The Present Progressive Tense ອະທິບາຍ + 25 ຕົວຢ່າງ

 The Present Progressive Tense ອະທິບາຍ + 25 ຕົວຢ່າງ

Anthony Thompson

ການກະທຳທີ່ກ້າວໜ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນປະຈຸບັນ ຫຼືປະຈຸບັນແມ່ນເກີດຂຶ້ນໃນປັດຈຸບັນ ຫຼືປະມານດຽວນີ້. ປະຈຸບັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງສະແດງເຖິງການກະທໍາຊົ່ວຄາວແລະການກະທໍາທີ່ກໍາລັງດໍາເນີນຢູ່. ພວກເຂົາຍັງສາມາດເປັນຕົວແທນຂອງນິໄສທີ່ເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆຫຼືວາງແຜນສໍາລັບອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້. ນີ້ແມ່ນບາງຄໍາສັບສັນຍານທີ່ຈະນໍາພານັກຮຽນພາສາອັງກິດໃນການກໍານົດຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນປະຈຸບັນ.

ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ ປັດ​ຈຸ​ບັນ ປັດ​ຈຸ​ບັນ ມື້ນີ້<6 ຄືນນີ້ ມື້ນີ້ ປີນີ້
ປະຈຸບັນ ຟັງ! ລະວັງ! ເບິ່ງ! ຂໍໂທດ ມື້ອື່ນ ເດືອນໜ້າ ໂມງ
ຕອນບ່າຍນີ້ <6 ມື້ອື່ນເຊົ້າ

ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສອນ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ເວົ້າພາສາທີ່ບໍ່ແມ່ນພາສາພື້ນເມືອງເຂົ້າໃຈການສະແດງອອກຂອງເວລາແມ່ນໂດຍການເປັນຕົວແທນຂອງ verb tense ກັບ timeline. ນີ້ແມ່ນໄລຍະເວລາທີ່ເຮັດວຽກໄດ້ດີເພື່ອພັນລະນາເຖິງຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນປະຈຸບັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ຫຼືຄວາມຄືບໜ້າ.

Present Progressive Tense Verb Rules

ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນກົດເກນ verb tense ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເຊິ່ງຖືກປະຕິບັດຕາມເກືອບສະເໝີເວລາຂຽນກ່ຽວກັບ progressive tense.

ບວກ (+) Subject + am/is/are + verb (ing) ທ່ານກຳລັງດື່ມກາເຟ.
ລົບ (-) Subject + am/is/are + verb (ing) ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ດື່ມກາເຟ.
ຄຳຖາມ (?) Am/is/are + subject + verb (ing) ເຈົ້າດື່ມບໍ?ກາ​ເຟ?

Present Progressive Tense Verb Tense Pronoun Chart

ຕາຕະລາງຄຳນາມອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ຮູບແບບພະຍັນຊະນະທີ່ຂຶ້ນກັບວິຊາ. ນີ້ແມ່ນຕາຕະລາງທີ່ສາມາດຊ່ວຍກໍານົດ verb conjugated ທີ່ຖືກຕ້ອງ.

<8
ຂ້ອຍ ຂ້ອຍ ກິນ
ເຈົ້າ ຢູ່ ກິນ
ລາວ/ນາງ/ມັນ ແມ່ນ ກິນ
ພວກເຮົາ ກຳລັງ ກິນ
ພວກເຂົາ ກຳລັງ ກິນ

Present Progressive Tense Habitual Actions (ສະເໝີ)

The habitual present is a verb in the present tense that is used to talk about something that happen ມັກຫຼືເປັນປະຈໍາ. ມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນທັງນິໄສແລະປົກກະຕິ. ມັນ​ເປັນ​ບາງ​ສິ່ງ​ທີ່​ຜູ້​ຄົນ​ຫຼື​ສິ່ງ​ທີ່ ສະ​ເຫມີ​ໄປ ເຮັດ.

1. ນາງ ຮ້ອງເພງ ຢູ່ໃນອາບນ້ຳສະເໝີ. (sing + ing = signing)

2. ລາວມັກຈະ ລືມ ປິດໄຟ. (forget + ing = ລືມ)

3. ມັນສະເຫມີ ກິນ . (eat + ing = eating)

4. ພວກເຂົາ ເຕັ້ນ ໃນຫ້ອງຮຽນສະເໝີ. (dance + ing = dancing)

5. ເຂົາເຈົ້າມັກ ຫຼິ້ນ ເຕະບານຫຼັງໂຮງຮຽນ. (play + ing = ຫຼີ້ນ)

ການກະທຳທີ່ບໍ່ສົມບູນແບບ Progressive Tense ປະຈຸບັນ

ປັດຈຸບັນ Progressive tense, ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍພະຍັນຊະນະເສີມ “be” ບວກກັບພະຍັນຊະນະທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍ “-ing,” ແມ່ນໃຊ້ເພື່ອພັນລະນາການກະທຳທີ່ກຳລັງເກີດຂຶ້ນໃນຂະນະນີ້ຍັງດຳເນີນຢູ່ ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນສຳເລັດ; ການ​ກະ​ທໍາ​ຍັງ​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​.

1. ທ່ານກຳລັງ ເລີ່ມ ໂຄງການ. (start + ing = ເລີ່ມ)

2. ພວກເຂົາ ຂັບລົດ ໄປໂຮງຮຽນ. (drive + ing = ຂັບລົດ)

3. ລາວ ເຮັດວຽກ ໝົດມື້. (work + ing = ເຮັດວຽກ)

4. ນາງ ນອນ . (sleep + ing = ນອນ)

ເບິ່ງ_ນຳ: 30 ເລື່ອງຕະຫລົກສັດ Zany ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ

5. ຂ້ອຍ ຮຽນ ພາສາອັງກິດກັບໝູ່ຂອງຂ້ອຍ. (study + ing=study)

Present Progressive Tense Negative Sentence Examples

ການລວມເອົາຮູບແບບລົບຂອງພະຍັນຊະນະກ້າວໜ້າໃນປັດຈຸບັນ ເຊັ່ນ: am not, is not, or not, with the ing form of the verb ສ້າງຄວາມຄືບໜ້າທາງລົບ (the present participle).

1. ລາວບໍ່ໄດ້ ຢືນ ຢູ່ຕໍາແໜ່ງຂອງລາວ. (stand + ing = ຢືນ)

2. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ ບອກ ຄວາມຈິງ. (ບອກ + ing = ບອກ)

3. ນາງບໍ່ໄດ້ ຢູ່ ນີ້. (live + ing = living)

4. ຄູບໍ່ ຮ້ອງ ໃສ່ນັກຮຽນ. (yell + ing = yelling)

5. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ ນັ່ງ ຢູ່ທີ່ນັ້ນອີກຕໍ່ໄປ. (sit + ing = ນັ່ງ)

ຕົວ​ຢ່າງ Progressive Tense Positive Sentence

Present Progressive ແມ່ນ​ໃຊ້​ເພື່ອ​ຊີ້​ບອກ​ກິດ​ຈະ​ກຳ​ທີ່​ກຳ​ລັງ​ດຳ​ເນີນ​ຢູ່. "ຂ້ອຍກໍາລັງອ່ານ" ການກໍ່ສ້າງນີ້ແຕກຕ່າງຈາກປະຈຸບັນທີ່ງ່າຍດາຍ, ປະຈຸບັນທີ່ສົມບູນແບບ, ແລະປະຈຸບັນກ້າວ​ໜ້າ​ທີ່​ດີ​ເລີດ (“ຂ້ອຍ​ໄດ້​ອ່ານ”).

1. ຂ້ອຍ ເລີ່ມ ມະຫາວິທະຍາໄລໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ. (start + ing = ເລີ່ມ)

2. Kate ກຳລັງ ແຕ່ງກິນ ຄ່ໍາ. (cook + ing = cooking)

3. ເດັກນ້ອຍກຳລັງ ກິນ ເຂົ້າໜົມ. (eat + ing = eating)

4. ເຈົ້າກຳລັງ ຮ້ອງເພງ ໄດ້ດີ. (ຮ້ອງ + ing = ຮ້ອງເພງ)

ເບິ່ງ_ນຳ: 30 ສັດທີ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຕົວອັກສອນ "C"

5. ໝາກຳລັງ ໄລ່ ແມວ. (chase + ing = chasing)

ຄຳຖາມທີ່ມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນປະຈຸບັນ

ເມື່ອທ່ານ ຖາມຄໍາຖາມໃນຍຸກປະຈຸບັນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ທັງພະຍັນຊະນະຕົ້ນຕໍແລະພະຍັນຊະນະການຊ່ວຍເຫຼືອ, ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າພະຍັນຊະນະຕົ້ນຕໍແມ່ນ "be." ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າພະຍັນຊະນະການຊ່ວຍເຫຼືອ, ເຮັດຫຼືເຮັດ, ມີການປ່ຽນແປງຂຶ້ນຢູ່ກັບຫົວຂໍ້. ນີ້ແມ່ນບາງຄຳຖາມປັດຈຸບັນ.

1. ຂ້ອຍ ແຕ່ງກິນ ຄືນນີ້ບໍ? (cook + ing = cooking)

2. Jack baking ເປັນ pie ບໍ? (bake + ing = baking)

3. ໝາ ເຫົ່າ ບໍ? (bark + ing = ເປືອກ)

4. ມັນແມ່ນ ຝົນຕົກ ບໍ? (ຝົນ + ing = ຝົນຕົກ)

5. Sam ແລະ Andy ນອນ ບໍ? (sleep + ing = ນອນ)

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.