Studenti stále objevují a rozvíjejí se v to, kým jsou jako lidé. Mít odvahu a sebedůvěru v tak mladém věku může být těžké, a proto potřebují trochu povzbuzení a pomoci, aby se stali tou nejlepší verzí sebe sama. Můžete jim pomoci budovat je, když se propracovávají tímto obtížným obdobím, tím, že jim poskytnete činnosti, které rozvíjejí odvahu. Tyto úkoly mohou pomoci budovatjejich přesvědčení o odvaze, takže neotálejte a zapojte řadu našich nápadů na aktivity ještě dnes!

1. Pojmenování toho, co vás děsí

Výbornou součástí výchovy k odvážnému charakteru je, že se o svých žácích dozvíte více. To, že je necháte pracovat s tímto cvičením pro děti na odvaze, jim pomůže vybudovat si silné charakterové vlastnosti, protože přiznat si, co vás děsí, může být pro řadu mladých náročné.

2. Odvaha

Tato kniha se zabývá různými druhy odvahy a různými každodenními situacemi, kterým mohou vaši žáci čelit a které od nich vyžadují odvahu. Součástí aktivit může být i to, že si žáci vytvoří seznam toho, jak během každého dne projevují odvahu.

3. Komiks Courage

Plakáty o odvaze, komiksy nebo komiksové knihy jsou fantastické aktivity, které můžete spojit s tematickým celkem o odvaze, na kterém pracujete. Pomozte budovat odvážné instinkty dítěte tím, že vytvoříte fiktivní postavy a necháte je řešit jejich problémy.

4. Jsem silnější než úzkost

Vaši žáci možná zažívají úzkostné stavy. Práce na třídním úkolu spočívajícím v brainstormingu různých strategií, které jim pomohou překonat úzkost, jim určitě dodá další dávku odvahy.

5. Jsem odvaha

Pomozte studentům ztělesnit odvahu a seznámit se s různými aspekty této vlastnosti. Požádejte je, aby s partnerem diskutovali o tom, jak vypadá odolnost, a vytvořili definici odvahy. Tímto způsobem pomůžete budovat odvahu u svých studentů!

6. Čelit jednomu strachu

Učit děti odvaze je efektivnější než pomocí pracovních listů, nejlépe prostřednictvím interaktivních aktivit, které se vztahují k jejich životu. Nechat je čelit strachu nebo být odvážný je jeden ze způsobů, jak budovat jejich odvahu, a určitě také budovat třídní společenství!

7. Jsem vůdce

Silní vůdci musí být odvážní. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak se mohou stát vůdčími osobnostmi ve svém každodenním životě více. Nechte je v rámci malé skupiny hovořit o různých příkladech odvahy, kterých jsou denně svědky.

8. Pohár odvahy

Nápady na aktivity ve třídě, které se zaměřují na cíl odvahy, pomohou žákům základní školy nebo středoškolákům uplatnit jejich životní zkušenosti. Nechte je vymyslet, kdy projevili odvahu, aby se mohli inspirovat pro budoucí události.

9. Mluv, Wonder Pup

Pro žáky bude zábavné poslechnout si příběh o štěněti! Můžete jim dát pokyn, aby si sestavili seznam některých případů a situací, které by mohly vyžadovat, aby se ozvali buď za sebe, nebo za kamaráda. To by mohlo vést k tématu šikany a k tomu, jak ji nejlépe řešit.

10. Dobrodružství na táboře Kids of Courage

Pokud v současné době pracujete v digitální třídě nebo hledáte možnost digitálního dálkového studia, je tento nápad s kruhem odvahy ideální. Výuka studentů o 4 bodech tohoto kruhu Medicine Wheel vám také může pomoci při organizaci řízení třídy.

11. Chybami se učím

Velkým problémem, který studenty brzdí, je často strach z neúspěchu. Jejich odvahu můžete posílit tím, že je budete podporovat v psaní deníku, aby se cítili lépe při chybách, kterých se dopouštějí, a aby se v budoucnu snáze postavili svým obavám.

12. Já a mé pocity

Dejte studentům na vědomí, že je normální mít různé pocity a prožívat je. Nechat je nakreslit obrázek, jak pocity vypadají a jak se cítí, by mohlo být cvičením, které jim pomůže uvolnit nahromaděné napětí, které v sobě mohou nosit.

13. Být jiný je v pořádku

Neocenitelné je dát žákům odvahu vyjádřit se, být sami sebou a přijmout své jedinečné vlastnosti. Nechte je podělit se se třídou o to, v čem jsou jiní a proč je to úžasné.

14. Sebedůvěra je moje superschopnost

Nabídněte studentům několik otázek k diskusi a kritickému myšlení o tom, proč je sebevědomí tak důležité! Sebevědomí je moje superschopnost je skvělý příběh, se kterým se studenti mohou ztotožnit a který si rádi poslechnou.

15. Dokážu dělat těžké věci

Žáci musí vědět a skutečně věřit, že zvládnou těžké věci. Jaké těžké věci se v současné době učí dělat a jak v nich postupují? Jak u nich mohou vydržet i přes obavy z neúspěchu?