17 Միսս Նելսոնը բացակայում է ուսանողների գործունեության գաղափարները

 17 Միսս Նելսոնը բացակայում է ուսանողների գործունեության գաղափարները

Anthony Thompson

Ես հաճախ եմ ընտրում M այս Նելսոնին բացակայում են իմ դասարանի գործունեության գաղափարները: Հարի Ալարդի 1977 թվականի այս դասական պատմությունը դեռևս կարևոր է վարքագծի դասավանդման և ուրիշների գնահատանքի համար: Դա հիանալի միջոց է երեխաներին ներգրավված և զվարճացնելու համար՝ սովորելով բառապաշար և զարգացնելով նրանց քննադատական ​​մտածողությունը և գրելու հմտությունները: Ի վերջո, ո՞վ կարող է ոչ ասել լավ առեղծվածային խաղին: Ահա մի քանի զվարճալի գործողություններ, որոնք կօգնեն ձեզ մեծացնել կրքոտ և հարգալից ընթերցողների:

1. Նկարչական համեմատություններ

Հանձնարարեք ուսանողներին նկարել միսս Նելսոնի և միսս Վիոլա Ճահիճի նկարը և նկարագրել երկու կերպարների միջև եղած տարբերությունները: Ինչպես այս ուղեցույցում, տվեք նրանց՝

  • Թուղթ
  • Գրիչներ
  • Մարկեր
  • Փայլեր
  • Գուգլի աչքեր և այլն։

Թող նրանց կրեատիվությունն ու հումորը բարձրանան իրենց գծանկարներում: Սա նրանց սովորեցնում է նկարելու հմտություններ և քննադատական ​​մտածողություն:

2. Ընթերցանության ըմբռնման վիկտորինա

Խնդրեք երեխաներին կարդալ պատմվածքի հատվածները, տալ նրանց ուղղակի հրահանգներ և խնդրեք նրանց պատասխանել նպատակային հարցերին: Սա նրանց քննադատական ​​մտածողության հմտությունները բարելավելու և բառապաշարի աճը խթանելու համար է: Բաշխեք մրցանակ/աստղ ամենաբարձր գնահատողին դասարանում խրախուսելու մոդել ընթերցողներին:

3. Գործնական աշխատաթերթեր

Ձեռք բերեք մի փունջ տպագրվող աշխատաթերթեր «Միսս Նելսոնը բացակայում է» և խնդրեք երեխաներին հետևել յուրաքանչյուր թերթիկի վրա տրված տարբեր հրահանգներին:Այս զվարճալի աշխատաթերթերը քերականության դասերի լավագույն գաղափարներից են, քանի որ դրանցից շատերը ներառում են քերականական վարժություններ:

Տես նաեւ: 35 ստեղծագործական Զատիկ նկարչական գաղափարներ երեխաների համար

4. Զգացմունքային ուսուցման դասեր

Սա ամենահայտնի մանկական գրքերից մեկն է դասավանդվող դասերի պատճառով: Պատրաստեք համապատասխան դասի պլան և սովորեցրեք նրանց ավելի լավ վերաբերվել ուսուցիչներին: Օգնեք սովորողներին հասկանալ, որ միսս Նելսոնին անհետացել է վատ վերաբերմունքը: Սա պետք է երեխաներին սովորեցնի կարեկցանք և հարգանք ուսուցիչների նկատմամբ:

5. Պաստառների պատրաստում

Հանձնարարեք ուսանողներին ստեղծել «բացակայող» պաստառներ Միսս Նելսոնի և Միսս Վիոլա Ճահիճի համար: Խնդրեք նրանց ներառել միսս Նելսոնի նկարագրությունը և ցանկացած հուշում, որը նրանք կարող են մտածել, որոնք կարող են օգնել գտնել նրան: Փորձեք այն այս ուղեցույցով:

6. Գնահատման խաղեր

Հանձնարարեք ուսանողներին ընտրել գրքից որևէ կերպար և ստեղծել կերպարների քարտեզ; ներառյալ ֆիզիկական և անհատականության գծերը, գործողությունները և դրդապատճառները, ինչպես նաև այլ կերպարների հետ հարաբերությունները: Օգնության համար փորձեք այս ուղեցույցը:

7. Նամակ գրել

Հանձնարարեք ուսանողներին նամակ գրել միսս Նելսոնին կամ միսս Վիոլա Սվամփին, կարծես նրանք պատմության ուսանողներից մեկն են: Նրանք կարող էին օգտագործել թվային ռեսուրսները՝ պատմությունն ավելի լավ հասկանալու և նաև տեղեկացված նամակ գրելու համար: Սա բարելավում է նրանց գրելու հմտությունները` միաժամանակ հասկանալով պատմությունը:

8. Կերպարների օրագիր

Զվարճալի գրական գործունեության համար ուսանողներին հանձնարարեք ընտրել պատմվածքից որևէ կերպար և դրանից գրել օրագրի գրառում։կերպարի տեսակետը; նկարագրելով իրենց զգացմունքներն ու մտքերը այն ժամանակ, երբ միսս Նելսոնը բացակայում էր: Փորձեք այս տեսանյութը երեխաներին առաջնորդելու համար:

