22 zabavnih idej za jutranje sestanke v srednji šoli

 22 zabavnih idej za jutranje sestanke v srednji šoli

Anthony Thompson

Odličen dodatek k gimnazijskim učilnicam so jutranja srečanja. Vsak šolski dan začnite z določeno jutranjo rutino. Osnovne sestavine jutranjega srečanja so pozdravljanje, deljenje, majhne dejavnosti in jutranja sporočila.

Poglej tudi: 23 dejavnosti državljanskega udejstvovanja za vzgojo vzornega državljanstva

Če si vsako jutro vzamete čas in se srečate kot razred, lahko to resnično pripomore k pozitivni skupnosti v razredu. Tukaj je 22 idej, ki jih lahko vključite v rutino jutranjega srečanja!

1. Določite pričakovanja v razredu

Na začetku leta je jutranji sestanek lahko odlična priložnost za določitev pričakovanj glede vedenja in postopkov v razredu. Canva ima nekaj res odličnih predstavitev, ki jih lahko uporabite in uredite za prikaz v razredu, ko se ukvarjate z rutino vodenja razreda.

2. Pozdravi

Ta čas srečanja bo začetek dneva vašega učenca in odličen čas za pozdrave. Nekateri učitelji se odločijo za udarce s pestjo na hodniku ali superlative v učilnici.

3. Anketa dneva

Čas deljenja začnite z anketo dneva! Učencem zastavite vprašanje o aktualnih dogodkih, trenutnih razmerah v razredu ali celo o njihovih osebnih preferencah. To je odličen način za ustvarjanje skupnosti.

4. Vprašanja iz samolepilnih beležk

Želite zamenjati osnovno idejo ankete? Vprašanja za jutranji sestanek napišite na veliko papirnato blazinico, učenci pa lahko svoje odgovore prilepijo na blazinico z lepilnimi lističi. Tako lahko vprašanje ponovno uporabite v drugih razredih, vsi razredi pa imajo radi vsak izgovor za uporabo samolepilnih lističev!

5. Intervjuji

Kaj je boljši način za doseganje komponente deljenja kot intervjuji? Učence razporedite v slogu hitrega zmenka, vsakemu od njih določite vprašanje za intervju in jim dajte določen čas, preden se obrnejo k naslednjemu partnerju!

6. Želim si, da bi moj učitelj vedel

Učencem ni treba deliti le med seboj, temveč lahko svoje misli delijo tudi z vami. Če učence prosite, naj vam pošljejo zasebno sporočilo, jim omogočite, da z vami delijo misel ali željo, za katero so morda preveč sramežljivi, da bi jo običajno delili.

7. Študentski vzkliki

V čas za deljenje vključite vzklike učencev. Ves teden zbirajte vzklike in jih vsak dan nekaj delite. Učenci bodo veseli pozitivne spodbude svojih sošolcev!

8. Igra spomina

Imate čas le za 5-7 minut jutranjega dela? Naj učenci igrajo igro spomina! Začnite s stavkom, kot je "Med vikendom sem...", in učenec naj dopolni stavek in vrže žogico drugemu učencu. Ta mora ponoviti prvi stavek in nato sestaviti svojega. Proces se nadaljuje po razredu. Učenci bodo razvijali tako socialne kot spominske spretnosti.

9. Art Break

Čas za umetniški odmor! Učencem lahko predvajate videoposnetke in jih vodite po risbah, ki jih bodo morda želeli poustvariti, lahko pa jim pustite čas za samostojno ustvarjanje in jim med ustvarjanjem predvajate podkast ali avdio knjigo.

10. Čas pisanja

Še en ustvarjalni odmor, ki ga lahko namenite pisanju, je čas za pisanje. Na voljo je veliko virov za zabavne pobude za pisanje! Učencem dajte pobudo in določen čas ter se prepustite njihovi ustvarjalnosti.

11. Zvončki

Zvonjenje pri jutranjem delu je odličen način za začetek pouka, ko se vsi učenci ukvarjajo z isto nalogo. Zanje ni treba porabiti veliko časa, vendar so koristni tako za učence kot za učitelja.

