22 hauskaa aamupalaveri-ideaa yläasteelle

 22 hauskaa aamupalaveri-ideaa yläasteelle

Anthony Thompson

Aamupalaverit ovat loistava lisä yläkoululuokkiin. Aloita jokainen koulupäivä kiinteällä aamurutiinilla. Aamupalaverin peruskomponentteja ovat tervehtiminen, jakaminen, pienet aktiviteetit ja aamuviestit.

Aamuisin kokoonnutaan luokan kanssa, mikä voi todella auttaa myönteisen luokkayhteisön syntymisessä. Tässä on 22 ideaa, joita voit lisätä aamupalaverirutiineihisi!

1. Aseta luokkahuoneen odotukset

Vuoden alussa tämä aamupalaveri voi olla erinomainen tilaisuus asettaa odotukset luokkahuoneen käytöksestä ja menettelytavoista. Canvassa on joitakin todella mahtavia esityksiä, joita voit käyttää ja muokata ja näyttää luokassa, kun työskentelet luokkahuoneen hallintarutiineja varten.

2. Tervehdys

Tämä tapaamisaika on oppilaan päivän alku ja täydellinen hetki tervehdyksille. Jotkut opettajat valitsevat nyrkiniskut käytävällä tai superlatiivit luokkahuoneessa.

3. Päivän kysely

Aloita jakaminen päivän kyselyllä! Kysy oppilailta kysymys ajankohtaisista tapahtumista, luokkahuoneen ajankohtaisista tilanteista tai vaikka vain heidän henkilökohtaisista mieltymyksistään. Tämä on loistava tapa rakentaa yhteisyyttä.

4. Itseliimautuvat kysymykset

Haluatko vaihtaa peruskyselyn ideaa? Kirjoita aamupalaverin kysymykset suurelle paperilapulle, ja oppilaat voivat kiinnittää vastauksensa lapulle Post-it-lapuilla. Näin kysymystä voidaan käyttää uudelleen muilla luokilla, ja kaikki luokka-asteet rakastavat kaikkia tekosyitä käyttää muistilappuja!

5. Haastattelut

Mikä olisikaan parempi tapa saavuttaa jakamisen osa-alue kuin haastattelut? Järjestä oppilaat speed dating -tyyliin, anna jokaiselle haastattelukysymys ja anna heille tietty aika parin kanssa, ennen kuin he siirtyvät seuraavalle!

6. Kunpa opettajani tietäisi

Oppilaiden ei tarvitse jakaa ajatuksiaan vain keskenään, vaan he voivat jakaa ajatuksensa myös sinun kanssasi. Jos pyydät oppilaita lähettämään sinulle yksityisen viestin, he saavat tilaisuuden jakaa ajatuksen tai toiveen, jonka he eivät ehkä uskalla tavallisesti jakaa.

7. Opiskelijoiden huudot

Kerää koko viikon ajan huutoja ja jaa niistä pari joka päivä. Oppilaat rakastavat luokkatovereidensa antamaa positiivista vahvistusta!

8. Muistipeli

Onko sinulla aikaa vain 5-7 minuuttia aamutyöhön? Laita oppilaasi pelaamaan muistipeliä! Aloita lauseenrungolla, kuten "viikonloppuna minä...", ja pyydä oppilasta täydentämään ja heittämään pallo toiselle oppilaalle. Tämän oppilaan on toistettava ensimmäinen lause ja sitten tehtävä oma lauseensa. Prosessi jatkuu ympäri luokkahuonetta. Oppilaasi kehittävät sekä sosiaalisia taitojaan että muistia.

9. Taidetauko

Taidetauon aika! Voit näyttää videoita, jotka opastavat oppilaita piirustuksissa, joita he haluavat ehkä luoda uudelleen, tai voit antaa heille omaa vapaata taideaikaa ja kuunnella podcastia tai äänikirjaa, kun he luovat.

10. Kirjoitusaika

Toinen luova tauko, jonka voit antaa, on kirjoittamisaika. Hauskoja kirjoituskehotuksia on saatavilla niin monista lähteistä! Anna oppilaille kehotus ja tietty aika, ja anna heidän luovuutensa virrata.

11. Kellonsoittajat

Aamutöiden kellonlyömät ovat hyvä tapa aloittaa luokka niin, että kaikki oppilaat ovat samassa tehtävässä. Niihin ei tarvitse käyttää paljon aikaa, mutta ne ovat hyödyllisiä sekä oppilaille että opettajalle.

12. Projektipohjainen oppiminen

Tee aamurutiineistasi arvokkaampia antamalla oppilaille viikoittainen tai kuukausittainen projekti, jota he voivat työstää aamupalaverin aikana. Oppilaat oppivat työskentelemään yhdessä ja soveltamaan kriittisen ajattelun taitojaan.

13. STEM-haaste

Toinen pitkän aikavälin toimintaidea on STEM-haaste. Voit jakaa haasteen useampaan päivään, ja oppilaat voivat suorittaa haasteen viikon aikana.

14. Choice Reading

Anna oppilaidesi aloittaa päivänsä vapaalla lukuhetkellä. Annoin aina oppilaideni lukea, kun tarkistin kotitehtäviä. Näin luokka pysyi tehtävässä ja hiljaa, ja joskus se oli heidän päivänsä ainoa vapaa lukuaika.

Katso myös: 20 Awesome Middle School Tytöt toimintaa

15. Ensimmäinen luku perjantai

Haluatko saada oppilaasi innostumaan lukemisesta? Käytä perjantaiaamutapaamisia ajankohtana, jolloin voit esitellä oppilaillesi uusia kirjoja. Neiti G lukee joka perjantaiaamu yläkoululaisilleen kirjan ensimmäisen luvun, ja hän sanoo, että se ei ainoastaan auttanut oppilaita rakastumaan lukemiseen, vaan myös paransi luokkahuonekulttuuria.

16. Kirjatrailerin tiistai

Toinen mukaansatempaava aamupäivän aktiviteetti on kirjatraileritiistai. Kirjatrailerien avulla voit saada oppilaat innostumaan kirjoista ja lukemisesta ja samalla esitellä heille monia uusia vaihtoehtoja, joita he voivat lisätä henkilökohtaiseen lukulistaansa.

17. Aamun tietokilpailukysymykset

Aloita joka aamu hauskalla kysymyksellä ja pidä pisteet kirjaa koko viikon ajan. Voittajat voivat saada luokan päättämän erikoispalkinnon.

18. Minuutti voittaakseen

Aamupalaverin aika on rajallinen? Tarvitset vain minuutin tai kaksi, ja voit suorittaa kokouksen aktiviteettiosan.

19. Peliaika

Aamupalaverin aluksi voit pelata Kahoot- tai Quizlet-live-peliä ja saada aivosi toimimaan jo varhain!

20. Tehtävien luettelo

Jokaisen viikon alussa pyydä oppilaita laatimaan viikoittainen tehtävälista. Todennäköisesti oppilaat eivät ehdi miettiä viikkoaan yksin, joten voit varata heille joka maanantai tietyn ajanjakson, jonka aikana he voivat miettiä, mitä heidän on tehtävä tulevalla viikolla, ja asettaa itselleen tavoitteita.

21. Perjantain tunteet

Tehokas opettaja tarkistaa jokaisen viikon lopussa oppilaidensa tilanteen. Haluamme tietää, millaisia tunteita heillä on ja mitä mieltä he ovat viikostaan ja tavoitteistaan.

22. Motivoivat puheet

Oppilaasi ovat luultavasti tottuneet kuulemaan niitä sinulta, joten näytä heille video tästä listasta ja innosta heidät ja anna heille puhtia päivään tai viikkoon!

Katso myös: 40 Fantastinen kettu sukissa toimintaa

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.