15 ກິດຈະກຳກ່ຽວກັບຄວາມກ້າຫານສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ

 15 ກິດຈະກຳກ່ຽວກັບຄວາມກ້າຫານສຳລັບນັກຮຽນປະຖົມ

Anthony Thompson

ນັກຮຽນຍັງຄົ້ນພົບ ແລະພັດທະນາໄປວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນໃຜ. ການມີຄວາມກ້າຫານ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນໄວໜຸ່ມດັ່ງກ່າວອາດເປັນເລື່ອງຍາກ, ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການກຳລັງໃຈ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອໜ້ອຍໜຶ່ງເພື່ອພັດທະນາຕົນເອງໃຫ້ເປັນລຸ້ນທີ່ດີທີ່ສຸດ. ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍສ້າງເຂົາເຈົ້າຂຶ້ນເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກຜ່ານຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກນີ້ໂດຍການສະໜອງກິດຈະກໍາທີ່ພັດທະນາຄວາມກ້າຫານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ວຽກງານເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຊ່ວຍສ້າງຄວາມເຊື່ອຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄວາມກ້າຫານ, ສະນັ້ນຢ່າຊັກຊ້າ, ປະກອບແນວຄວາມຄິດກິດຈະກໍາຂອງພວກເຮົາໃນມື້ນີ້!

1. ການຕັ້ງຊື່ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຢ້ານ

ສ່ວນໜຶ່ງທີ່ດີເລີດຂອງການສຶກສາລັກສະນະຄວາມກ້າຫານແມ່ນການໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ. ການໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດວຽກຜ່ານຄວາມກ້າຫານນີ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອອກກໍາລັງກາຍຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາສ້າງລັກສະນະທີ່ເຂັ້ມແຂງເປັນການຍອມຮັບສິ່ງທີ່ຫນ້າຢ້ານທີ່ທ່ານສາມາດທ້າທາຍສໍາລັບໄວຫນຸ່ມຈໍານວນຫນຶ່ງ.

2. ຄວາມກ້າຫານ

ປຶ້ມຫົວນີ້ເບິ່ງ ແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມກ້າຫານປະເພດຕ່າງໆ ແລະສະຖານະການປະຈໍາວັນຕ່າງໆ ທີ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າອາດຈະປະເຊີນ ​​ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມກ້າຫານ. ກິດຈະກຳຕ່າງໆສາມາດຮວມເຖິງການໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຮັດລາຍການກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າສະແດງຄວາມກ້າຫານຕະຫຼອດທຸກໆມື້.

3. Courage Comic Strip

ໂປສເຕີຄວາມກ້າຫານ, ກາຕູນຕະຫລົກ, ຫຼືປຶ້ມກາຕູນແມ່ນກິດຈະກໍາທີ່ດີເລີດທີ່ຈະຮ່ວມມືກັບຫນ່ວຍງານກ່ຽວກັບຄວາມກ້າຫານທີ່ເຈົ້າກໍາລັງເຮັດວຽກຢູ່. ຊ່ວຍສ້າງ instinct ກ້າຫານຂອງເດັກນ້ອຍໂດຍການພັດທະນາຕົວລະຄອນທີ່ສົມມຸດຕິຖານແລະໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດວຽກໂດຍຜ່ານການຂອງເຂົາເຈົ້າ.ບັນຫາ.

4. ຂ້ອຍເຂັ້ມແຂງກວ່າຄວາມວິຕົກກັງວົນ

ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າອາດຈະປະສົບກັບຄວາມວິຕົກກັງວົນ. ການເຮັດວຽກໃນຊັ້ນຮຽນຂອງການລະດົມຄວາມຄິດຍຸດທະສາດຕ່າງໆເພື່ອຊ່ວຍເຮັດວຽກຜ່ານຜ່າຄວາມວິຕົກກັງວົນຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມກ້າຫານເພີ່ມເຕີມ.

5. I Am Courage

ຊ່ວຍນັກຮຽນຂອງທ່ານສ້າງຄວາມກ້າຫານ ແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄຸນນະພາບນີ້. ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາສົນທະນາກັບຄູ່ຮ່ວມງານວ່າຄວາມຢືດຢຸ່ນມີລັກສະນະແນວໃດແລະສ້າງຄໍານິຍາມຂອງຄວາມກ້າຫານ. ໂດຍ​ການ​ເຮັດ​ສິ່ງ​ນີ້​, ທ່ານ​ຈະ​ຊ່ວຍ​ສ້າງ​ຄວາມ​ກ້າ​ຫານ​ໃນ​ນັກ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​!

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ການກະຕຸ້ນກິດຈະກໍາຄວາມສົນໃຈງ່າຍໆ

6. ການປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມຢ້ານກົວອັນໜຶ່ງ

ມີປະສິດຕິຜົນຫຼາຍກວ່າແຜ່ນວຽກຄວາມກ້າຫານ, ການສອນຄວາມກ້າຫານໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍແມ່ນເຮັດໄດ້ດີທີ່ສຸດຜ່ານກິດຈະກຳທີ່ມີການໂຕ້ຕອບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການໃຫ້ພວກເຂົາປະເຊີນກັບຄວາມຢ້ານກົວຫຼືມີຄວາມກ້າຫານແມ່ນວິທີຫນຶ່ງທີ່ຈະສ້າງຄວາມກ້າຫານຂອງພວກເຂົາແລະແນ່ນອນວ່າຈະສ້າງຊຸມຊົນໃນຫ້ອງຮຽນເຊັ່ນກັນ!

