17个 "纳尔逊小姐 "失踪事件的学生活动建议

 17个 "纳尔逊小姐 "失踪事件的学生活动建议

Anthony Thompson

我经常发现自己选择了M 尼尔森失踪了 这个由哈里-阿拉德在1977年创作的经典故事仍然与教授礼仪和欣赏他人有关。 这是一个让孩子们参与和娱乐的好方法,同时学习词汇和发展他们的批判性思维和写作能力。 毕竟,谁能对一个好的神秘游戏说不呢? 这里有一些有趣的活动,可以帮助你培养一些热情和尊敬的读者。

1. 绘图比较

让学生画出纳尔逊小姐和维奥拉-斯旺普小姐的画像,并描述两个人物的不同之处。 像本指南中一样,交给他们:

  • 纸张
  • 钢笔
  • 标记
  • 闪闪发光
  • 鹅蛋形的眼睛等。

让他们的创造力和幽默感在他们的画中飞扬。 这也教给他们绘画技巧和批判性思维。

2.阅读理解测验

让孩子们阅读故事的段落,给他们直接的指示,并让他们回答有针对性的问题。 这是为了提高他们的批判性思维能力,促进词汇量的增长。 给最高得分者发放奖品/星星,以鼓励班上的模范读者。

3.实用工作表

获得一堆关于 "纳尔逊小姐失踪 "的可打印工作表,并让孩子们按照每张表上给出的不同指示去做。 这些有趣的工作表是语法课的最佳创意之一,因为它们大多数都包括语法练习。

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4. 情感学习课程

这是一本比较受欢迎的儿童读物,因为它所教授的课程。 准备一个相关的教案,教他们更好地对待老师。 帮助学习者理解是虐待使纳尔逊小姐消失。 这应该让孩子们学会同情和尊重老师。

5. 海报制作

让学生为纳尔逊小姐和维奥拉-斯沃普小姐制作 "失踪 "海报。 让他们包括对纳尔逊小姐的描述和他们能想到的任何可能有助于找到她的线索。 用这个指南试试吧。

6.评估游戏

让学生从书中选择一个人物,并创建一个人物地图;包括身体和个性特征、行动和动机,以及与其他人物的关系。 试试这个指南,以寻求帮助。

7.书信写作

让学生给纳尔逊小姐或维奥拉-斯旺普小姐写一封信,就像他们是故事中的一个学生一样。 他们可以利用数字资源来更好地理解故事,并写一封知情信。 这在理解故事的同时提高了他们的写作能力。

8.人物日记

对于一个有趣的文学活动,让学生从故事中选择一个角色,从该角色的角度写一篇日记;描述他们在纳尔逊小姐失踪期间的感受和想法。 试试这个视频来引导孩子们。

9.寻宝游戏

在这个游戏活动中,创建一个线索清单,让学生按照这个清单在教室或学校周围寻找 "丢失 "的物品。 让全班同学分组进行游戏,以增加竞争。 赢家可以得到沼泽小吃或维奥拉小姐的冰棍,以示有趣。

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10.假装采访

让学生假装成记者,采访故事中的人物;询问他们的经历和感受。 这是一个教孩子们同情心和说话技巧的好方法。

11.时间轴创建

让学生为书中发生的事件制作一个时间表,鼓励他们加入书中学生在纳尔逊小姐失踪前后正在做什么以及他们的行为的细节。

12. 礼仪课

确保你为这项活动准备好教案。 在朗读完故事的段落后,给全班同学上实用的礼仪课,并给他们上礼仪课。

13.木偶戏

对于你的幼儿园班级来说,这将是一个非常好的有趣的教学方式。 在班级里用一个纳尔逊小姐木偶和一个维奥拉小姐木偶举办一场木偶戏。 让整个表演具有互动性;与你的积极观众(班级)一起演绎故事。

14. 舞台剧

让学生表演书中的一个场景,为扮演每个老师的学生准备服装,其余的学生就像书中那样回应他们。 也可以用一些幽默的方式进行表演,这是教授书中课程的一个好方法。 这里有一个《纳尔逊小姐失踪》的视频。

15.拼贴画制作

这项活动邀请全班同学为书中的人物绘制地图。 让学生画出或剪出人物形象,并将其放在一张大纸或海报板上。 让学生写出每个人物的性格和他们在故事中的角色的简要描述。

16.冰棒木偶游戏

对于一个愉快的文字游戏,可以制作冰棒木偶,一边是尼尔森小姐,一边是维奥拉小姐。 读出一个与故事有关的单词,让孩子们决定它与两位老师中的哪一位关系更大。

17.紫罗兰沼泽工艺品

让孩子们参与制作围绕书中不同主题的相关工艺品。 例如,你选择 "消失 "这一主题,他们可以用消失的墨水制作一些东西。 这对孩子们来说是很有吸引力的,而且内容丰富。 看这里的指导视频。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.