9. Scavenger Hunt

Այս խաղային գործունեության համար ստեղծեք հուշումների ցանկ, որոնց աշակերտները կարող են հետևել դասարանում կամ դպրոցում «բացակայող» իրերը գտնելու համար: Դասարանին հանձնարարեք խմբերով խաղալ մրցակցության մեծացման համար: Հաղթողին կարելի է նվիրել ճահճային խորտիկ կամ Miss Viola Popsicle զվարճանքի համար:

10. Ձևացնել հարցազրույցներ

Թող ուսանողները ձևանան որպես լրագրող և հարցազրույց անցկացնեն պատմության հերոսների հետ; հարցեր տալով իրենց փորձառությունների և զգացմունքների մասին: Սա հիանալի միջոց է երեխաներին կարեկցանք սովորեցնելու, ինչպես նաև խոսելու հմտություններ:

11. Ժամանակացույցի ստեղծում

Հանձնարարեք ուսանողներին ստեղծել գրքում տեղի ունեցող իրադարձությունների ժամանակացույցը: Խրախուսեք նրանց ներառել մանրամասներ այն մասին, թե ինչ էին անում գրքի ուսանողները և ինչպես էին վարվում միսս Նելսոնի անհետանալուց առաջ և հետո:

12: Էթիկետի դասեր

Համոզվեք, որ պատրաստում եք դասի պլաններ այս գործունեության համար: Ամբողջ դասարանին տվեք էթիկետի գործնական դասեր՝ պատմության հատվածները բարձրաձայն կարդալուց և նրանց վարվելակարգի դասեր սովորելուց հետո:

13. Տիկնիկային շոու

Ձեր մանկապարտեզի դասարանի համար սա իսկապես հիանալի կաշխատի որպես նրանց ուսուցանելու զվարճալի միջոց: Դասարանում վարեք տիկնիկային շոու՝ մեկ Միսս Նելսոն տիկնիկային և մեկ Միսս Վիոլա տիկնիկի հետ: Կատարեք ամբողջըցույց տալ ինտերակտիվ; պատմությունը ցուցադրելով ձեր ակտիվ լսարանի (դասարանի) հետ:

14. Բեմական խաղ

Հանձնարարեք ուսանողներին բեմադրել մի տեսարան գրքից: Ստացեք կոստյումներ ուսանողների համար, որոնք խաղում են յուրաքանչյուր ուսուցչի, և դասի մնացած անդամները կպատասխանեն դրանց, ինչպես գրքերում: Մի քիչ հումորով խաղացեք նաև: Դա գրքից դասեր սովորեցնելու հիանալի միջոց է: Ահա «Միսս Նելսոնը բացակայում է» խաղի տեսանյութը:

Տես նաեւ: 19 Միջին դպրոցի աշակերտների համար գործողություններ՝ բարելավելու հետևող ուղղությունները

15. Կոլաժի պատրաստում

Այս գործողությունը հրավիրում է դասարանին ստեղծել գրքի կերպարների քարտեզ: Հանձնարարեք ուսանողներին նկարել կամ կտրել կերպարների պատկերները և դրանք դնել մեծ թղթի կամ պաստառի գրատախտակի վրա: Հանձնարարեք ուսանողներին գրել յուրաքանչյուր հերոսի անհատականության և պատմության մեջ նրանց դերի համառոտ նկարագրությունը:

16. Popsicle Puppets Game

Հիասքանչ բառախաղի համար ստեղծեք տիկնիկային տիկնիկներ, որոնց մի կողմում միսս Նելսոնն է, իսկ կողքին` Միսս Վիոլան: Կարդացեք պատմվածքին համապատասխան բառ և թող երեխաները որոշեն, թե երկու ուսուցիչներից ում հետ է այն ավելի շատ առնչվում:

17. Մանուշակագույն ճահճային արհեստներ

Երեխաներին ներգրավեք համապատասխան արհեստներ պատրաստելու մեջ, որոնք կենտրոնացած են գրքի տարբեր թեմաների վրա: Օրինակ, դուք ընտրում եք «անհետանում» թեման, և նրանք կարող են ինչ-որ բան պատրաստել անհետացող թանաքով: Սա գրավիչ և տեղեկատվական է երեխաների համար: Նայեք այստեղ՝ ուղեցույցի տեսանյութի համար:

Anthony Thompson

Էնթոնի Թոմփսոնը փորձառու կրթական խորհրդատու է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա փորձ ուսուցման և ուսուցման ոլորտում: Նա մասնագիտացած է դինամիկ և նորարար ուսումնական միջավայրեր ստեղծելու մեջ, որոնք աջակցում են տարբերակված ուսուցմանը և բովանդակալից ձևերով ներգրավում ուսանողներին: Էնթոնին աշխատել է սովորողների բազմազան շրջանակի հետ՝ տարրական դասարանների աշակերտներից մինչև չափահաս սովորողներ, և կրքոտ է արդարության և կրթության մեջ ներառման նկատմամբ: Նա կրթության ոլորտում մագիստրոսի կոչում է ստացել Բերկլիի Կալիֆորնիայի համալսարանից և վկայագրված ուսուցիչ և ուսուցողական մարզիչ է: Բացի խորհրդատուի իր աշխատանքից, Էնթոնին մոլի բլոգեր է և կիսվում է իր պատկերացումներով Teaching Expertise բլոգում, որտեղ նա քննարկում է ուսուցման և կրթության հետ կապված թեմաների լայն շրջանակ: