13 Speciation လုပ်ဆောင်ချက်များ

 13 Speciation လုပ်ဆောင်ချက်များ

Anthony Thompson

ကျောင်းသားများသည် အလယ်တန်းနှင့် အထက်တန်းကျောင်းသို့ တိုးလာသည်နှင့်အမျှ သိပ္ပံအကြောင်းအရာများသည် ပိုမိုရှင်းလင်းပြတ်သားပြီး ရှင်းပြရန်နှင့်/သို့မဟုတ် သရုပ်ပြရန် ခက်ခဲလာသည်။ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်၊ သဘာဝရွေးချယ်မှုနှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုတို့သည် ဇီဝဗေဒသင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ အမှတ်အသားများဖြစ်သော်လည်း ၎င်းတို့ကို ကျောင်းသားများထံ ပြန်လည်ပေးပို့ရန် ခက်ခဲသည်။ အောက်တွင် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော အမြင်လှုပ်ရှားမှုများ၊ အွန်လိုင်းနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဓာတ်ခွဲခန်းများနှင့် speciation ကို နားလည်ရလွယ်ကူသောပုံစံဖြင့် ရှင်းပြရန် ကူညီပေးမည့် အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်စေမည့် သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို သင်တွေ့ရပါမည်။ သင်ခန်းစာများသည် ပျော်စရာ၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး ပြင်းထန်သည်။

၁။ Lizard Evolution Lab

ဤအွန်လိုင်း အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်ဓာတ်ခွဲခန်းသည် အထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက် ပြီးပြည့်စုံသည်။ ကျောင်းသားများသည် anole အိမ်မြှောင်များ မည်သို့ပြောင်းလဲလာသည်ကို စူးစမ်းသည့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဓာတ်ခွဲခန်းတစ်ခု ပြီးမြောက်သည်။ ကျောင်းသားများသည် မတူညီသော နေရင်းဒေသသို့ ပြောင်းရွှေ့သည့်အခါ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်နှင့် မျိုးစိတ်များကို မည်ကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်နိုင်သည်ကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် တွေးတောရန် စိန်ခေါ်ခံရပါသည်။

ကြည့်ပါ။: ESL စာသင်ခန်းအတွက် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသော အရေးအသားအချက်များ 60

၂။ မျိုးစိတ်များ၏မူလအစ

ဤသည် အမျိုးအစားခွဲခြားခြင်း၏ အခြေခံခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကို ကျောင်းသားများအား ပြသရန် အလွန်ကောင်းမွန်သော ဗီဒီယိုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဗီဒီယိုတွင် အိမ်မြှောင်များ၏ မူလဇစ်မြစ်၊ speciation ၏ အဓိက သဘောတရားများနှင့် microevolution သည် macroevolution သို့ ဦးတည်သွားပုံကို အထူးရှင်းပြထားသည်။ ဗီဒီယို၏ ကဏ္ဍတစ်ခုစီကို ဝဘ်ဆိုက်မှ အခြားလုပ်ဆောင်ချက်များနှင့်လည်း တွဲနိုင်ပါသည်။

၃။ Speciation Modes

ဤသင်ခန်းစာကို အိမ်တွင်ဖြစ်စေ အတန်းထဲတွင် ပြီးမြောက်နိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် allopatric နှင့် sympatric အမျိုးအစားနှစ်မျိုးကို လေ့လာစူးစမ်းကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် speciation ကိုစူးစမ်းလေ့လာရန် စာသင်ချိန်အတွင်း ဝဘ်ဆိုဒ်များစွာကို စူးစမ်းလေ့လာပါ။Galapagos ကျွန်းစုများ၏ မျှင်များအပြင် မျိုးပွားခြင်းဆိုင်ရာ အတားအဆီးများ။

၄။ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော Speciation

၎င်းသည် speciation နှင့်ပတ်သက်သည့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုသင်ခန်းစာတစ်ခုဖြစ်သည်။ အုပ်စုတစ်ခုစီသည် ထူးခြားသောပတ်ဝန်းကျင်ရှိသော ကျွန်းတစ်ကျွန်းပေါ်တွင် သောင်တင်နေကြသည်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ phenotypes နှင့် မျိုးဆက် 500 ကျော်တို့၏ သဘာဝရွေးချယ်မှုနှင့် မျိုးရိုးဗီဇပြောင်းလဲမှုများကြောင့် အဆိုပါ phenotypes များကို မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သည်ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် လိုအပ်ပါသည်။

၅။ တူညီသော သို့မဟုတ် ကွဲပြားသောမျိုးစိတ်များလား။

ဤသင်ခန်းစာတွင် သက်ရှိကတ်များကို အသုံးပြုထားသည်။ ကျောင်းသားများသည် သက်ရှိဖော်ပြချက်များကို ဖတ်ရှုရန်နှင့် သက်ရှိများကို မျိုးစိတ်အမျိုးအစားများအဖြစ် စုစည်းရန် အတွဲလိုက်လုပ်ဆောင်ကြသည်။ ၎င်းတို့သည် ကတ်တစ်ခုစီရှိ အချက်အလက်များအပေါ် အခြေခံ၍ “အတိအကျတူညီသောမျိုးစိတ်များ” မှ “အတိအကျကွဲပြားသောမျိုးစိတ်များ” အဖြစ် ကတ်တစ်ခုစီတွင် ထားရှိကြသည်။

၆။ Evolution and Speciation

ဤသင်ခန်းစာသည် အထက်တန်းကျောင်းအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကျပန်းပြောင်းလဲမှုနှင့် ပထဝီဝင်အထီးကျန်မှုကို ကောင်းစွာနားလည်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားအုပ်စုတစ်ခုစီသည် သီးခြားကျွန်းတစ်ကျွန်းပေါ်တွင် ရှိနေကြပြီး ၎င်းတို့အား ထူးခြားသော သတ္တဝါတစ်မျိုးကို ပေးအပ်ထားသည်။ သတ္တဝါများ ပြောင်းလဲလာသည်နှင့်အမျှ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် အင်္ဂါရပ်တစ်ခု ထပ်လောင်းသည်။ ထို့နောက် ဆရာသည် သတ္တဝါ၏ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်အပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသော ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ အကြောင်းအရင်းများကို မိတ်ဆက်ပေးသည်။

၇။ Speciation Matching Activity

ဤလုပ်ဆောင်ချက်တွင် ကျောင်းသားများသည် မျိုးစိတ်နှင့် မျိုးသုဉ်းခြင်းဆိုင်ရာ ဝေါဟာရများကို လေ့လာရန် မှတ်စုများနှင့် ကျောင်းသုံးစာအုပ်ကို အသုံးပြုပါသည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် ဝေါဟာရအခေါ်အဝေါ်တစ်ခုစီကို သင့်လျော်သောအဓိပ္ပါယ်နှင့် ကိုက်ညီသည်။ ဤသည်မှာ အယူအဆသစ်များ သို့မဟုတ် မိတ်ဆက်ရန် ကောင်းမွန်သော လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။စမ်းသပ်မှုမပြုမီ ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။

၈။ ယုတ္တိဗေဒပဟေဋ္ဌိ

ဤသင်ခန်းစာအတွက် ကျောင်းသားများသည် speciation အကြောင်းလေ့လာသောအခါတွင် ယုတ္တိဗေဒပဟေဋ္ဌိတစ်ခုကို ဖြေရှင်းပေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် Galapagos mockingbirds အကြောင်း လေ့လာကြပြီး ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ် ပုံကြမ်းတစ်ခုကို တည်ဆောက်ရန်အတွက် သဘာဝရွေးချယ်မှုဆိုင်ရာ အသိပညာကို အသုံးပြုကြသည်။

၉။ Jelly Bear Evolution Game

ဤပျော်စရာကောင်းသောဂိမ်းကို အုပ်စုတစ်ခုလျှင် ကျောင်းသား 4-5 ဦးဖြင့် ကစားပါသည်။ အရင်းအမြစ်အားလုံးကို ထောက်ပံ့ပေးထားပြီး ကျောင်းသားများသည် ဂိမ်းကစားရန် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်မြေပုံများကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဂိမ်းကစားပြီး ဝက်ဝံကျွန်း၏ စိန်ခေါ်မှုများကို သွားလာရာတွင် ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်နှင့် အမျိုးအစားခွဲဝေမှုအပေါ် အကျိုးသက်ရောက်ပုံကို လေ့လာပါ။

၁၀။ Speciation Review Games

ဤဂိမ်းများသည် ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်အတွက် speciation၊ သဘာဝရွေးချယ်မှုနှင့် ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်များဆိုင်ရာ မေးခွန်းများ ပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဝေါဟာရစကားလုံးများနှင့် စွမ်းရည်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် မတူညီသောဂိမ်းများမှ ရွေးချယ်နိုင်သည်။ နှင်းဘောလုံးဂိမ်းများ၊ ပြိုင်ကားဂိမ်းများနှင့် checkers များပင် ရှိပါသည်။ ဤသည်မှာ ကောင်းမွန်သော အဆုံးယူနစ် အရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၁။ သဘာဝရွေးချယ်မှုသရုပ်ပြ

ဤသင်ခန်းစာသည် ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်နှင့် သဘာဝရွေးချယ်မှုဆိုင်ရာ သဘောတရားများကို သရုပ်ပြသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ “လိုက်လျောညီထွေမှု” ကိုအခြေခံ၍ ပုံးတစ်ပုံးနှင့် အခြားပစ္စည်းများကို အသုံးပြုကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် ၎င်းတို့၏ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်မည့် မီးညှပ်များ ရှိကောင်းရှိနိုင်သော်လည်း အခြားကျောင်းသားတစ်ဦးတွင် တူချောင်းများပါရှိသည်။ ကျောင်းသားများသည် အချိန်နှင့်အခက်အခဲ ကွာခြားချက်များကို သတိပြုကာ ၎င်းတို့၏ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပုံးထဲသို့ ပစ္စည်းများကို ရွှေ့ပြောင်းကြသည်။

၁၂။ Speciation Sequencing Cards

ဤအရင်းအမြစ်သည်speciation ၏ sequence ကို စံနမူနာပြုရန် ကျောင်းသားများအတွက် အသုံးပြုရန် အလွန်ကောင်းပါသည်။ ၎င်းတို့သည် တစ်ဦးချင်း သို့မဟုတ် အဖွဲ့များနှင့်အတူ ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် ကတ်များကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကတ်တစ်ခုစီတွင် speciation အဆင့်တစ်ခု၏ ဖော်ပြချက်ပါရှိသည်။ ကျောင်းသားများသည် speciation ကိုပြန်လည်သုံးသပ်ရန်အတွက် sequence cards များကိုထည့်ကြသည်။

ကြည့်ပါ။: 29 မြေပုံသဏ္ဍာန်များအကြောင်း ကျွမ်းကျင်အောင် လေ့လာရန် လှုပ်ရှားမှုများ

၁၃။ မျိုးစိတ်သစ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး

ဤသည်မှာ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်နှင့် မျိုးစိတ်ခွဲခြားမှုဖြစ်စဉ်မှတစ်ဆင့် လူဦးရေနှင့် မျိုးစိတ်အသစ်များကို မည်သို့ဖန်တီးကြောင်း စူးစမ်းလေ့လာသည့် နှစ်ရက်တာသင်ခန်းစာဖြစ်သည်။ ဝေးလံခေါင်သီသောကျွန်းတွင် အိမ်မြှောင်များ၏ လူဦးရေကို ကျောင်းသားများက သုံးသပ်ကြပြီး အိမ်မြှောင်များ၏ အနာဂတ်မျိုးဆက်များအပေါ် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာအချက်များက မည်ကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်သည်ကို သုံးသပ်ကြသည်။ ဤသင်ခန်းစာတွင် အရင်းအမြစ်များစွာ ပါဝင်ပါသည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။