွန်းတွေ တက်လာရပါမယ်။ ကျောင်းသားများသည် စာကြောင်းများကြားတွင် စာဖတ်ခြင်းအကြောင်း ပိုမိုသင်ယူကြပြီး အဖြေတစ်ခုရရှိရန် ကူညီပေးရန်အတွက် မေးခွန်းများထုတ်လာသောကြောင့် ၎င်းသည် အနုစိတ်စွမ်းရည်ကို ဖွံ့ဖြိုးစေသည်။

၁၃။ Anchor Chart တစ်ခုကို ဖန်တီးပါ

ကျောင်းသားများ ကောက်ချက်ချခြင်းဟူသည် အဓိပ္ပါယ်ကို မြင်နိုင်စေရန်အတွက် စာသင်ခန်းအတွက် ကျောက်ချဇယားတစ်ခု ပြုလုပ်ပါ။ ပိုကောင်းတာက ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ရဲ့ စားပွဲတွေမှာ တိပ်ကပ်ဖို့ ကိုယ်ပိုင်ဒီဇိုင်းတွေ ဖန်တီးခိုင်းပါ။

14။ Graphic Organizer ကိုသုံးပါ

ဤအလုပ်စာရွက်သည် ငယ်ရွယ်သူများအတွက် ပိုမိုရိုးရှင်းပြီး ပုံနှိပ်နိုင်သည်A3 သို့မဟုတ် A2 စာရွက်ပေါ်တွင် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုနှင့် ဆွေးနွေးမှုကို အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့မဆွေးနွေးမီ အချက်အလက်များကို ပိုမိုလွတ်လပ်စွာ စုစည်းနိုင်စေမည့် ပူဖောင်းများအတွင်း အဖြေအမျိုးမျိုးကို ရေးခြစ်ကြသည်။

15။ အပြည့်အ၀ အရင်းအမြစ် သင်ခန်းစာ

ဤသင်ခန်းစာနှင့် ပူးတွဲပါရှိသော အလုပ်စာရွက်များက သင့်အား ကျောင်းသားများသည် ထွက်ပေါက်လက်မှတ်များ၊ စုံထောက်ကတ်များဖြင့် ပျော်ရွှင်စွာ ဖြတ်သန်းပြီး Pixar ရုပ်ရှင်တိုကို ကြည့်ရှုနေစဉ် ပြည့်စုံသော သင်ခန်းစာတစ်ခု ပေးပို့နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၁၆။ ပြဇာတ်အနုပညာ

ဤသင်ခန်းစာအိုင်ဒီယာသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အနုမာနစွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်နေစဉ် ဒရာမာလှုပ်ရှားမှုတွင် ပါဝင်ရန် အခွင့်အရေးပေးသည်။ နောက်ဆုံးအပြေးပြိုင်ပွဲတစ်ခုပြီးသွားသည့် လိပ်တစ်ကောင်၏ ဆောင်ပုဒ်ကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများသည် လိပ်၏ခရီးကို တည်ဆောက်ရန် စာသားအတိုအထွာများကို ဖတ်ကြသည်။ ကလေးတွေကို တက်ကြွပြီး တက်ကြွစေမယ့် ကောင်းမွန်တဲ့ ဆက်စပ်သင်ခန်းစာ။

၁၇။ မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်း

ပိုမိုလွတ်လပ်သော ကျောင်းသားများအတွက်၊ အွန်လိုင်းတွင် အတိုချုံးပြန်လည်ပြင်ဆင်မှု စာမေးပွဲကို ဖြေဆိုခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ အနုမာနဗဟုသုတကို ကိုယ်တိုင်အကဲဖြတ်ရန် အခွင့်အရေးပေးပါ။ ၎င်းတို့၏ တုံ့ပြန်ချက်များကို စစ်ဆေးရန် အဖြေကီးကိုလည်း ပေးပါသည်။

၁၈။ Show Not Tell

Inferential Thinking ကို ဖွံ့ဖြိုးစေရန်၊ အချို့သော စာရေးဆရာများသည် ပြမပြသည့်နည်းလမ်းကို အသုံးပြုကြောင်း ကျောင်းသားများအား ရှင်းပြပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အချက်အလက်ကို မည်သို့ ကောက်ချက်ချရမည်ကို အခြေခံသည်။ စာရေးဆရာက ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မရေးဘဲနဲ့ အာရုံခံစားမှုတွေလိုမျိုး အရာတွေကို ငါတို့ကို ပြသတယ်ဆိုတာ ကျောင်းသားတွေ နားလည်လာလိမ့်မယ်။

19။ နားလည်တတ်ကျွမ်းသော လူမှုမီဒီယာ

ကျောင်းသားများသည် ဆိုရှယ်မီဒီယာကို ထိတွေ့ကြသည်။နေ့စဉ်နေ့တိုင်း။ ၎င်းတို့သည် မတူညီသော ဆိုရှယ်မီဒီယာ ပရိုဖိုင် ၃ ခုကို ကြည့်ရှုပြီး လူတစ်ဦး၏ နေထိုင်မှုပုံစံနှင့် ပတ်သက်သော အချက်အလက်များကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ရန် စီရင်ဆုံးဖြတ်မည်ဖြစ်သည်။

20။ လမ်းညွှန်ချက်ဖတ်ခြင်း

ဤအလုပ်စာရွက်ကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် ဇာတ်လမ်းနှင့်ပတ်သက်သော အချက်အလက်များကို ကောက်ချက်ချရန် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် သဲလွန်စများကို ရှာဖွေရာတွင် ကျောင်းသားများကို ပိုမိုလွတ်လပ်လာစေသည်။ ဖတ်ရှုခြင်းကျမ်းပိုဒ်နှင့်ပတ်သက်သော မှတ်စုများကို မှတ်သားရန် သင်ယူသူတိုင်းအား ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေရန် လွယ်ကူသည်။

၂၁။ ဤဘလော့ဂ်ကိုကြည့်ပါ

ဤကောင်းမွန်သော vlog သည် အနုစိတ်လှုပ်ရှားမှုများအတွင်း အသုံးပြုရန် အသုံးဝင်သော အချက်အလက်များစွာကို ပေးပါသည်။ ဝဘ်ဆိုဒ်တွင် အမြန်ဒေါင်းလုဒ်များအတွက် အခမဲ့ စာတိုများ အများအပြားပါရှိသည်။ သင်ခန်းစာအစီအစဥ်ကို လွယ်ကူအောင်လုပ်ပါ။