শিকাৰুসকলক অনুমান কৰাত সহায় কৰিবলৈ ২১টা আকৰ্ষণীয় কাৰ্য্যকলাপ

 শিকাৰুসকলক অনুমান কৰাত সহায় কৰিবলৈ ২১টা আকৰ্ষণীয় কাৰ্য্যকলাপ

Anthony Thompson

শিক্ষণ অনুমান ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে আটাইতকৈ সহজ নহয়। পঢ়াৰ এটা কৌশলী ক্ষেত্ৰ কিন্তু আমি আমাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিয়োজিত হৈ থাকিবলৈ আৰু ধাৰণাটোৰ বিষয়ে ভালদৰে বুজিবলৈ উৎসাহিত কৰিব লাগিব! তলৰ কুইজ, ৱৰ্কশ্বীট, দৃশ্যমান প্ৰমপ্ট, আৰু ফ্লেচকাৰ্ডৰ পৰিসৰ ব্যৱহাৰ কৰি, আপুনি এই বিষয়টো বহুত বেছি বহুমুখীভাৱে শিকাব পাৰিব আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই জ্ঞানমূলক বুজাবুজি দক্ষতা সঁচাকৈয়ে ধৰিবলৈ সক্ষম কৰিব।

১. পাঠ্য ব্যৱহাৰ কৰা

হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে পৰিপূৰক প্ৰশ্নৰে পাঠটো অন্বেষণ কৰাটো সদায় এটা ভাল পুনৰীক্ষণ বিন্দু যাতে তেওঁলোকে অনুমান কি সঠিকভাৱে বুজিব পাৰে। এই সহজ-ব্যৱহাৰযোগ্য কাৰ্য্যপত্ৰিকাখন তেওঁলোকৰ বাবে অধিক জটিল লিখনীলৈ যোৱাৰ আগতে এই দক্ষতাক ব্ৰাছ আপ কৰিবলৈ এটা ডাঙৰ স্বতন্ত্ৰ কাৰ্য্যকলাপ।

See_also: গণিতৰ বিষয়ে জানিবলৈ শিশুসকলৰ বাবে খেলিবলৈ ২০টা মজাৰ ভগ্নাংশ গেম

2. পাৰস্পৰিক অনুমান

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পঢ়িবলৈ, অনুমানৰ প্ৰশ্নসমূহ চাবলৈ, আৰু তাৰ পিছত তেওঁলোকৰ অনুমান দক্ষতা বিকাশ কৰিবলৈ তেওঁলোকৰ উত্তৰসমূহ পাৰস্পৰিক কাৰ্য্যপত্ৰিকাত ইনপুট কৰিবলৈ লাইভ ৱৰ্কশ্বীট ব্যৱহাৰ কৰক। মজাৰ গ্রাফিক্সৰ সৈতে যোৰ কৰা মৌলিক পঢ়াৰ অংশসমূহ মোকাবিলা কৰিবলৈ সজ্জিত কম বয়সীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে একেবাৰে উপযুক্ত।

See_also: তুলনামূলক বিশেষণৰ অনুশীলন কৰিবলৈ ১০ খন কৰ্মপত্ৰিকা

3. মোৰ মগজুৱে কি জানে?

এই কাৰ্য্যপত্ৰিকাখন শিশুসকলক এটা লিখনীৰ গভীৰতালৈ সোমাবলৈ কোৱাৰ সময়ত উপযোগী। তেওঁলোকে বুজিব যে অনুমান লওঁতে শাৰীৰ মাজত পঢ়াটো কিয় ইমান গুৰুত্বপূৰ্ণ; এটা সিদ্ধান্তত উপনীত হোৱাৰ আগতে পাঠটোৱে আমাক কি কয় আৰু আমাৰ মগজুৱে কোৱা কথাবোৰ একত্ৰিত কৰা।

4.ছবি ব্যৱহাৰ কৰা

কনিষ্ঠ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে অনুমান কৰাটো হয়তো বুজিবলৈ এটা কৌশলী শব্দ। কিন্তু তাৰ ঠাইত ‘ক্লু’ শব্দটো দি দৃশ্যগতভাৱে চিত্ৰিত কৰিলে ইয়াৰ অনুমানৰ এই দক্ষতা বিকাশ হ’বলৈ আৰম্ভ কৰে। এই ধাৰণাটোৰ প্ৰৱৰ্তনত এই ফ্লেছকাৰ্ডসমূহ উপযোগী।

৫. সকলো শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে প্ৰৱেশ

এই সহজ-ব্যৱহাৰযোগ্য কাৰ্য্যপত্ৰিকাখনে যিকোনো ছাত্ৰক তেওঁলোকৰ অনুমান দক্ষতা সৰলভাৱে বিকাশ কৰাৰ সুযোগ দিয়ে। সহজে পঢ়িব পৰা ভাষা আৰু স্পষ্ট নিৰ্দেশনাৰ সৈতে, এই পত্ৰিকাখন যিকোনো লিখনীৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰি তথ্য নিৰ্ণয় কৰিব পাৰি।

