Fêrbûn ji xwendekaran re ne hêsan e. Ew deverek xwendinê ya dijwar e lê pêdivî ye ku em xwendekarên xwe teşwîq bikin ku mijûl bimînin û bigihîjin têgihiştinek baş a têgehê! Bi karanîna rêze pirsiyar, pelên xebatê, pêşniyarên dîtbarî û kartên li jêr, hûn ê karibin vê mijarê bi rengek pir piralîtir hîn bikin û xwendekaran bihêlin ku bi rastî vê jêhatiya têgihîştina zanînê bi dest bixin.

1. Bikaranîna Nivîsê

Ji bo xwendekarên lîseyê, vekolîna metnê bi pirsên pêvek re her gav xalek guheztinê ya baş e ku ew bigihîjin wan ku tam fehm bikin ku encam çi ye. Ev pelgeya xebatê ya ku bi hêsanî tê bikar anîn çalakiyek serbixwe ya mezin e ji bo ku ew li ser vê jêhatîbûnê firçe bikin berî ku biçin ser nivîsên tevlihevtir.

2. Enteraktîf Enferring

Pelgezên Xebatê yên Zindî bikar bînin da ku xwendekar bihêlin ku bixwînin, li pirsên encamnameyê binihêrin, û dûv re jî bersivên xwe têxin nav pelên xebatê yên înteraktîf da ku jêhatîyên xwe yên encamdanê pêşve bibin. Ji bo xwendekarên piçûk ên ku ji bo beşên xwendinê yên bingehîn ên ku bi grafikên kêfê re têne hevber kirin têne saz kirin.

3. Mejiyê min Çi Dizane?

Dema ku ji zarokan tê xwestin ku di nivîsekê de kûr bigerin, ev pelxebat bikêr e. Ew ê fêm bikin ka çima ew qas girîng e ku meriv di navbera rêzikan de dema ku encaman dike bixwînin; Beriya ku bigihêje encamê, tiştên ku metn ji me re vedibêje û mêjiyê me ji me re vedibêje tevhev dikin.

4.Bikaranîna Wêneyan

Ji bo xwendekarên biçûk, îhtîmala ku têgihiştin peyvek dijwar e. Lê belê, eger em wê bi peyva 'nîşan' veguherînin û bi dîtbarî nîşan bidin, ew dest pê dike ku ev jêhatiya encamgirtinê pêşve bibe. Van flashcards di danasîna vê têgehê de bikêr in.

5. Gihîştina Ji Bo Hemî Xwendevanan

Ev pelgeya xebatê ya ku bi hêsanî tê bikar anîn fersendê dide her xwendekarek ku jêhatîbûnên xwe yên têgihîştinê bi rengek hêsan pêş bixe. Bi zimanekî hêsan û bi rêwerzên zelal, ev pel dikare bi her nivîsê re were bikar anîn da ku agahdariyan derxîne.

6. Bi Ted-Ed re hîn bike

Ji bo xwendekarên amadeyî maqûl e, ev vîdyoya psîkolojiyê ya bingehîn dihêle xwendekar bi analîzkirina senaryoyek jiyanî ya rastîn çi encamek pêvajoyê bikin; me teşwîq dike ku em 'ramana xwe ji nû ve bifikirin'. Pirsên nîqaşê jî tê de hene da ku xwendekaran bihêlin ku hîn bêtir li ser têgehê bifikirin.

7. Bikaranîna Pêşniyarên Dîtbarî

Van nîgarên xweşik û pirsên pê re ji bo her mamosteyek ku li pêşkeftina jêhatîbûnên encamnameyê digerin çalakiyek destpêkek mezin çê dikin. Şagirt dikarin bersivên xwe bi devkî bi hevalê xwe re bipeyivin berî ku wan bi polê re parve bikin.

8. Quizên Hevkariyê

Van quizên pêşbaziyê di polê de bikar bînin da ku jêhatîbûnên encamdanê bi rengek xweş pêşve bibin. Şagird dikarin bibin komên piçûk an jî bi mamoste re bikevin pêşbaziyê da ku bersivan peyda bikin!

9. HenekKartên Flash

Van çapkirina belaş çalakiyek bilez peyda dike ku dê dersek encamdanê temam bike. Şagird hûrikên piçûk ên agahdariyê dixwînin û bersiva pirsên bilez ên li binê qertê didin da ku jêhatîbûna xwendinê bêtir pêşve bibin.

10. Encamên Înteraktîf

Ev lîstika bi şêwaza quizê li ser cûrbecûr tiştên rojane îşaretan an 'encamên' dide zarokan. Ew lîstikek bi şêwaza Jeopardy dilîzin ku ew nîşanan texmîn dikin û bersivan didin.

11. Clued Up

Ev lîstika înteraktîf ji bo karanîna nîşanan ji bo texmînkirina tiştek di dema fêrbûna jêhatîbûnên bingehîn ên encamnameyê de kêfek mezin e! Di vir de pêşgotin ev e ku xwendevanên baş li gorî tiştên ku xwendine texmînan dikin.

12. Ez kî me?

Ez kî me ramîna rexneyî pêş dixe û xwendekar neçar in ku pirsên xwenda bikin da ku ji wan re bibin alîkar ku navek ku li eniya wan asê maye texmîn bikin. Ji ber ku xwendekar di derbarê xwendina di navbera rêzikan de bêtir fêr dibin û pirsan dikin da ku ji wan re bibin alîkar ku bigihîjin bersivek ev jêhatîbûnên encamdanê pêş dixe.

13. Nexşeya Ankerê biafirînin

Ji bo polê nexşeyek lenger çêkin da ku xwendekar bikarin têgihîştina wateya encamdanan bibînin. Hîn çêtir e ku xwendekar sêwiranên xwe biafirînin da ku li maseyên xwe bixin!

14. Organîzatorek grafîkî bikar bînin

Ev pelgeya xebatê ji bo xwendekarên piçûk hêsantir e û dikare were çap kirinli ser kaxezek A3 an A2 ji bo arîkariya xebata komê û nîqaşê. Şagirt bersivên cûrbecûr di nav bilbilan de dinivîsin ku ew ê bihêle ku ew agahdarî bêtir azad birêxistin bikin berî ku ew nîqaş bikin.

15. Dersa Bi Temamî Çavkanî

Ev ders û pelên xebatê yên pê re dê bihêle ku hûn dersek encamnameyê ya berfireh bidin dema ku xwendekar bi bilêtên derketinê, û kartên detektîf kêfê dikin, û kurtefîlmek Pixar temaşe dikin!

16. Hunerên Dramatîk

Ev ramana dersê fersendê dide xwendekaran ku beşdarî çalakiyek dramatîk bibin û di heman demê de jêhatîbûnên xwe yên encamdanê pêşve bibin. Bi karanîna temaya tortoise ku pêşbaziyek dawî diqedîne, xwendekar perçeyên nivîsê dixwînin da ku rêwîtiya tortoise ava bikin. Dersek bingehîn a girîng ku dê zarokan çalak û mijûl bihêle!

17. Xwe-Nirxandin

Ji bo xwendekarên serbixwetir, ji wan re şansek bidin ku bi temamkirina ceribandinek guhertoya kurt a serhêl bi xwe-nirxandina zanîna encamdana xwe binirxînin. Ew jî mifteyek bersivê peyda dike ku bersivên wan kontrol bike.

18. Nîşan Nabêje

Ji bo pêşxistina ramana înferansê, ji xwendekaran re rave bike ku hin nivîskar rêbazek nîşan nabêjin bikar tînin; bingeha ku em çawa agahdarî vedigirin. Dê xwendekar fêm bikin ku nivîskar tiştên wekî hest û ramanan bêyî ku eşkere binivîsîne nîşanî me dide.

19. Medya Civakî ya Savvy

Xwendekar di medyaya civakî de têne xuyang kirinbi rojane. Ew ê li 3 profîlên cihêreng ên medyaya civakî binihêrin û dadbaran bikin da ku agahdariya li ser şêwaza jiyana mirov derxînin.

20. Xwendina Rêbertî

Bikaranîna vê pelgeyê dê bihêle xwendekar dema ku li îşaretan digerin ku ji wan re dibe alîkar ku di derheqê çîrokê de agahdariyan derxînin. Ew hêsan e ku çap bike û bide her xwendekarek ku di derheqê beşa xwendinê de notên tomar bike.

21. Vê Blogê temaşe bikin

Ev vloga hêja gelek agahdariya kêrhatî peyda dike ku hûn di çalakiyên encamnameyê de bikar bînin. Di malperê de ji bo dakêşana bilez gelek nivîsarên belaş jî hene; plansazkirina dersê hêsan dike!