7. ຂ້ອຍເປັນຜູ້ນໍາ

ຜູ້ນໍາທີ່ເຂັ້ມແຂງຕ້ອງມີຄວາມກ້າຫານ. ທ້າທາຍນັກຮຽນໃຫ້ຄິດກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດກາຍເປັນຜູ້ນໍາໃນຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສົນ​ທະ​ນາ​ຢູ່​ໃນ​ກຸ່ມ​ນ້ອຍ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຕົວ​ຢ່າງ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ຄວາມ​ກ້າ​ຫານ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ພະ​ຍານ​ປະ​ຈໍາ​ວັນ.

8. A Cup of Courage

ແນວຄວາມຄິດກິດຈະກຳໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ເນັ້ນໃສ່ເປົ້າໝາຍຂອງຄວາມກ້າຫານ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ຫຼື ຊັ້ນມັດທະຍົມຕົ້ນຂອງທ່ານນຳເອົາບົດຮຽນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໄປປະຕິບັດ. ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຝຶກ​ຝົນ​ສະ​ຫມອງ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ຄວາມ​ກ້າ​ຫານ​ທີ່​ຈະ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ດົນ​ໃຈ​ສໍາ​ລັບ​ອະ​ນາ​ຄົດເຫດການ.

9. ເວົ້າຂຶ້ນ, Wonder Pup

ມັນຈະມ່ວນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະໄດ້ຍິນເລື່ອງກ່ຽວກັບຫມາ! ເຈົ້າສາມາດແນະນຳເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເຮັດລາຍການຂອງບາງກໍລະນີ ແລະສະຖານະການທີ່ອາດຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເວົ້າກັບຕົນເອງ ຫຼືໝູ່. ອັນນີ້ອາດເຮັດໃຫ້ຫົວຂໍ້ຂອງການຂົ່ມເຫັງ ແລະວິທີການແກ້ໄຂມັນດີທີ່ສຸດ.

10. Kids of Courage Camp Adventures

ຖ້າທ່ານຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນດິຈິຕອນໃນປັດຈຸບັນຫຼືກໍາລັງຊອກຫາທາງເລືອກການຮຽນຮູ້ທາງໄກດິຈິຕອນ, ແນວຄວາມຄິດ Circle of Courage ນີ້ແມ່ນດີເລີດ. ການສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບ 4 ຈຸດຂອງວົງລໍ້ Medicine Wheel ຍັງສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າໃນການຈັດລະບຽບການຈັດການຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າໄດ້.

ເບິ່ງ_ນຳ: ເກມ Harry Potter Magical 32 ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ

11. ຄວາມຜິດພາດແມ່ນວິທີທີ່ຂ້ອຍຮຽນຮູ້

ຄວາມຢ້ານກົວຂອງຄວາມລົ້ມເຫລວມັກຈະເປັນບັນຫາໃຫຍ່ທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນກັບຄືນໄປບ່ອນ. ທ່ານສາມາດສ້າງຄວາມກ້າຫານຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າລົງວາລະສານເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄວາມຜິດພາດທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດແລະຈະມີໂອກາດຫຼາຍທີ່ຈະທ້າທາຍຄວາມຢ້ານກົວຂອງເຂົາເຈົ້າໃນອະນາຄົດ.

12. ຂ້ອຍແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຂ້ອຍ

ໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ວ່າມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ຈະມີ, ແລະເຮັດວຽກຜ່ານ, ລະດັບຄວາມຮູ້ສຶກອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ການໃຫ້ພວກເຂົາແຕ້ມຮູບຂອງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເບິ່ງ ແລະ ຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າອາດຈະເປັນການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປົດປ່ອຍຄວາມເຄັ່ງຕຶງທີ່ເກີດຂື້ນມາ.

13. ມັນບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະແຕກຕ່າງກັນ

ການໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມກ້າຫານໃນການສະແດງອອກ, ເປັນຕົວເອງ ແລະ ຍອມຮັບຄຸນລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນບໍ່ມີຄ່າ. ໃຫ້ພວກເຂົາແບ່ງປັນກັບຫ້ອງຮຽນພວກມັນແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ ແລະເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງເປັນສິ່ງມະຫັດສະຈັນ.

14. ຄວາມເຊື່ອໝັ້ນແມ່ນມະຫາອຳນາດຂອງຂ້ອຍ

ໃຫ້ນັກຮຽນມີການສົນທະນາ ແລະ ຄຳຖາມວິຈານກ່ຽວກັບເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງຄວາມໝັ້ນໃຈຈຶ່ງສຳຄັນຫຼາຍ! ຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນແມ່ນ Superpower ຂອງຂ້ອຍເປັນເລື່ອງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ນັກຮຽນສາມາດພົວພັນກັບແລະຈະເພີດເພີນກັບການຟັງ.

15. ຂ້ອຍສາມາດເຮັດສິ່ງທີ່ຍາກໄດ້

ນັກຮຽນຕ້ອງຮູ້ ແລະ ເຊື່ອຢ່າງແທ້ຈິງວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດສິ່ງທີ່ຍາກໄດ້. ພວກເຂົາກໍາລັງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດສິ່ງທີ່ຍາກແລະມີຄວາມກ້າວຫນ້າແນວໃດ? ເຂົາເຈົ້າຈະຍຶດໝັ້ນກັບມັນໄດ້ແນວໃດ ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຢ້ານຄວາມລົ້ມເຫລວ?

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.