22 គំនិតពេលព្រឹករីករាយសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា

 22 គំនិតពេលព្រឹករីករាយសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា

Anthony Thompson

ការបន្ថែមដ៏ល្អចំពោះថ្នាក់រៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាគឺការប្រជុំពេលព្រឹក។ ចាប់ផ្តើមថ្ងៃសិក្សានីមួយៗជាមួយនឹងទម្លាប់ពេលព្រឹកដែលបានកំណត់។ ធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋាននៃការប្រជុំពេលព្រឹកគឺការស្វាគមន៍ ការចែករំលែក សកម្មភាពតូចៗ និងសារពេលព្រឹក។

ការចំណាយពេលរាល់ព្រឹកដើម្បីជួបជុំគ្នាជាថ្នាក់រៀន ពិតជាអាចជួយដល់សហគមន៍ក្នុងថ្នាក់វិជ្ជមាន។ នេះគឺជាគំនិតចំនួន 22 ដើម្បីបន្ថែមទៅលើទម្លាប់នៃការប្រជុំពេលព្រឹករបស់អ្នក!

1. កំណត់ការរំពឹងទុកក្នុងថ្នាក់

នៅដើមឆ្នាំ ការប្រជុំព្រឹកនេះអាចជាឱកាសដ៏ល្អមួយក្នុងការកំណត់ការរំពឹងទុកអំពីអាកប្បកិរិយា និងនីតិវិធីក្នុងថ្នាក់។ Canva មានបទបង្ហាញដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនដែលអ្នកអាចប្រើ និងកែសម្រួលដើម្បីបង្ហាញក្នុងថ្នាក់រៀន ដូចដែលអ្នកកំពុងធ្វើការលើទម្លាប់គ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។

2. ជំរាបសួរ

ពេលវេលាប្រជុំនេះនឹងជាថ្ងៃចាប់ផ្តើមនៃថ្ងៃសិស្សរបស់អ្នក និងជាពេលវេលាដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការស្វាគមន៍។ គ្រូខ្លះរើសយកកណ្តាប់ដៃនៅតាមសាលធំ ឬកំពូលសិស្សក្នុងថ្នាក់។

3. ការស្ទង់មតិប្រចាំថ្ងៃ

ចាប់ផ្តើមពេលវេលាចែករំលែករបស់អ្នកជាមួយនឹងការស្ទង់មតិប្រចាំថ្ងៃ! សួរ​សិស្ស​នូវ​សំណួរ​អំពី​ព្រឹត្តិការណ៍​បច្ចុប្បន្ន ស្ថានភាព​ក្នុង​ថ្នាក់​បច្ចុប្បន្ន ឬ​សូម្បី​តែ​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​ពួកគេ​ប៉ុណ្ណោះ។ នេះជាវិធីដ៏ល្អក្នុងការកសាងសហគមន៍។

4. Sticky Note Questions

ចង់ប្តូរគំនិតស្ទង់មតិជាមូលដ្ឋានមែនទេ? សរសេរសំណួរប្រជុំពេលព្រឹករបស់អ្នកនៅលើបន្ទះក្រដាសធំមួយ ហើយសិស្សអាចបិទការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេទៅនឹងបន្ទះជាមួយនឹង Post-its ។ នេះអាចធ្វើឱ្យសំណួរអាចប្រើឡើងវិញបានសម្រាប់ថ្នាក់ផ្សេងទៀត ហើយគ្រប់ថ្នាក់ទាំងអស់ចូលចិត្តលេសណាមួយក្នុងការប្រើចំណាំស្អិត!

5. សំភាសន៍

តើវិធីណាដែលប្រសើរជាងដើម្បីសម្រេចបាននូវធាតុផ្សំនៃការចែករំលែកជាជាងតាមរយៈការសម្ភាសន៍? កំណត់ឱ្យសិស្សបង្កើនល្បឿនស្ទីលណាត់ជួប ផ្តល់សំណួរសម្ភាសន៍ឱ្យពួកគេនីមួយៗ ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំនួនកំណត់នៃពេលវេលាជាមួយដៃគូ មុនពេលបង្វិលទៅសំណួរបន្ទាប់!

6. ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យគ្រូរបស់ខ្ញុំដឹង

សិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវចែករំលែកជាមួយគ្នាប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេអាចចែករំលែកគំនិតរបស់ពួកគេជាមួយអ្នកផងដែរ។ ការសុំឱ្យសិស្សរបស់អ្នកដាក់កំណត់ចំណាំឯកជនមួយទៅអ្នក ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីចែករំលែកគំនិត ឬបំណងប្រាថ្នាដែលពួកគេប្រហែលជាខ្មាសអៀនពេកក្នុងការចែករំលែកជាធម្មតា។

7. Student Shout Outs

រួមបញ្ចូលការស្រែកយំរបស់សិស្សនៅក្នុងពេលវេលាចែករំលែករបស់អ្នក។ ពេញមួយសប្តាហ៍ ប្រមូលការស្រែក និងចែករំលែកគូស្នេហ៍ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ សិស្សនឹងចូលចិត្តការពង្រឹងវិជ្ជមានពីមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ!

8. Memory Game

មានពេលត្រឹមតែ 5-7 នាទីនៃការងារពេលព្រឹកទេ? ឱ្យសិស្សរបស់អ្នកលេងហ្គេមចងចាំ! ចាប់ផ្តើមដោយប្រយោគមួយដូចជា "ចុងសប្តាហ៍ខ្ញុំ..." ហើយឱ្យសិស្សបញ្ចប់ ហើយបោះបាល់ទៅសិស្សផ្សេងទៀត។ សិស្ស​នោះ​ត្រូវ​និយាយ​ឡើងវិញ​នូវ​ប្រយោគ​ទីមួយ ហើយ​បន្ទាប់​មក​ធ្វើ​ដោយ​ខ្លួនឯង។ ដំណើរការបន្តជុំវិញថ្នាក់រៀន។ សិស្សរបស់អ្នកនឹងធ្វើការលើជំនាញសង្គម និងការចងចាំរបស់ពួកគេ។

9. សម្រាកសិល្បៈ

ដល់ពេលសម្រាកសិល្បៈហើយ! អ្នកអាចបង្ហាញវីដេអូដើម្បីណែនាំសិស្សតាមរយៈគំនូរដែលពួកគេអាចនឹងចង់បង្កើតឡើងវិញ ឬអ្នកអាចអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានពេលទំនេរសម្រាប់សិល្បៈផ្ទាល់ខ្លួន ហើយលេងផតខាស ឬសៀវភៅជាសំឡេងនៅពេលពួកគេបង្កើត។

10. ពេលវេលាសរសេរ

ការសម្រាកប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតមួយទៀតដែលអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យគឺពេលវេលាសរសេរ។ មាន​ប្រភព​ជា​ច្រើន​សម្រាប់​ការ​សរសេរ​ដ៏​រីករាយ​ដែល​មាន! ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការជម្រុញ និងពេលវេលាកំណត់មួយ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេហូរ។

11. Bellringers

Bellringers សម្រាប់ការងារពេលព្រឹកគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមថ្នាក់ជាមួយសិស្សទាំងអស់ដែលមានភារកិច្ចដូចគ្នា។ ពួកគេមិនចាំបាច់ចំណាយពេលច្រើនទេ ប៉ុន្តែពួកគេមានប្រយោជន៍សម្រាប់ទាំងសិស្ស និងគ្រូ។

12. ការរៀនផ្អែកលើគម្រោង

ធ្វើឱ្យទម្លាប់ពេលព្រឹករបស់អ្នកកាន់តែមានតម្លៃ ដោយចាត់តាំងគម្រោងប្រចាំសប្តាហ៍ ឬប្រចាំខែ ដែលសិស្សអាចធ្វើក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំពេលព្រឹក។ សិស្សរបស់អ្នកនឹងរៀនធ្វើការជាមួយគ្នា និងអនុវត្តជំនាញការគិតបែបរិះគន់របស់ពួកគេ។

13. STEM Challenge

គំនិតសកម្មភាពរយៈពេលវែងមួយទៀតគឺជាបញ្ហាប្រឈម STEM។ អ្នកអាចបំបែកបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនថ្ងៃ ហើយសិស្សអាចបញ្ចប់ការប្រឈមក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។

14. ការអានជ្រើសរើស

អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមថ្ងៃរបស់ពួកគេជាមួយនឹងពេលវេលាអានដោយឥតគិតថ្លៃមួយចំនួន។ ខ្ញុំតែងតែអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់ខ្ញុំអានពេលខ្ញុំកំពុងពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ។ វាធ្វើឱ្យថ្នាក់រៀនមានកិច្ចការ និងស្ងប់ស្ងាត់ ហើយជួនកាលជាម៉ោងអានឥតគិតថ្លៃតែមួយគត់ក្នុងថ្ងៃរបស់ពួកគេ។

15. ទីមួយជំពូកថ្ងៃសុក្រ

ចង់ធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នករំភើបក្នុងការអានទេ? ប្រើការប្រជុំពេលព្រឹកថ្ងៃសុក្រជាពេលវេលាដើម្បីណែនាំសៀវភៅថ្មីៗដល់សិស្សរបស់អ្នក។ កញ្ញា G អានជំពូកទីមួយនៃសៀវភៅដល់សិស្សថ្នាក់មធ្យមសិក្សារបស់នាងរៀងរាល់ព្រឹកថ្ងៃសុក្រ ហើយនាងនិយាយថាវាមិនត្រឹមតែជួយសិស្សរបស់នាងឱ្យស្រឡាញ់ការអានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាថែមទាំងធ្វើឱ្យវប្បធម៌ក្នុងថ្នាក់កាន់តែប្រសើរឡើងផងដែរ។

16. Book Trailer Tuesday

សកម្មភាពប្រជុំពេលព្រឹកដ៏ទាក់ទាញមួយទៀតគឺ Book Trailer Tuesday។ ជាមួយនឹងឈុតខ្លីៗនៃសៀវភៅ អ្នកអាចធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នកកាន់តែរំភើបអំពីសៀវភៅ និងការអាន ខណៈពេលដែលណែនាំពួកគេអំពីជម្រើសថ្មីៗជាច្រើន ដើម្បីបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីអានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

17។ Morning Trivia Questions

សកម្មភាពសប្បាយៗសម្រាប់ការប្រជុំនៅសាលាមធ្យមសិក្សារបស់អ្នកគឺជាសំណួរមិនពិត! ចាប់ផ្តើមរាល់ព្រឹកជាមួយនឹងសំណួរដ៏រីករាយ និងរក្សាពិន្ទុដែលកំពុងដំណើរការពេញមួយសប្តាហ៍។ អ្នកឈ្នះអាចទទួលបានរង្វាន់ពិសេសដែលសម្រេចចិត្តដោយថ្នាក់។

18. នាទីដើម្បីឈ្នះវា

កំណត់ម៉ោងប្រជុំពេលព្រឹកមែនទេ? អ្វី​ដែល​អ្នក​ត្រូវការ​គឺ​មួយ​ឬ​ពីរ​នាទី ហើយ​អ្នក​អាច​បញ្ចប់​សមាសធាតុ​សកម្មភាព​នៃ​ការប្រជុំ។

19. ពេលវេលាលេងហ្គេម

គ្មានគ្រោះថ្នាក់អ្វីទេក្នុងការមានពេលលេងហ្គេមពាក់កណ្តាលសប្តាហ៍។ ចាប់ផ្តើមការប្រជុំពេលព្រឹករបស់អ្នកជាមួយនឹងការប្រកួត Kahoot ឬ Quizlet ភ្លាមៗ ហើយធ្វើឱ្យខួរក្បាលរបស់អ្នកដំណើរការទាន់ពេល!

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 40 សកម្មភាព Cinco de Mayo ដ៏អស្ចារ្យ!

20. បញ្ជីការងារត្រូវធ្វើ

នៅដើមសប្តាហ៍នីមួយៗ សូមឲ្យសិស្សរបស់អ្នកបង្កើតបញ្ជីការងារត្រូវធ្វើប្រចាំសប្តាហ៍។ ឱកាសគឺជាសិស្សរបស់អ្នក។នឹងមិនចំណាយពេលគិតអំពីសប្តាហ៍របស់ពួកគេដោយខ្លួនឯងទេ ដូច្នេះអ្នកអាចមានពេលវេលាបម្រុងទុករៀងរាល់ថ្ងៃច័ន្ទសម្រាប់ពួកគេដើម្បីគិតអំពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវបំពេញក្នុងសប្តាហ៍ខាងមុខ ហើយកំណត់គោលដៅសម្រាប់ខ្លួនឯង។

21. អារម្មណ៍ថ្ងៃសុក្រ

នៅចុងបញ្ចប់នៃសប្តាហ៍នីមួយៗ គ្រូបង្រៀនដ៏មានប្រសិទ្ធភាពម្នាក់បានចូលជាមួយសិស្សរបស់ពួកគេ។ យើងចង់ដឹងថាតើអារម្មណ៍របស់ពួកគេយ៉ាងណា និងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះសប្តាហ៍ និងគោលដៅរបស់ពួកគេ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 20 សកម្មភាពយន្តហោះសំរបសំរួលដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់គណិតវិទ្យានៅសាលាមធ្យមសិក្សា

22. សុន្ទរកថាលើកទឹកចិត្ត

ធាតុផ្សំដ៏រីករាយមួយដើម្បីបន្ថែមទៅលើទម្លាប់ពេលព្រឹករបស់អ្នកគឺជាសុន្ទរកថាលើកទឹកចិត្ត។ សិស្សរបស់អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់បានឮពួកគេពីអ្នក ដូច្នេះសូមបង្ហាញពួកគេនូវវីដេអូពីបញ្ជីនេះ ហើយធ្វើឱ្យពួកគេរំភើប និងរីករាយសម្រាប់ថ្ងៃ ឬសប្តាហ៍របស់ពួកគេ!

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។