По мере перехода учащихся в среднюю и старшую школу научные темы становятся все более неоднозначными и трудными для объяснения и/или демонстрации. Эволюция, естественный отбор и видообразование являются отличительными чертами учебной программы по биологии, но их трудно донести до учащихся. Ниже вы найдете множество увлекательных наглядных занятий, онлайновых и цифровых лабораторных работ, а также интерактивных планов уроков, которые помогутВы объясняете видообразование в доступной для понимания форме. Уроки проходят весело, увлекательно и строго.

1. Лаборатория эволюции ящериц

Эта интерактивная онлайн-лаборатория идеально подходит для учащихся старших классов. Студенты выполняют цифровую лабораторную работу, в ходе которой изучается эволюция ящериц-анол. Студенты должны критически осмыслить, как эволюция и виды могут пострадать при перемещении в другую среду обитания.

2. Происхождение видов

Это отличный видеоролик, демонстрирующий учащимся основные принципы видообразования. В нем рассказывается о происхождении ящериц-анол, ключевых понятиях видообразования и о том, как микроэволюция приводит к макроэволюции. Каждый раздел видеоролика можно использовать в паре с другими заданиями с сайта.

3. Режимы видообразования

Этот урок можно провести дома или в классе. Учащиеся изучают два типа видообразования: аллопатрическое и симпатрическое. Во время урока учащиеся изучают несколько веб-сайтов, чтобы узнать о видообразовании вьюрков на Галапагосских островах, а также о репродуктивных барьерах при видообразовании.

4. Интерактивное видообразование

Это интерактивный урок о видообразовании. Каждая группа оказывается на острове с уникальной средой обитания. Затем учащиеся должны рассмотреть свои фенотипы и то, как на эти фенотипы влияет естественный отбор и генетические мутации на протяжении 500 поколений.

5. Один и тот же или разные виды?

В этом уроке используются карточки с изображением организмов. Учащиеся работают в парах, читая описания организмов и распределяя их по категориям видов. Они распределяют каждую карточку от "определенно тот же вид" до "определенно разные виды", основываясь на информации на каждой карточке.

6. Эволюция и видообразование

Этот урок отлично подходит для старших классов. Учащиеся лучше поймут, что такое случайная мутация и географическая изоляция. Каждая группа учащихся оказывается на изолированном острове, и им дается уникальное существо. По мере мутации существ каждый ученик добавляет свою особенность. Затем учитель знакомит учащихся с факторами окружающей среды, которые влияют на эволюцию существа.

7. Деятельность по сопоставлению видов

В этом задании студенты, используя конспекты и учебник, изучают лексику, связанную с видообразованием и вымиранием. Затем они подбирают к каждому лексическому термину соответствующее определение. Это отличное задание для введения новых понятий или проверки перед тестом.

8. логическая головоломка

На этом уроке учащиеся решают логическую головоломку, изучая видообразование, узнают о галапагосских пересмешниках и применяют знания о естественном отборе для построения эволюционной диаграммы.

9. Игра "Эволюция желейного медведя

В этой увлекательной игре участвуют 4-5 студентов в группе. Все ресурсы предоставляются, но студенты также могут создать свои собственные карты для игры. Студенты играют в игру и узнают, как эволюция и видообразование влияют на популяцию медведей, проходя через трудности медвежьего острова.

10. Обзорные игры по видообразованию

В этих играх содержатся вопросы о видообразовании, естественном отборе и эволюции. Учащиеся могут выбирать различные игры для проверки лексических слов и навыков. Здесь есть игры в снежки, гонки и даже шашки. Это отличный ресурс для завершения учебного курса.

11. Демонстрация естественного отбора

Этот урок демонстрирует концепции эволюции и естественного отбора. Учащиеся используют ведро и другие предметы в соответствии со своей "адаптацией". Например, у одного ученика в качестве адаптации могут быть щипцы, а у другого - палочки для еды. Учащиеся перемещают предметы в ведро в соответствии со своей адаптацией, отмечая разницу во времени и сложности.

12. Карточки для определения последовательности видов

Этот ресурс отлично подходит для использования учащимися для моделирования последовательности видообразования. Они могут использовать карточки для индивидуального или группового изучения. Каждая карточка содержит описание одного из этапов видообразования. Учащиеся раскладывают карточки по порядку, чтобы рассмотреть видообразование.

13. Развитие нового вида

Это двухдневный урок, на котором изучается, как новые популяции и виды появляются в результате эволюции и процесса видообразования. Учащиеся рассматривают популяцию ящериц на отдаленном острове и то, как факторы окружающей среды влияют на будущие поколения ящериц. Этот урок включает множество ресурсов.