15 กิจกรรมความกล้าหาญสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

 15 กิจกรรมความกล้าหาญสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

Anthony Thompson

นักเรียนยังคงค้นหาและพัฒนาตัวตนของตนเองในฐานะผู้คน การมีความกล้าหาญและความมั่นใจตั้งแต่อายุยังน้อยอาจเป็นเรื่องยาก ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงต้องการกำลังใจและความช่วยเหลือเล็กๆ น้อยๆ เพื่อเติบโตเป็นเวอร์ชันที่ดีที่สุดของตัวเอง คุณสามารถช่วยสร้างพวกเขาในขณะที่พวกเขาทำงานผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้โดยจัดหากิจกรรมที่พัฒนาความกล้าหาญให้พวกเขา งานเหล่านี้สามารถช่วยสร้างความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับความกล้าหาญ ดังนั้นอย่ารอช้า รวบรวมชุดไอเดียกิจกรรมของเราวันนี้!

1. การตั้งชื่อสิ่งที่คุณกลัว

ส่วนที่ยอดเยี่ยมของการศึกษาลักษณะนิสัยที่กล้าหาญคือการที่คุณจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับนักเรียนของคุณ การให้พวกเขาผ่านความกล้าหาญนี้แบบฝึกหัดสำหรับเด็กจะช่วยให้พวกเขาสร้างลักษณะนิสัยที่แข็งแกร่ง เช่น การยอมรับว่าคุณกลัวอะไรอาจเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับเด็กๆ หลายคน

2. ความกล้าหาญ

หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงและกล่าวถึงความกล้าหาญประเภทต่างๆ และสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันที่นักเรียนของคุณอาจเผชิญซึ่งทำให้พวกเขาต้องมีความกล้าหาญ กิจกรรมอาจรวมถึงการให้ผู้เรียนเขียนรายการวิธีที่พวกเขาแสดงความกล้าหาญตลอดทั้งวัน

3. Courage Comic Strip

โปสเตอร์ Courage การ์ตูน หรือหนังสือการ์ตูนเป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมในการร่วมทีมกับหน่วยธีมความกล้าหาญที่คุณกำลังทำอยู่ ช่วยสร้างสัญชาตญาณความกล้าหาญของเด็กโดยการพัฒนาตัวละครและให้พวกเขาทำงานผ่านตัวละครเหล่านั้นปัญหา

ดูสิ่งนี้ด้วย: หนังสือเด็กที่ดีที่สุด 26 เล่มเกี่ยวกับการย้าย

4. ฉันแข็งแกร่งกว่าความวิตกกังวล

นักเรียนของคุณอาจรู้สึกวิตกกังวลอยู่บ้าง การทำงานในชั้นเรียนด้วยการระดมความคิดเกี่ยวกับกลยุทธ์ต่างๆ เพื่อช่วยเอาชนะความวิตกกังวลจะทำให้พวกเขามีความกล้าหาญมากขึ้น

5. ฉันกล้าได้กล้าเสีย

ช่วยนักเรียนของคุณรวบรวมความกล้าหาญและเรียนรู้เกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของคุณภาพนี้ ขอให้พวกเขาพูดคุยกับคู่ของคุณว่าความยืดหยุ่นมีลักษณะอย่างไรและสร้างคำจำกัดความของความกล้าหาญ การทำเช่นนี้จะช่วยสร้างความกล้าหาญให้กับนักเรียนของคุณ!

ดูสิ่งนี้ด้วย: 24 จำนวน 4 กิจกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

6. เผชิญหน้ากับความกลัว

มีประสิทธิภาพมากกว่าแบบฝึกหัดความกล้าหาญ การสอนความกล้าหาญแก่เด็กๆ ทำได้ดีที่สุดผ่านกิจกรรมเชิงโต้ตอบที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขา การให้พวกเขาเผชิญกับความกลัวหรือกล้าหาญเป็นวิธีหนึ่งในการสร้างความกล้าและสร้างชุมชนในชั้นเรียนด้วยเช่นกัน!