12. Projektno učenje

Jutranjo rutino naredite dragocenejšo tako, da učencem dodelite tedenski ali mesečni projekt, s katerim se lahko ukvarjajo med jutranjim srečanjem. Vaši učenci se bodo naučili sodelovati in uporabiti svoje sposobnosti kritičnega razmišljanja.

Poglej tudi: 16 zabavnih idej za srednješolske dogodke na stezi

13. Izziv STEM

Druga zamisel za dolgoročno dejavnost je izziv STEM-a. Izziv lahko razdelite na več dni, učenci pa lahko izziv opravijo v enem tednu.

14. Izbira Branje

Učencem dovolite, da dan začnejo s prostim časom za branje. Učencem sem vedno dovolila, da so brali, medtem ko sem preverjala domačo nalogo. Tako so bili učenci pri delu in tiho, včasih pa je bil to edini prosti čas za branje v njihovem razredu.

15. Prvo poglavje petek

Želite svoje učence navdušiti za branje? Petkove jutranje sestanke izkoristite za predstavitev novih knjig svojim učencem. Gospa G vsak petek zjutraj svojim gimnazijcem prebere prvo poglavje knjige in pravi, da to ni samo pomagalo njenim učencem vzljubiti branje, ampak je izboljšalo tudi kulturo v razredu.

16. Book Trailer torek

Druga zanimiva dejavnost jutranjega srečanja je torek s knjižnimi napovedniki. S knjižnimi napovedniki lahko učence še bolj navdušite nad knjigami in branjem, hkrati pa jim predstavite številne nove možnosti, ki jih lahko dodajo na svoj osebni bralni seznam.

17. Jutranja nagradna vprašanja

Zabavna dejavnost za srečanje v srednji šoli so trivialna vprašanja! Vsako jutro začnite z zabavnim vprašanjem in ves teden beležite rezultat. Zmagovalci lahko dobijo posebno nagrado, ki jo določi razred.

18. Minuta za zmago

Ste omejeni s časom jutranjega sestanka? Potrebujete le minuto ali dve in lahko opravite del sestanka, ki je sestavljen iz dejavnosti.

19. Čas igre

Nič ne škodi, če si sredi tedna privoščite nekaj časa za igro. Jutranji sestanek začnite s hitro igro Kahoot ali Quizlet v živo in že zgodaj spodbudite možgane k delu!

20. Seznam opravil

Na začetku vsakega tedna naj učenci pripravijo tedenski seznam opravil. Verjetno si učenci ne bodo vzeli časa, da bi sami razmislili o svojem tednu, zato jim lahko vsak ponedeljek namenite blok časa, da razmislijo, kaj morajo opraviti v prihodnjem tednu, in si zastavijo cilje.

21. Petkovi občutki

Učinkovit učitelj ob koncu vsakega tedna preveri svoje učence. Zanima nas, kakšna so njihova čustva ter kako se počutijo glede tedna in svojih ciljev.

22. Motivacijski govori

Učenci so verjetno navajeni, da jih slišijo od vas, zato jim pokažite videoposnetek s tega seznama in jih navdušite ter spodbudite za dan ali teden!

Anthony Thompson

Anthony Thompson je izkušen izobraževalni svetovalec z več kot 15-letnimi izkušnjami na področju poučevanja in učenja. Specializiran je za ustvarjanje dinamičnih in inovativnih učnih okolij, ki podpirajo diferencirano poučevanje in študente vključijo na smiselne načine. Anthony je delal z različnimi učenci, od osnovnošolcev do odraslih učencev, in je navdušen nad pravičnostjo in vključenostjo v izobraževanje. Ima magisterij iz izobraževanja na kalifornijski univerzi Berkeley in je certificiran učitelj in inštruktor. Poleg dela kot svetovalec je Anthony navdušen pisec blogov in svoja spoznanja deli na blogu Teaching Expertise, kjer razpravlja o številnih temah, povezanih s poučevanjem in izobraževanjem.