6. টেড-এডৰ সৈতে শিকাওক

হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে উপযোগী এই মনোবিজ্ঞান ভিত্তিক ভিডিঅ'টোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বাস্তৱ জীৱনৰ এটা পৰিস্থিতি বিশ্লেষণ কৰি অনুমান কি সেইটো প্ৰক্ৰিয়াকৰণ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে; আমাক ‘আমাৰ চিন্তাধাৰা পুনৰ চিন্তা কৰিবলৈ’ প্ৰেৰণা যোগাইছে। শিকাৰুসকলক ধাৰণাটোৰ বিষয়ে আৰু অধিক চিন্তা কৰিবলৈ প্ৰেৰণা দিবলৈ আলোচনাৰ প্ৰশ্নসমূহো অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।

৭. দৃশ্যমান প্ৰমপ্ট ব্যৱহাৰ কৰা

এই সুন্দৰ চিত্ৰ আৰু সংলগ্ন প্ৰশ্নসমূহে অনুমান দক্ষতা বিকাশ কৰিব বিচৰা যিকোনো শিক্ষাবিদৰ বাবে এক উত্তম আৰম্ভণি কাৰ্য্যকলাপ কৰি তোলে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ উত্তৰসমূহ শ্ৰেণীৰ সৈতে ভাগ কৰাৰ আগতে বন্ধুৰ সৈতে মৌখিকভাৱে আলোচনা কৰিব পাৰে।

8. সহযোগিতামূলক কুইজ

এই প্ৰতিযোগিতামূলক কুইজসমূহ শ্ৰেণীকোঠাত ব্যৱহাৰ কৰি এটা মজাৰ টুইষ্টৰ সৈতে অনুমান দক্ষতা বিকাশ কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সৰু সৰু গোটত ভাঙি বা শিক্ষকৰ বিৰুদ্ধে দৌৰি উত্তৰবোৰ উলিয়াব পাৰে!

9. আনন্দফ্লেচ কাৰ্ডসমূহ

এই বিনামূলীয়া প্ৰিণ্টেবলসমূহে এটা দ্ৰুত কাৰ্য্যকলাপ প্ৰদান কৰে যি এটা অনুমান পাঠৰ পৰিপূৰক হ'ব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তথ্যৰ সৰু পকেটবোৰ পঢ়ে আৰু কাৰ্ডখনৰ তলত থকা দ্ৰুত-জুইৰ প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ দি তেওঁলোকৰ পঢ়াৰ দক্ষতা আৰু অধিক বিকশিত কৰে।

10. ইন্টাৰেক্টিভ অনুমান

এই কুইজ-শৈলীৰ খেলখনে শিশুসকলক দৈনন্দিন বস্তুৰ এক পৰিসৰৰ বিষয়ে ক্লু বা ‘অনুমান’ৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়ে। তেওঁলোকে জেঅপাৰ্ডি ষ্টাইলৰ খেল খেলে য’ত তেওঁলোকে ক্লুবোৰ অনুমান কৰি উত্তৰবোৰ কাম কৰে।

১১. Clued Up

এই ইন্টাৰেক্টিভ গেমটো মূল অনুমান দক্ষতা শিকি থকাৰ সময়ত কিবা এটা অনুমান কৰিবলৈ ক্লু ব্যৱহাৰ কৰাৰ বাবে মহান মজা! ইয়াত ভিত্তিটো হ’ল যে ভাল পাঠকে তেওঁলোকে পঢ়া কথাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি অনুমান কৰে।

12. মই কোন?

মই কোন সমালোচনাত্মক চিন্তাধাৰাৰ বিকাশ ঘটায় আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কপালত আবদ্ধ হৈ থকা নাম এটা অনুমান কৰাত সহায় কৰিবলৈ শিক্ষিত প্ৰশ্ন উলিয়াবলগীয়া হয়। ইয়াৰ ফলত অনুমানৰ দক্ষতা বিকাশ হয় কাৰণ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শাৰীৰ মাজত পঢ়াৰ বিষয়ে অধিক শিকিছে আৰু উত্তৰত উপনীত হোৱাত সহায়ক হোৱাকৈ প্ৰশ্ন উত্থাপন কৰিছে।

১৩. এটা এংকৰ চাৰ্ট তৈয়াৰ কৰক

শ্ৰেণীকোঠাৰ বাবে এটা এংকৰ চাৰ্ট বনাওক যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অনুমান কৰাৰ অৰ্থ কি সেয়া কল্পনা কৰিব পাৰে। ইয়াতকৈও ভাল কথাটো হ'ল, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ ডেস্কত টেপ কৰিবলৈ নিজৰ ডিজাইন তৈয়াৰ কৰিবলৈ দিয়ক!

14. এটা গ্রাফিক অৰ্গেনাইজাৰ ব্যৱহাৰ কৰক

এই কাৰ্য্যপত্ৰিকাখন কম বয়সীয়া শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে অধিক সৰল আৰু ইয়াক প্ৰিন্ট কৰিব পাৰিগোটৰ কাম আৰু আলোচনাত সহায়ক হোৱাকৈ A3 বা A2 কাগজত লিখা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বুদবুদৰ ভিতৰত বিভিন্ন উত্তৰ লিখিব পাৰে যিয়ে তেওঁলোকক তথ্য আলোচনা কৰাৰ আগতে অধিক মুক্তভাৱে সংগঠিত কৰিবলৈ অনুমতি দিব।

15. সম্পূৰ্ণ সম্পদযুক্ত পাঠ

এই পাঠ আৰু সংলগ্ন কাৰ্য্যপত্ৰিকাসমূহে আপোনাক এটা বিস্তৃত অনুমান পাঠ প্ৰদান কৰিবলৈ অনুমতি দিব আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰস্থান টিকট, আৰু গোয়েন্দা কাৰ্ডৰ সৈতে মজা কৰিব, আৰু এখন চুটি পিক্সাৰ ছবি চাব!

১৬. নাট্য কলা

এই পাঠৰ ধাৰণাটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ অনুমান দক্ষতা বিকাশৰ লগতে নাটকীয় কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰাৰ সুযোগ দিয়ে। কচ্ছপে দৌৰ শেষ কৰাৰ থিম ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কচ্ছপটোৰ যাত্ৰা গঢ়ি তুলিবলৈ লিখাৰ স্নিপেট পঢ়িছিল। শিশুসকলক সক্ৰিয় আৰু নিয়োজিত কৰি ৰাখিব পৰা এটা ডাঙৰ প্ৰসংগভিত্তিক পাঠ!

১৭. আত্ম-মূল্যায়ন

অধিক স্বতন্ত্ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে অনলাইনত এটা চুটি পুনৰীক্ষণ পৰীক্ষা সম্পূৰ্ণ কৰি তেওঁলোকৰ অনুমান জ্ঞান আত্ম-মূল্যায়ন কৰাৰ সুযোগ দিয়ক। ইয়াৰ উপৰিও তেওঁলোকৰ সঁহাৰি পৰীক্ষা কৰিবলৈ এটা উত্তৰ চাবিও প্ৰদান কৰে।

১৮. Show Not Tell

অনুমানিক চিন্তাধাৰা বিকশিত কৰিবলৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বুজাওক যে কিছুমান বিশেষ লেখকে show not tell পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰে; আমি তথ্য কেনেকৈ অনুমান কৰোঁ তাৰ ভিত্তি। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বুজিব যে এজন লেখকে আমাক ইন্দ্ৰিয় আৰু চিন্তাৰ দৰে বস্তুবোৰ স্পষ্টভাৱে লিখা নোহোৱাকৈ দেখুৱাই দিয়ে।

19. চেভি ছ’চিয়েল মিডিয়া

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ সৈতে পৰিচিত হয়দৈনিক ভিত্তিত। তেওঁলোকে ৩টা ভিন্ন ছ’চিয়েল মিডিয়া প্ৰফাইল চাব আৰু ব্যক্তিজনৰ জীৱনশৈলীৰ বিষয়ে তথ্য অনুমান কৰিবলৈ বিচাৰ কৰিব।

২০. নিৰ্দেশিত পঢ়া

এই কাৰ্য্যপত্ৰিকা ব্যৱহাৰ কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাহিনীটোৰ বিষয়ে তথ্য নিৰ্ণয় কৰাত সহায় কৰা সূত্ৰ সন্ধান কৰাৰ সময়ত অধিক স্বাধীন হ'ব পাৰিব। ইয়াক প্ৰিন্ট কৰাটো সহজ আৰু প্ৰতিজন শিক্ষাৰ্থীক পঢ়া অংশটোৰ বিষয়ে টোকা লিপিবদ্ধ কৰিবলৈ দিয়া।

২১. এই ব্লগটো চাওক

এই চমৎকাৰ ভিলগে অনুমান কাৰ্য্যকলাপৰ ভিতৰত ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ বহুতো উপযোগী তথ্য প্ৰদান কৰে। ৱেবছাইটটোত দ্ৰুত ডাউনলোডৰ বাবে বহুতো বিনামূলীয়া লিখনীও আছে; পাঠ পৰিকল্পনা সহজ কৰি তোলা! <১>

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।