Kui õpilased jõuavad keskkooli ja gümnaasiumi, muutuvad loodusteaduslikud teemad üha ebaselgemaks ja raskemini selgitatavaks ja/või demonstreeritavaks. Evolutsioon, looduslik valik ja liikide teke on bioloogia õppekava tunnusjooned, kuid neid on raske õpilastele edasi anda. Allpool leiate hulga haaravaid visuaalseid tegevusi, veebipõhiseid ja digitaalseid laboreid ning interaktiivseid tunniplaane, mis aitavad kaasa sellele, etseletate liigiomadusi arusaadavalt. Õppetunnid on lõbusad, kaasahaaravad ja ranged.

1. Sisalikute evolutsioonilabor

See interaktiivne veebilabor sobib ideaalselt keskkooliõpilastele. Õpilased täidavad digitaalse labori, mis uurib, kuidas anoola sisalikud arenevad. Õpilased peavad kriitiliselt mõtlema, kuidas evolutsioon ja liigid võivad muutuda, kui neid viiakse teise elupaika.

2. Liikide tekkimine

See on suurepärane video, et näidata õpilastele liigirikkuse põhilist jaotust. Video selgitab konkreetselt anoola sisalike päritolu, liigirikkuse põhimõisteid ja seda, kuidas mikroevolutsioon viib makroevolutsioonini. Iga video osa saab siduda ka teiste tegevustega veebisaidil.

3. Spetsifikatsioonimoodused

Seda õppetundi võib läbida kodus või klassis. Õpilased uurivad kahte liiki liigirikkust: allopatriline ja sümpatriline. Õpilased uurivad õppetunnis mitmeid veebilehti, et uurida liigirikkust Galapagose saarte soomlaste puhul, samuti reproduktiivseid takistusi liigirikkuse ajal.

4. Interaktiivne spetsialiseerumine

See on interaktiivne õppetund liigi kujunemisest. Iga rühm on saarel, kus on ainulaadne keskkond. Õpilased peavad seejärel kaaluma oma fenotüüpe ja seda, kuidas need fenotüübid on 500 põlvkonna jooksul mõjutatud looduslikust valikust ja geneetilistest mutatsioonidest.

5. Samad või erinevad liigid?

Selles õppetunnis kasutatakse organismikaarte. Õpilased töötavad paarides, et lugeda organismide kirjeldusi ja liigitada organismid liikide kategooriatesse. Nad paigutavad iga kaardi teabe põhjal iga kaardi kategooriatesse "kindlasti sama liik" kuni "kindlasti erinev liik".

6. Evolutsioon ja spetsialiseerumine

See õppetund sobib suurepäraselt keskkoolile. Õpilased mõistavad paremini juhuslikku mutatsiooni ja geograafilist isolatsiooni. Iga õpilasrühm on isoleeritud saarel ja neile antakse ainulaadne olend. Kui olendid muteeruvad, lisab iga õpilane ühe omaduse. Seejärel tutvustab õpetaja keskkonnategureid, mis mõjutavad olendi evolutsiooni.

7. Spetsifikatsioonide sobitamise tegevus

Selles tegevuses kasutavad õpilased märkmeid ja õpikut, et õppida sõnavara, mis on seotud liikide leviku ja väljasuremisega. Seejärel sobitavad nad iga sõnavara terminit sobiva määratlusega. See on suurepärane tegevus uute mõistete tutvustamiseks või kordamiseks enne testi.

8. Loogiline mõistatus

Selles tunnis lahendavad õpilased loogilist mõistatust, samal ajal kui nad õpivad tundma liikide teket. Õpilased õpivad tundma Galapagose mokkakotkaste kohta ja rakendavad teadmisi looduslikust valikust, et konstrueerida evolutsiooniline diagramm.

9. Jelly Bear Evolution Game

Seda lõbusat mängu mängitakse 4-5 õpilasega rühma kohta. Kõik vahendid on ette nähtud, kuid õpilased võivad mängu mängimiseks ka ise kaardid koostada. Õpilased mängivad mängu ja õpivad, kuidas evolutsioon ja liikide levik mõjutavad karupopulatsiooni, kui nad liiguvad karusaare väljakutsetel.

10. Spetsifikatsiooni ülevaatlikud mängud

Need mängud pakuvad kordamiseks küsimusi liigirikkuse, loodusliku valiku ja evolutsiooni kohta. Õpilased saavad valida erinevate mängude hulgast sõnavara sõnade ja oskuste kordamiseks. On olemas lumepallimängud, võidusõidumängud ja isegi kabe. See on suurepärane õppetöö lõpus kasutatav materjal.

11. Loodusliku valiku demonstratsioon

See õppetund demonstreerib evolutsiooni ja loodusliku valiku mõisteid. Õpilased kasutavad ämbrit ja teisi esemeid vastavalt oma "kohastumusele". Näiteks võib ühel õpilasel olla oma kohastumus tangid, teisel õpilasel aga söögipulgad. Õpilased liigutavad esemeid ämbrisse oma kohastumusega, märkides erinevusi aja ja raskusastme osas.

12. Spetsifikatsiooni järjestuskaardid

See abivahend sobib õpilastele suurepäraselt liikide tekkimise järjekorra modelleerimiseks. Nad võivad kasutada kaarte individuaalselt või rühmadega läbivaatamiseks. Iga kaart sisaldab liikide tekkimise ühe etapi kirjeldust. Õpilased panevad järjekorra kaardid järjekorda, et korrata liikide tekkimist.

13. Uue liigi areng

See on kahepäevane õppetund, mis uurib, kuidas uued populatsioonid ja liigid tekivad evolutsiooni ja liigirikkuse protsessi kaudu. Õpilased vaatlevad sisalike populatsiooni kaugel saarel ja seda, kuidas keskkonnategurid mõjutavad sisalike tulevasi põlvkondi. See õppetund sisaldab mitmeid ressursse.