7. ฉันเป็นผู้นำ

ผู้นำที่แข็งแกร่งต้องกล้าหาญ ท้าทายให้นักเรียนคิดว่าพวกเขาจะเป็นผู้นำในชีวิตประจำวันได้อย่างไร ให้พวกเขาพูดคุยในกลุ่มเล็กๆ เกี่ยวกับตัวอย่างความกล้าหาญต่างๆ ที่พวกเขาพบเห็นทุกวัน

8. A Cup of Courage

แนวคิดเกี่ยวกับกิจกรรมในชั้นเรียนที่เน้นไปที่เป้าหมายของความกล้าหาญจะช่วยให้นักเรียนในชั้นเรียนระดับประถมหรือมัธยมต้นนำบทเรียนชีวิตไปปฏิบัติจริง ให้พวกเขาระดมความคิดเมื่อพวกเขาแสดงความกล้าหาญเพื่อช่วยสร้างแรงบันดาลใจสำหรับอนาคตเหตุการณ์

9. พูดเลย Wonder Pup

นักเรียนจะสนุกถ้าได้ฟังเรื่องราวเกี่ยวกับลูกสุนัข! คุณสามารถสั่งให้พวกเขาทำรายการเหตุการณ์และสถานการณ์บางอย่างที่อาจต้องการให้พวกเขาพูดเพื่อตัวเองหรือเพื่อน สิ่งนี้อาจนำไปสู่หัวข้อการกลั่นแกล้งและวิธีจัดการที่ดีที่สุด

10. Kids of Courage Camp Adventures

หากคุณอยู่ในห้องเรียนดิจิทัลหรือกำลังมองหาตัวเลือกการเรียนทางไกลแบบดิจิทัล แนวคิด Circle of Courage นี้เหมาะอย่างยิ่ง การสอนนักเรียนเกี่ยวกับจุด 4 จุดของวงกลมวงล้อยานี้สามารถช่วยคุณในการจัดการห้องเรียนได้

11. ข้อผิดพลาดคือวิธีที่ฉันเรียนรู้

ความกลัวความล้มเหลวมักเป็นปัญหาใหญ่ที่ทำให้นักเรียนไม่กลับมา คุณสามารถสร้างความกล้าให้กับพวกเขาได้ด้วยการกระตุ้นให้พวกเขาเขียนบันทึก เพื่อให้พวกเขารู้สึกดีขึ้นเกี่ยวกับความผิดพลาดที่พวกเขาทำ และจะมีแนวโน้มที่จะท้าทายความกลัวของพวกเขาในอนาคต

12. ฉันและความรู้สึกของฉัน

ให้นักเรียนรู้ว่าเป็นเรื่องปกติที่จะมีและผ่านความรู้สึกที่ยิ่งใหญ่ต่างๆ การให้พวกเขาวาดภาพว่าความรู้สึกเป็นอย่างไรอาจเป็นแบบฝึกหัดที่ช่วยให้พวกเขาคลายความตึงเครียดที่สะสมไว้ได้

13. ไม่เป็นไรที่จะแตกต่าง

การให้นักเรียนมีความกล้าที่จะแสดงออก เป็นตัวของตัวเอง และยอมรับในคุณสมบัติที่เป็นเอกลักษณ์ของพวกเขาเป็นสิ่งที่มีค่ามาก ให้พวกเขาแบ่งปันกับชั้นเรียนต่างกันอย่างไรและทำไมจึงยอดเยี่ยม

14. ความมั่นใจคือพลังวิเศษของฉัน

ให้นักเรียนอภิปรายและตั้งคำถามเชิงวิพากษ์ว่าทำไมการมีความมั่นใจจึงสำคัญมาก! Confidence is my Superpower เป็นเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมที่นักเรียนสามารถเชื่อมโยงได้และจะสนุกกับการฟัง

15. ฉันทำสิ่งที่ยากได้

นักเรียนจำเป็นต้องรู้และเชื่ออย่างแท้จริงว่าพวกเขาสามารถทำสิ่งที่ยากได้ พวกเขากำลังเรียนรู้อะไรยากๆ อยู่ในขณะนี้ และพวกเขากำลังก้าวหน้าไปอย่างไร? พวกเขาจะยึดติดกับมันได้อย่างไรแม้จะกลัวความล้มเหลว

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา