Il tempo presente progressivo spiegato + 25 esempi

 Il tempo presente progressivo spiegato + 25 esempi

Anthony Thompson

Il presente continuo o il presente progressivo rappresentano azioni temporanee e azioni in corso, ma possono anche rappresentare abitudini che si verificano sempre o piani per il prossimo futuro. Ecco alcune parole segnale che guideranno gli studenti di lingua inglese nell'identificazione del tempo presente progressivo.

al momento al momento ora in questo momento oggi stasera in questi giorni quest'anno
attualmente Ascoltate! Attenzione! Guardate! scusatemi domani il mese prossimo alle ore _
oggi pomeriggio domani mattina

Il modo migliore per insegnare e aiutare chi non è madrelingua a capire le espressioni temporali è quello di rappresentare il tempo dei verbi con una linea del tempo. Ecco una linea del tempo che funziona bene per rappresentare il tempo presente continuo o progressivo.

Regole del verbo al presente progressivo

Di seguito sono riportate le regole del present continuous verb tense che vengono quasi sempre seguite quando si scrive del tempo progressivo.

Positivo (+) Soggetto + am/is/are + verbo (ing) State bevendo un caffè.
Negativo (-) Soggetto + am/is/are + verbo (ing) Non state bevendo caffè.
Domanda (?) Am/is/are + soggetto + verbo (ing) Stai bevendo caffè?

Grafico dei pronomi al tempo del presente progressivo del verbo

La tabella dei pronomi permette agli studenti di imparare la forma del verbo che si abbina al soggetto. Si tratta di una tabella che può aiutare a determinare il verbo coniugato corretto.

I sono mangiare
Tu sono mangiare
lui/lei è mangiare
Noi sono mangiare
Essi sono mangiare

Presente progressivo Azioni abituali (sempre)

Il presente abituale è un verbo al presente che si usa per parlare di qualcosa che accade spesso o regolarmente. È conosciuto sia come abitudine che come routine. È qualcosa che la persona o la cosa sempre fa.

1. È sempre canto nella doccia. (sing + ing = firma)

2. Egli è sempre dimenticanza per spegnere le luci. (dimenticare + ing = dimenticare)

3. È sempre mangiare . (eat + ing = mangiare)

4. Sono sempre danza in classe. (danza + ing = danza)

5. Sono sempre giocare calcio dopo la scuola. (play + ing = giocare)

Tesi del presente progressivo Azioni incomplete

Il tempo presente progressivo, composto dal verbo ausiliare "essere" e da un verbo che termina in "-ing", si usa per descrivere azioni che si stanno svolgendo in questo momento o che sono ancora in corso ma non sono ancora terminate; le azioni stanno ancora avvenendo nel momento presente.

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1. Siete inizio il progetto. (start + ing = iniziare)

2. Sono guida a scuola. (drive + ing = guidare)

3. È lavorare tutto il giorno. (lavoro + ing = lavorare)

4. Lei è dormire . (sonno + ing = dormire)

5. Io sono studiando Inglese con il mio amico. (studio + ing = studio)

Esempi di frasi negative al tempo presente progressivo

Combinando le forme negative del presente progressivo, come am not, is not o are not, con la forma ing del verbo si ottiene il presente progressivo negativo (il participio presente).

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1. Non è in piedi al suo posto. (stand + ing = in piedi)

2. Non sono raccontare la verità. (tell + ing = raccontare)

3. Non è vivere qui. (vivere + ing = vivere)

4. L'insegnante non è urlare agli studenti. (yell + ing = urlare)

5. Non siamo seduta più lì. (sit + ing = seduto)

Esempi di frasi positive al presente progressivo

Il presente progressivo si usa per indicare un'attività in corso. "Sto leggendo" Questa costruzione si differenzia dal presente semplice, dal presente perfetto e dal presente perfetto progressivo ("Ho letto").

1. Sono inizio Università in autunno. (start + ing = iniziare)

2. Kate è cottura cena. (cook + ing = cooking)

3. I bambini sono mangiare caramelle. (eat + ing = mangiare)

4. Sei canto una bella canzone. (sing + ing = canto)

5. Il cane è inseguimento il gatto. (chase + ing = inseguire)

Domande sul tempo presente progressivo

Quando si pone una domanda al presente, è necessario usare sia il verbo principale sia il verbo d'aiuto, a meno che il verbo principale non sia "essere". Ricordate che il verbo d'aiuto, do o does, cambia a seconda del soggetto. Ecco alcune domande al presente.

1. Sono cottura cena di stasera? (cook + ing = cooking)

2. È Jack cottura una torta? (bake + ing = cuocere)

3. Il cane abbaiare ? (abbaiare + ing = abbaiare)

4. È piovoso ? (pioggia + ing = pioggia)

5. Sono Sam e Andy dormire ? (sonno + ing = dormire)

Anthony Thompson

Anthony Thompson è un esperto consulente educativo con oltre 15 anni di esperienza nel campo dell'insegnamento e dell'apprendimento. È specializzato nella creazione di ambienti di apprendimento dinamici e innovativi che supportano un'istruzione differenziata e coinvolgono gli studenti in modi significativi. Anthony ha lavorato con una vasta gamma di studenti, dagli studenti delle elementari agli studenti adulti, ed è appassionato di equità e inclusione nell'istruzione. Ha conseguito un Master in Educazione presso l'Università della California, Berkeley, ed è un insegnante certificato e coach didattico. Oltre al suo lavoro di consulente, Anthony è un appassionato blogger e condivide le sue opinioni sul blog Teaching Expertise, dove discute un'ampia gamma di argomenti relativi all'insegnamento e all'istruzione.