13 විශේෂතා ක්‍රියාකාරකම්

 13 විශේෂතා ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

සිසුන් මධ්‍යම පාසලට සහ උසස් පාසලට යන විට, විද්‍යා මාතෘකා වඩ වඩාත් අපැහැදිලි වන අතර පැහැදිලි කිරීමට සහ/හෝ ප්‍රදර්ශනය කිරීමට අපහසු වේ. පරිණාමය, ස්වභාවික වරණය සහ විශේෂණය ජීව විද්‍යා විෂය මාලාවේ ලක්ෂණ වේ, නමුත් ඒවා සිසුන් වෙත යොමු කිරීමට අපහසු වේ. ඔබට පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි ආකාරයෙන් විශේෂණය පැහැදිලි කිරීමට උපකාර වන ආකර්ශනීය දෘශ්‍ය ක්‍රියාකාරකම්, සබැඳි සහ ඩිජිටල් විද්‍යාගාර සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී පාඩම් සැලසුම් රාශියක් පහතින් ඔබට හමුවනු ඇත. පාඩම් විනෝදජනක, ආකර්ෂණීය සහ දැඩි වේ.

1. Lizard Evolution Lab

මෙම සබැඳි අන්තර්ක්‍රියාකාරී විද්‍යාගාරය උසස් පාසල් සිසුන් සඳහා පරිපූර්ණයි. සිසුන් ඇනෝල් කටුස්සන් පරිණාමය වන ආකාරය ගවේෂණය කරන ඩිජිටල් රසායනාගාරයක් සම්පූර්ණ කරයි. වෙනස් වාසස්ථානයකට ගෙන ගිය විට පරිණාමය සහ විශේෂවලට බලපාන ආකාරය ගැන විවේචනාත්මකව සිතීමට සිසුන්ට අභියෝග කෙරේ.

2. The Origin of Species

මෙය විශේෂත්වයේ මූලික බිඳවැටීම සිසුන්ට පෙන්වීමට කදිම වීඩියෝවකි. වීඩියෝව ඇනෝල් කටුස්සන්ගේ සම්භවය, විශේෂීකරණයේ ප්‍රධාන සංකල්ප සහ ක්ෂුද්‍ර පරිණාමය සාර්ව පරිණාමයට තුඩු දෙන ආකාරය විශේෂයෙන් පැහැදිලි කරයි. වීඩියෝවේ සෑම කොටසක්ම වෙබ් අඩවියෙන් වෙනත් ක්‍රියාකාරකම් සමඟ යුගල කළ හැක.

3. විශේෂීකරණ මාදිලි

මෙම පාඩම නිවසේදී හෝ පන්තියේදී සම්පූර්ණ කළ හැක. සිසුන් විශේෂ වර්ග දෙක ගවේෂණය කරයි: ඇලෝපැට්‍රික් සහ සානුකම්පිත. සිසුන් විශේෂීකරණය ගවේෂණය කිරීම සඳහා පාඩම අතරතුර වෙබ් අඩවි කිහිපයක් ගවේෂණය කරයිගැලපගෝස් දූපත් වල ෆින්ච්, මෙන්ම විශේෂණය කිරීමේදී ප්‍රජනන බාධක.

4. අන්තර්ක්‍රියාකාරී විශේෂණය

මෙය විශේෂණය පිළිබඳ අන්තර්ක්‍රියාකාරී පාඩමකි. සෑම කණ්ඩායමක්ම අද්විතීය පරිසරයක් සහිත දූපතක අතරමං වී ඇත. පසුව ශිෂ්‍යයන්ට ඔවුන්ගේ ෆීනෝටයිප් සහ පරම්පරා 500කට වැඩි ස්වභාවික වරණයන් සහ ජාන විකෘති මගින් මෙම සංසිද්ධි බලපාන ආකාරය සලකා බැලිය යුතුය.

බලන්න: 16 විනෝද මධ්‍ය පාසල් ධාවන පථ සිදුවීම් අදහස්

5. එකම හෝ විවිධ විශේෂද?

මෙම පාඩම ජීව කාඩ්පත් භාවිතා කරයි. ජීවීන්ගේ විස්තර කියවීමට සහ ජීවීන් විශේෂ කාණ්ඩවලට සංවිධානය කිරීමට සිසුන් යුගල වශයෙන් වැඩ කරයි. ඔවුන් එක් එක් කාඩ්පතේ තොරතුරු මත පදනම්ව "අනිවාර්යයෙන්ම එකම විශේෂ" සිට "අනිවාර්යයෙන්ම වෙනස් විශේෂ" දක්වා සෑම කාඩ්පතක්ම තබයි.

6. පරිණාමය සහ විශේෂණය

මෙම පාඩම උසස් පාසල සඳහා විශිෂ්ටයි. අහඹු විකෘතිය සහ භූගෝලීය හුදකලාව සිසුන්ට වඩා හොඳින් අවබෝධ වනු ඇත. සෑම සිසුන් කණ්ඩායමක්ම හුදකලා දූපතක සිටින අතර ඔවුන්ට අද්විතීය ජීවියෙකු ලබා දෙනු ලැබේ. ජීවීන් විකෘති වන විට, සෑම සිසුවෙක්ම විශේෂාංගයක් එක් කරයි. ඉන්පසුව, ගුරුවරයා සත්වයාගේ පරිණාමයට බලපාන පාරිසරික සාධක හඳුන්වා දෙයි.

7. විශේෂණය ගැලපීමේ ක්‍රියාකාරකම්

මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී, විශේෂණය සහ වඳවී යාම සම්බන්ධ වචන මාලාව ඉගෙන ගැනීමට සිසුන් සටහන් සහ පෙළපොතක් භාවිතා කරයි. ඉන්පසුව, ඔවුන් එක් එක් වචන මාලාව සුදුසු අර්ථ දැක්වීමට ගැලපේ. මෙය නව සංකල්ප හෝ හඳුන්වා දීම සඳහා විශිෂ්ට ක්රියාකාරිත්වයකිපරීක්ෂණයකට පෙර සමාලෝචනය කරන්න.

8. තාර්කික ප්‍රහේලිකාව

මෙම පාඩම සඳහා, සිසුන් විශේෂීකරණය ගැන ඉගෙන ගන්නා විට තාර්කික ප්‍රහේලිකාවක් විසඳයි. සිසුන් Galapagos mockingbirds ගැන ඉගෙන ගන්නා අතර පරිණාමීය රූප සටහනක් තැනීම සඳහා ස්වභාවික වරණය පිළිබඳ දැනුම යොදවයි.

9. Jelly Bear Evolution Game

මෙම විනෝද ක්‍රීඩාව කණ්ඩායමකට සිසුන් 4-5ක් සමඟ ක්‍රීඩා කෙරේ. සියලුම සම්පත් සපයා ඇත, නමුත් සිසුන්ට ක්‍රීඩාව කිරීමට ඔවුන්ගේම සිතියම් නිර්මාණය කළ හැකිය. සිසුන් ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කරන අතර වලස් දූපතේ අභියෝග වෙත ගමන් කරන විට වලස් ගහනයට පරිණාමය සහ විශේෂණය බලපාන ආකාරය ඉගෙන ගනී.

10. Speciation Review Games

මෙම ක්‍රීඩා සමාලෝචනය කිරීම සඳහා විශේෂණය, ස්වභාවික වරණය සහ පරිණාමය පිළිබඳ ප්‍රශ්න සපයයි. වචන මාලාවේ වචන සහ කුසලතා සමාලෝචනය කිරීමට සිසුන්ට විවිධ ක්‍රීඩා වලින් තෝරා ගත හැකිය. හිමබෝල ක්‍රීඩා, රේසිං ක්‍රීඩා සහ චෙක්පත් පවා තිබේ. මෙය ඒකක අවසන් සම්පතකි.

11. ස්වභාවික වරණ ආදර්ශනය

මෙම පාඩම පරිණාමය සහ ස්වභාවික වරණය පිළිබඳ සංකල්ප විදහා දක්වයි. සිසුන් ඔවුන්ගේ "අනුවර්තනය" මත පදනම්ව බාල්දියක් සහ අනෙකුත් අයිතම භාවිතා කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, ශිෂ්‍යයෙකුට ඔවුන්ගේ අනුවර්තනය ලෙස අඬු තිබිය හැකි අතර තවත් සිසුවෙකුට චොප්ස්ටික්ස් තිබේ. සිසුන් ඔවුන්ගේ අනුවර්තනය සමඟ භාණ්ඩ බාල්දියට ගෙන යයි, කාලය සහ දුෂ්කරතාවයේ වෙනස්කම් සටහන් කරයි.

12. Speciation Sequencing Cards

මෙම සම්පත වේවිශේෂීකරණයේ අනුපිළිවෙල ආදර්ශනය කිරීමට සිසුන්ට භාවිතා කිරීමට විශිෂ්ටයි. ඔවුන්ට තනි තනිව හෝ කණ්ඩායම් සමඟ සමාලෝචනය කිරීමට කාඩ්පත් භාවිත කළ හැක. සෑම කාඩ්පතකම විශේෂ පියවරක විස්තරයක් ඇතුළත් වේ. සිසුන් විශේෂණය සමාලෝචනය කිරීම සඳහා අනුක්‍රමික කාඩ්පත් තබයි.

බලන්න: 58 ප්‍රාථමික පාසලේ පළමු සතිය සඳහා නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම්

13. නව විශේෂයක් සංවර්ධනය

මෙය දින දෙකක පාඩමක් වන අතර එය පරිණාමය සහ විශේෂ කිරීමේ ක්‍රියාවලිය හරහා නව ජනගහන සහ විශේෂ නිර්මාණය වන ආකාරය ගවේෂණය කරයි. දුරස්ථ දූපතක කටුස්සන්ගේ ගහනය සහ අනාගත කටුස්සන්ගේ පරම්පරාවට පාරිසරික සාධක බලපාන ආකාරය සිසුන් සලකා බලයි. මෙම පාඩමට බහු සම්පත් ඇතුළත් වේ.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.